Universidad del Azuay Casa Editora
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<p>Casa Editora<br />Universidad del Azuay</p> <p> </p>
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Universidad del Azuay Casa Editora
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Reporte de sostenibilidad 2023
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/378
<p>En la Universidad del Azuay toda la comunidad de profesores, estudiantes y funcionarios está plenamente comprometida en el inspirador esfuerzo para anticipar el futuro deseable, el futuro en el que se cumplan las metas de la humanidad para cuidar con ternura la vida, practicar la ética de la justicia y formar un entorno de esperanza para las nuevas generaciones. Todas nuestras actividades están inspiradas por alguno o varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.<br>En 2015 la humanidad se planteó los objetivos a lograr en 2030; hoy —a mitad del camino— constatamos que nos falta mucho por hacer como civilización, que a lo mejor nos hemos quedado cortos en lo que hemos cumplido. Y, sin embargo, el futuro ha comenzado a verse algo diferente, gracias a un despertar político global, una asombrosa caída en el precio de la energía limpia,<br>una nueva visión de las aspiraciones de la humanidad, y las acciones concretas de cada persona y comunidad que día a día se alejan del afán acendrado de acumulación y consumo y se acercan a una ética del cuidado, a una ética cosmopolita que cree que solamente somos tan fuertes como la más débil de las criaturas.</p> <p><strong>128 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-60-1</strong><br><strong>e-ISBN: 978-9942-670-61-8</strong></p> <p> </p>
Carla Salgado-Castillo
Lorena Orellana-Samaniego
Viviana Guamán-Flores
Tatiana Pupiales-Meza
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2024-12-19
2024-12-19
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Red de maestrías
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/314
<p>Esta red de trabajos de posgrado nos invita a relacionar experiencias, caminos y maneras de ver y entender los problemas de los temas proyectuales. Así, el sentido de generar una red de Maestrías es fomentar el intercambio de conocimiento en diseño y arquitectura en dos instancias: Este libro que compila de manera organizada proyectos de tesis, y en una segunda instancia, su exposición pública en el Simposio de Investigación en Diseño, Arquitectura y Arte 2023, evento de investigación que este año celebra su séptima edición. Esta versión cuenta con la presencia de tres destacados expositores internacionales: desde la ciudad de Barcelona, el arquitecto Felix Solaguren-Beascoa; y desde la ciudad de México, el diseñador Víctor González: y desde la ciudad de Bogotá, la artista Leyla Cárdenas. Estas tres exposiciones respaldan las tres áreas de conocimiento de la Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte.</p> <p><strong>262 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-92-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-645-93-7</strong></p> <p> </p>
Santiago Vanegas-Peña
Juan Carlos Calderón-Peñafiel
Evelyn Guarango-Chalco
Paula Zabala-Torres
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-12-16
2024-12-16
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Memoria del cuerpo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/376
<p>James Pilco combina su vocación por la Medicina con su pasión por la pintura. Su consultorio es una suerte de galería<br />de arte donde sus cuadros alternan con los de otros artistas de la ciudad y del país. El mural que presenta en el Museo de la<br />Medicina, es uno de los varios mosaicos que ha realizado dentro de la ciudad y fuera del país. En UDA SALUD, un espacio de la<br />Universidad del Azuay comprometido con el servicio a la comunidad, contamos con su Collage de vida, quizá el antecedente más cercano a su Memoria del cuerpo que nos entrega hoy, pues uno y otro están concebidos desde un profundo sentido humano y solidario.</p> <p><strong>40 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-54-0</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-670-55-7</strong></p> <p> </p>
James Pilco-Luzuriaga
Cristóbal Zapata
Ernesto Cañizares
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2024-12-05
2024-12-05
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Mediación pedagógica
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/369
