La inclusión educativa en números : Zona 6: Azuay, Cañar y Morona Santiago

Autores/as

León-Pesántez Adriana, Universidad del Azuay; Granda-Verdugo Rosana, Universidad del Azuay; Fiallo-Flor Diana, Universidad del Azuay; Palacios-Álvarez Cayetana, Universidad del Azuay; Merchán-Valdivieso Valeria, Universidad del Azuay; Puin-Gutama Martha, Universidad del Azuay
DOI: https://doi.org/10.33324/ceuazuay.61

Palabras clave:

Azuay, Cañar, Morona Santiago, educación, inclusión

Sinopsis

El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional.

La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.

148 páginas

ISBN: 978-9942-822-06-2

e-ISBN: 978-9942-822-15-4

 

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Publicado

octubre 10, 2019

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Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora

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ISBN-13 (15)

978-9942-822-06-2