Examen del movimiento de 0 a 3 años: Una aplicación desde la neurociencia

Autores/as

Simonetta Elena; Tripaldi-Proaño Daniela; Proaño-Arias Margarita; Huiracocha-Tutiven Karina; Tripaldi-Cappeletti Piecosimo; Reyes-Fernández de Córdova Norma; Calderón-Salazar Mery Alexandra

Palabras clave:

psicología, educación, neurociencia, test, psicomotricidad

Sinopsis

Durante los primeros años de vida, particularmente entre los 0 y 3 años, el desarrollo psicomotor ocurre con gran rapidez y sensibilidad a los estímulos del entorno, lo que convierte a esta etapa en un periodo crítico para la detección de posibles alteraciones o retrasos. La evaluación periódica y sistemática del desarrollo infantil no solo permite verificar la adquisición esperada de hitos según la edad, sino también identificar signos tempranos de alerta o factores de riesgo que puedan comprometer el bienestar integral del niño. Aunque es cierto que cada etapa de desarrollo tiene un margen de variabilidad individual, es esencial observar una secuencia lógica y progresiva en la adquisición de habilidades motoras cognitivas, sensoriales y socioemocionales.

Desde esta perspectiva, el examen del movimiento para niños de 0 a 3 años se convierte en una herramienta fundamental para los profesionales que trabajan en el área de la educación, estimulación y/o intervención. Su objetivo es realizar una evaluación a través de la observación del comportamiento psicomotriz neurofuncional que identifica tanto la tipología psicomotora como posibles alteraciones.

180 páginas

ISBN: 978-9942-670-98-4

e-ISBN: 978-9942-670-99-1

 

 

 

Publicado

mayo 7, 2025

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doi

10.33324/ceuazuay.389.842