Investigaciones en Neuropsicología y Salud Mental

Autor/innen

Martha Cobos-Cali, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## Alexandra Bueno-Pacheco, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## Sebastián Herrera-Puente, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## Fernanda Coello-Nieto, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## Luis Quintanar-Rojas##submission.authorListSeparator## Yulia Solovieva##submission.authorListSeparator## Elisa Piedra-Martínez, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## Ana Lucía Pacurucu-Pacurucu, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## Alejandro Matute-Padilla##submission.authorListSeparator## Fabián Guapizaca-Juca, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## Jonnatan Avilés-González, Universidad del Azuay##submission.authorListSeparator## José Manuel García Montes##submission.authorListSeparator## Juan Carlos Meléndez##submission.authorListSeparator## María Paula Cevallos-Guamancela##submission.authorListSeparator## Encarnación Satorres##submission.authorListSeparator## Cindy López-Orellana##submission.authorListSeparator## Fernando Estévez##submission.authorListSeparator## José García-Montes

Schlagworte:

edad infantil, diagnosticar, población

Über dieses Buch

Este libro, Investigaciones en Neuropsicología y Salud Mental es una recopilación de trabajos teóricos e investigaciones pertinentes a nuestra realidad. Está basado en la experiencia del Grupo de Neurociencias de la Universidad del Azuay recogida en el primer congreso sobre Neuropsicología y Salud mental realizado en ciudad de Cuenca, evento organizado por las carreras de Psicología y la Maestría de Neuropsicología de la Universidad del Azuay.

Esta obra se ha dividido en cuatro apartados:

- En la primera parte, se explican las bases teóricas de la evaluación neuropsicológica en edad infantil; resalta la importancia de diagnosticar los mecanismos fuertes y débiles dentro de los sistemas funcionales que subyacen a la actividad rectora de la edad psicológica dada. Además, a través de estudios en nuestra población, logra identificar la prevalencia de riesgo prelector, lo que sugiere la importancia de trabajar en prevención desde etapas pre- escolares. Adicionalmente, establece la relación existente en escolares con dislexia y dificultades en funciones ejecutivas y recomienda considerar estas funciones en la evaluación.

- Un segundo apartado, lo dedica a población adulta; se enfoca en la investigación neuropsicológica y las reflexiones en salud mental. Enfatiza que la evaluación nunca puede separarse del proceso de intervención y, desde la teoría de Luria, se la denomina evaluación interventiva, que constituye un proceso dinámico, único, indisoluble y dialéctico.

Incluye el análisis de la población adulta mayor en donde evidencia el hecho de que la población está envejeciendo y, por ende, debe enfrentarse a nuevos retos tanto individuales como sociales. La propuesta general es el envejecimiento exitoso que busca cómo añadirle calidad de vida a los años y no solamente conseguir una vida más larga sumando años a la cuenta. En población de adultos mayores es interesante el estudio pionero que permitió identificar la prevalencia del deterioro cognitivo en pacientes en Hemodiálisis (HD), en la ciudad de Azogues-Ecuador.

154 páginas

e-SBN: 978-9942-822-94-9

Veröffentlicht

Juni 3, 2021

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