<p>“Mediación pedagógica. Teoría y práctica en estudios de posgrado” representa la culminación de un proceso de producción intelectual de los autores conformado por dos obras más: “Elogio de la tutoría. Una experiencia de promoción y acompañamiento del aprendizaje en el posgrado” y “Más allá de la defensa y el ataque. La evaluación como alternativa de aprendizaje”. A partir de la experiencia vivida en la Especialidad en Docencia Universitaria de la Universidad del Azuay, tal producción significa un aporte a la reflexión y la práctica de la pedagogía en la Universidad a nivel del pregrado y el posgrado, en el contexto de América Latina.</p> <p><strong>202 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-35-9</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-670-36-6</strong></p>
Carlos Wilfrido Guevara-Toledo
Daniel Prieto-Castillo
Ambar Célleri-Gomezcoello
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-29
2024-11-29
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Tío raposo y tío conejo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/375
<p>El borde del cuenco se enrosca en una espiral verde, como una línea dibujada que evoca la cuerda que ata la red en el cedazo de crin. Tres pájaros de picos curvos anidan entre delicadas flores, como si protegieran un campo en peligro. Esta pieza de cerámica nació de las manos de Don Pompilio hace décadas; se coció en el pequeño horno de cúpula redondeada, calentado con los restos de palos abandonados en el monte, donde el artesano pastaba su ganado mientras, junto a su mujer, cuidaba la chacra. Era común volverse ante el sutil crujido de ramas rotas bajo el paso de algún animal del monte. En un atisbo de plumas tornasoladas, vieron los pájaros que más tarde se plasmarían en el cuenco, hecho con sus manos.<br />A veces, llegaban el Tío Raposo y el Tío Conejo, y entonces el alboroto provocaba la huida de bichos de todas clases. Hoy sabemos que estos dos personajes hablaban y se metían en mil aventuras disparatadas, cuyos relatos penetraban la memoria de<br />generaciones, hasta perderse en el tiempo.<br />Cerca de estas historias, alguien recogió fragmentos de sus vidas. Al moverse por las lomas, la gente cambiaba, envejecía o descubría tesoros fascinantes, inasibles y añorados. Paula, recuerda. Descubre. Vive. Atrapa esas historias. Crea, escribe y dibuja. Las comparte con nosotros, permitiéndonos viajar a través de la memoria para revelarnos a Tío Raposo y Tío Conejo en este su mirada.</p> <p><strong>28 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-49-6</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-670-50-2</strong></p>
paul Martínez-Donoso
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-28
2024-11-28
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40 años transformando la educación
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/368
<p>Profesores visionarios como Claudio Malo, Mario Jaramillo, Emperatriz Medina y Adriana Miño, entre otros, impulsaron para que, en la Sesión del Consejo Universitario de la Pontificia Universidad Católica, Sede Cuenca, hoy Universidad del Azuay, del seis de agosto de 1984, se resuelva crear la Carrera de Educación Especial, convirtiéndose así en la segunda Carrera con esta especialidad en el país.<br />Durante estos 40 años muchos han sido los colegas que, con su comprometida labor, han aportado para que podamos transformar la educación y celebrar este año jubilar. Como un justo homenaje queremos dejar impreso este libro: “40 Años transformando la Educación”</p> <p><strong>120 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-52-6</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-670-53-3</strong></p>
Calos Wilfrido Guevara-Toledo
Ximena Vélez-Calvo
Ambar Célleri-Gomezcoello
Diana Lee Rodas-Reinbach
Gabriela Eljuri-Jaramillo
Julia Avecillas-Almeida
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-22
2024-11-22
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Presupuestos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/363
<p>En un mundo económico en constante evolución, las empresas y organizaciones enfrentan la necesidad de tomar decisiones rápidas y fundamentadas. Este libro se enfoca en el papel crucial de los presupuestos en la planificación y control dentro de cualquier entidad, ya sea del sector público o privado. A lo largo de catorce capítulos, se ofrece un recorrido detallado desde los conceptos básicos de los presupuestos hasta su elaboración, análisis y presentación en estados financieros proyectados. A través de explicaciones claras y ejercicios prácticos, el lector adquiere las herramientas necesarias para estructurar la planificación de actividades operativas, de inversión y financieras, permitiendo así una toma de decisiones más acertada y oportuna. Además, se incluye una colaboración especial que aborda técnicas avanzadas de previsión de ventas, enriqueciendo el contenido y proporcionando un enfoque integral a la gestión presupuestaria.</p> <p><strong>230 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-29-8</strong><br><strong>e- ISBN: 978-9942-670-30-4</strong></p>
Marco Antonio Piedra-Aguilera
Teodoro Cubero-Abril
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-19
