Formación docente educación superior

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Educación para el desarrollo regenerativo en la reserva de biosfera Yasuní: Guía para la reflexión docente y el trabajo en el aula

Astudillo Juan Carlos, Astudillo-S. Tito
febrero 15, 2022

Elogio de la tutoría: Una experiencia pedagógica de promoción y acompañamiento del aprendizaje en el posgrado

Prieto-Castillo Daniel, Guevara-Toledo Carlos, Célleri-Gomezcoello Ambar
marzo 4, 2022

Hacia una educación médica basada en competencias: Fundamento en implementación en los programas de especialidades médicas de la Universidad del Azuay

Ochoa-Parra Marcelo
octubre 6, 2021

ICT and education in the perspective of experts from business, government, academia and NGOs: In Europe, Latin America and Caribbean

Arteaga Magali, Tomczyk Lukasz, Barros Gabriel, Sunday-Oyelere Solomon
julio 19, 2022

La evaluación docente en la Universidad del Azuay: Una visión humanista

Malo-Toral Genoveva, Briones Miriam, Freire Manuel, Laso Ramiro
marzo 12, 2020

Memorias: Congreso Internacional Ética, Universidad y Sociedad

Morales-Ordóñez Juan
noviembre 17, 2020

Más allá de la defensa y el ataque: La evaluación como alternativa de aprendizaje

Prieto-Castillo Daniel, Guevara-Toledo Carlos, Célleri-Gomezcoello Ambar
mayo 3, 2023

Reflexiones sobre la evaluación académica

Cobos-Cali Martha, Coronel-Coronel Iván, Vélez-Calvo Ximena, Burbano-Villavicencio Ana María, Alemán Elisa, Ochoa Arias, Ochoa-Moreno Emilio
marzo 12, 2020

El Sistema Universitario Ecuatoriano a la luz de su evaluación 2019 -2020

Burbano-VillavicenciO Ana María, Vega-Ugalde Silvia
agosto 1, 2022

El desarrollo de la investigación educativa en la actualidad: Aportes de la primera conferencia de la Asociación Ecuatoriana para el Fomento de la Investigación Educativa ASEFIE

septiembre 18, 2019

Ética universidade e sociedade: Vozes da ética a partir do contexto universitário brasileiro

Morales-Ordoñez Juan, De Mello Irene Cristina, De Sousa-e Silva Rossana Valéria
julio 11, 2022