2024-11-19
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Por encima de mí me sobrevuelo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/370
<p>Inés Ramón cursó la carrera de letras en la Universidad Nacional de la Planta. Durante diez años ejerció como profesora de Lengua y Literatura en esta ciudad. En el año 2001 trasladó su residencia a España. En España siguió cursos de poesía en la Escuela de Escritores de Madrid y en el Aula de Escritores de Barcelona. Ha publicado <strong><em>Circular a veces</em></strong> (Zaragoza, 2012): <em><strong>Un esqueleto cóncavo</strong></em> (Ávila, 2012) <strong><em>Hallarse en la caída</em></strong> (Zaragoza, 2013);<em><strong> Vatéuveiv</strong></em> (Anatémnein) (Madrid, 2016); y, junto a Irene Vallejo, <em><strong>La mañana descalza</strong></em> (Zaragoza, 2018). Su publicación más reciente es una antología de título <em><strong>Bajo un sol incompleto</strong> </em>(Zaragoza, 2024) . Ha sido incluida en numerosas antologías y participando activamente en la vida cultura de Aragón.</p> <p>Creó y dirigió dos espacios radiofónicos dedicados a la poesía. Fundó y presidió la Asociación Literaria Poiesis, coordinando a través de ella múltiples y diversas actividades literarias. Es columnista habitual de la publicación Compromiso y Cultura y del Diario de Teruel. Ha impartido talleres de escritura creativa en diversos colegios (CEIPs) del Bajo Aragón Histórico, así como talleres de escritura creativa para personas con discapacidad intelectual. En 2015 obtuvo la <<V Distinción Poetas de Otro Mundo>> que otorga el Fondo Poético Internacional y en 2019 recibió el Premio Mariano Nipho de las Artes.</p> <p>Su poesía está traducida al japonés, alemán, neerlandés, italiano y francés.</p> <p><strong>99 páginas </strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-31-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9942-670-32-8</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Inés Ramón
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-14
2024-11-14
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Psicoeducación comunitaria aprendiendo juntos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/365
<p>En el umbral de este libro, nos embarcamos en una travesía por el fascinante mundo de la psicoeducación, diseñada para iluminar las mentes jóvenes y ser una brújula para padres y maestros en la noble tarea de guiar a niños y adolescentes. Este libro es un faro de conocimiento, cuyo propósito es desentrañarlos misterios del desarrollo psicológico, emocional y vocacional, ofreciendo estrategias y herramientas prácticas que fomentan el bienestar y la resiliencia. A través de sus páginas, exploraremos cómo el entendimiento y la comprensión de uno mismo y de los demás pueden transformar la educación y la crianza en una experiencia enriquecedora y liberadora.<br />Este texto busca ser un compañero de viaje en la mencionada travesía de la educación, apoyar y animar a los padres y docentes en su camino. Con un lenguaje claro y comprensible, buscamos tender puentes entre la teoría y la práctica, entre la ciencia y la cotidianidad, para que cada concepto se convierta en una semilla de cambio positivo en la vida de los niños y jóvenes. Es una invitación a abrir los ojos al potencial ilimitado que reside en la mente en desarrollo de cada niño y joven, y a abrazar el poder de la educación consciente y la comunicación efectiva.</p> <p>Que las enseñanzas de este libro sean lluvia fresca, gotas de agua y de rocío que favorezcan la fecundación y crecimiento de todos los esfuerzos y desvelos de padres y docentes, que siembran día a día en la mente y corazón de los niños y adolescentes. Seguro que llegará el día de la cosecha, el fabuloso día de la floración; mientras tanto este libro es un compañero de camino. Bienvenidos a un viaje de descubrimiento, crecimiento y esperanza, donde cada tema es un paso adelante en el camino hacia una comprensión más profunda y un futuro más brillante para nuestros niños y adolescentes.</p> <p><strong>70 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-43-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-44-1</strong></p>
Ximena Chocho-Orellana
Norma Reyes-Fernández de Córdova
Lucía Cordero-Cobos
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-11
2024-11-11
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Psicoeducación comunitaria aprendiendo juntos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/366
<p>En el umbral de este libro, nos embarcamos en una travesía por el fascinante mundo de la psicoeducación, diseñada para iluminar las mentes jóvenes y ser una brújula para padres y maestros en la noble tarea de guiar a niños y adolescentes. Este libro es un faro de conocimiento, cuyo propósito es desentrañar los misterios del desarrollo psicológico, emocional y vocacional, ofreciendo estrategias y herramientas prácticas que fomentan el bienestar y la resiliencia. A través de sus páginas, exploraremos cómo el entendimiento y la comprensión de uno mismo y de los demás pueden transformar la educación y la crianza en una experiencia enriquecedora y liberadora.<br />Este texto busca ser un compañero de viaje en la mencionada travesía de la educación, apoyar y animar a los padres y docentes en su camino. Con un lenguaje claro y comprensible, buscamos tender puentes entre la teoría y la práctica, entre la ciencia y la cotidianidad, para que cada concepto se convierta en una semilla de cambio positivo en la vida de los niños y jóvenes. Es una invitación a abrir los ojos al potencial ilimitado que reside en la mente en desarrollo de cada niño y joven, y a abrazar el poder de la educación consciente y la comunicación efectiva.</p> <p>Que las enseñanzas de este libro sean lluvia fresca, gotas de agua y de rocío que favorezcan la fecundación y crecimiento de todos los esfuerzos y desvelos de padres y docentes, que siembran día a día en la mente y corazón de los niños y adolescentes. Seguro que llegará el día de la cosecha, el fabuloso día de la floración; mientras tanto este libro es un compañero de camino. Bienvenidos a un viaje de descubrimiento, crecimiento y esperanza, donde cada tema es un paso adelante en el camino hacia una comprensión más profunda y un futuro más brillante para nuestros niños y adolescentes.</p> <p><strong>62 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-37-3</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-38-0</strong></p>
Ximena Chocho-Orellana
Norma Reyes-Fernández de Córdova
Lucía Cordero-Cobos
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-11
2024-11-11
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Psicoeducación comunitaria aprendiendo juntos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/364
<p>En el umbral de este libro, nos embarcamos en una travesía por el fascinante mundo de la psicoeducación, diseñada para iluminar las mentes jóvenes y ser una brújula para padres y maestros en la noble tarea de guiar a niños y adolescentes. Este libro es un faro de conocimiento, cuyo propósito es desentrañar los misterios del desarrollo psicológico, emocional y vocacional, ofreciendo estrategias y herramientas prácticas que fomentan el bienestar y la resiliencia. A través de sus páginas, exploraremos cómo el entendimiento y la comprensión de uno mismo y de los demás pueden transformar la educación y la crianza en una experiencia enriquecedora y liberadora.<br />Este texto busca ser un compañero de viaje en la mencionada travesía de la educación, apoyar y animar a los padres y docentes en su camino. Con un lenguaje claro y comprensible, buscamos tender puentes entre la teoría y la práctica, entre la ciencia y la cotidianidad, para que cada concepto se con- vierta en una semilla de cambio positivo en la vida de los niños y jóvenes. Es una invitación a abrir los ojos al potencial ilimitado que reside en la mente en desarrollo de cada niño y joven, y a abrazar el poder de la educación consciente y la comunicación efectiva.</p> <p>Que las enseñanzas de este libro sean lluvia fresca, gotas de agua y de rocío que favorezcan la fecundación y crecimiento de todos los esfuerzos y desvelos de padres y docentes, que siembran día a día en la mente y corazón de los niños y adolescentes. Seguro que llegará el día de la cosecha, el fabuloso día de la floración; mientras tanto este libro es un compañero de camino. Bienvenidos a un viaje de descubrimiento, crecimiento y esperanza, donde cada tema es un paso adelante en el camino hacia una comprensión más profunda y un futuro más brillante para nuestros niños y adolescentes.</p> <p><strong>90 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-41-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-42-7</strong></p> <p> </p>
Ximena Chocho-Orellana
Norma Reyes-Fernández de Córdova
Lucía Cordero-Cobos
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-11
2024-11-11
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El Turismo decimonónico en el Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/362
<p>Material sobre el periodo no es difícil de encontrar, sin embargo, la propuesta del presente libro es la de demostrar que el turismo estuvo presente en el Ecuador en el siglo XIX, y que ciertas premisas sobre su historia en el país se pueden refutar a partir de la investigación en fuentes primarias, que han posibilitado presentar un nuevo capítulo en la historia del turismo ecuatoriano en el siglo XIX, desde una perspectiva de documentos y publicaciones.</p> <p><strong>96 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-35-7</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-645-36-4</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Narcisa Ullauri-Donoso
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-11
2024-11-11
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Psicoeducación comunitaria aprendiendo juntos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/367
<p>En el umbral de este libro, nos embarcamos en una travesía por el fascinante mundo de la psicoeducación, diseñada para iluminar las mentes jóvenes y ser una brújula para padres y maestros en la noble tarea de guiar a niños y adolescentes. Este libro es un faro de conocimiento, cuyo propósito es desentrañar los misterios del desarrollo psicológico, emocional y vocacional, ofreciendo estrategias y herramientas prácticas que fomentan el bienestar y la resiliencia. A través de sus páginas, exploraremos cómo el entendimiento y la comprensión de uno mismo y de los demás pueden transformar la educación y la crianza en una experiencia enriquecedora y liberadora.<br />Este texto busca ser un compañero de viaje en la mencionada travesía de la educación, apoyar y animar a los padres y docentes en su camino. Con un lenguaje claro y comprensible, buscamos tender puentes entre la teoría y la práctica, entre la ciencia y la cotidianidad, para que cada concepto se convierta en una semilla de cambio positivo en la vida de los niños y jóvenes. Es una invitación a abrir los ojos al potencial ilimitado que reside en la mente en desarrollo de cada niño y joven, y a abrazar el poder de la educación consciente y la comunicación efectiva.</p> <p>Que las enseñanzas de este libro sean lluvia fresca, gotas de agua y de rocío que favorezcan la fecundación y crecimiento de todos los esfuerzos y desvelos de padres y docentes, que siembran día a día en la mente y corazón de los niños y adolescentes. Seguro que llegará el día de la cosecha, el fabuloso día de la floración; mientras tanto este libro es un compañero de camino. Bienvenidos a un viaje de descubrimiento, crecimiento y esperanza, donde cada tema es un paso adelante en el camino hacia una comprensión más profunda y un futuro más brillante para nuestros niños y adolescentes.</p> <p><strong>50 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-39-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-40-3</strong></p>
Ximena Chocho-Orellana
Norma Reyes-Fernández de Córdova
Lucía Cordero-Cobos
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-11-11
2024-11-11
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Historia del Arte
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/351
<p>La educación en Historia del Arte es importante en la universidad porque proporciona una comprensión profunda de la cultura, la sociedad y las tendencias artísticas a lo largo del tiempo. A través del estudio de esta materia, los estudiantes aprenden a interpretar y apreciar las obras de arte en un contexto cultural e histórico, y desarrollan habilidades críticas y visuales. En el caso del diseño, el estudio de la Historia del Arte puede mejorar la creatividad y la capacidad de innovación, al conocer la evolución y los movimientos artísticos a lo largo del tiempo; los estudiantes de diseño pueden ser inspirados a crear soluciones únicas y originales que integren elementos de la Historia del Arte.</p> <p>La Historia del Arte y su vínculo con el diseño son fundamentales para comprender la influencia de la cultura y el arte en la sociedad y cómo estos aspectos se reflejan en el diseño contemporáneo.</p> <p>El presente cuaderno docente plantea un itinerario guía para los profesores de Historia del Arte de la Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte de la Universidad del Azuay. Está elaborado a partir de textos resúmenes de varios profesores que han dictado esta materia por algunos años, además de fragmentos escogidos de textos de Historia de Arte y enlaces a las mejores páginas de internet que guardan relación con este campo de estudio.</p> <p><strong>152 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-27-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-28-1</strong></p>
Jaime Garrido-Chauvin
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-10-14
2024-10-14
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Memorias del Simposio de Investigaciones 2023
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/352
<p>Este libro recoge los resúmenes de todos los trabajos que fueron presentados: conferencias magistrales, presentaciones orales, posters expuestos durante esas jornadas académicas, así como de charlas informativas. Los trabajos fueron cuidadosamente seleccionados por la comisión de investigación, en base al tema de estudio y a su relevancia científica.</p> <p>Las seis charlas magistrales, a cargo de destacados profesores, versaron sobre asuntos muy variados: ecología, astrofísica, educación, cambio climático, planificación territorial, uso sostenible de agua. Hubo 36 conferencias, dos de las cuales estuvieron dedicadas a temas de propiedad intelectual y fondos internacionales para la investigación. Se expusieron 34 posters, que pudieron ser vistos con detenimiento por todos los participantes. </p> <p>El conocimiento de lo que hace la comunidad permite promover la interdisciplinariedad y la búsqueda de soluciones holísticas a los problemas que afectan a nuestra casa común y al conjunto de la sociedad. La universidad es el lugar donde convergen alumnos y profesores para aprender y crear nuevo conocimiento, y el simposio permitió estimular el conocimiento e impulsó el conocimiento de la comunidad universitaria a través de la ciencia.</p> <p><strong>100 paginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-04-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-05-2</strong></p>
Raffaella Ansaloni
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-10-09
2024-10-09
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El Arte del cuidado
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/350
<p>El libro "El Arte del cuidado" es una guía completa para el cuidado de personas con discapacidad y sus cuidadores.</p> <p>Escrito por los Doctores Luci Matailo Montenegro y Pedro Martínez Borrero, junto a otros especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria, aborda la adaptación del entorno, las necesidades de higiene, el bienestar emocional, los aspectos sociales y la salud del cuidador.</p> <p>Es una herramienta clave para construir una sociedad más inclusiva.</p> <p>Destaca la importancia de la individualización del cuidado, la participación activa de la persona con discapacidad en la toma de decisiones y el trabajo en equipo. </p> <p>Brinda información práctica, promueve un enfoque integral y humanizado.</p> <p><strong>140 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-02-1<br>e- ISBN: 978-9942-670-03-8</strong></p>
Luci Matailo-Montenegro
Pedro Martínez-Borrero
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-10-07
2024-10-07
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Música de la farra infinita
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/349
<p>Esta novela de James Martínez es un bildungsroman tropical, el relato del aprendizaje vital de Andrés N. en una ciudad caótica y festiva, cartografiada como un mapa de intensidades: Guayaquil entre fines de los 50 y los agitados setentas, “pequeña urbe ardiendo bajo el sol entre la prehistoria y el progreso”. Una educación sentimental, erótica, literaria y política de inspiración autobiográfica, contada con pulso poético y con una actitud autorreflexiva, haciendo de la escritura misma uno de sus temas centrales.<br>En medio de los traslados forzosos de la familia dentro de la ciudad se suceden los descubrimientos, encuentros y viajes iniciáticos del protagonista, entre ellos: un accidentado peregrinaje al Perú tras las huellas de César Vallejo.<br>La jerga callejera, el apunte metaliterario, la poesía culta y la música popular (letras de tangos, boleros, pasillos, valses, salsa y cumbia) marcan el paso de esta prosa gozosa y porosa (rebelde a las normas de la puntuación), que recuerda algunos pasajes de “la Onda” mexicana, o las inmersiones en el habla habanera, licenciosa y nocturna de Cabrera Infante. Memoria fabulada, ficción experimental, elíptica y polifónica, hecha de múltiples fragmentos, voces y registros, en Música de la farra infinita el narrador (como un “Proust criollo”) va en busca de una ciudad y un tiempo perdidos de los que nos trae la perla de los cuerpos y la noche.</p> <p><strong>186 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-25-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-26-7</strong></p>
James Martínez-Torres
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-09-23
2024-09-23
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LAS CU4TRO ESQUINAS
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/348
<p>Las cuatro esquinas importa diversos estratos visuales y significativos. Por un lado, procura la convergencia de lenguajes visuales (la pintura y la fotografía), por otro, interactúa con distintas visiones y temporalidades de la urbe (el espacio público cercado, excluyente de antaño y la plaza incluyente de hoy, sede de las manifestaciones públicas y de la convergencia ciudadana); suscita el diálogo intertextual con obras anteriores y coetáneas producidas en la escena local y recupera las inscripciones urbanas de un documento estético y etnográfico.</p> <p>Así, a través de la pintura, en estas cuatro esquinas se encuentran dos importantes artistas cuencanos de procedencias y trayectorias distintas para repensar los imaginarios urbanos de la ciudad y la constelación de sentimientos individuales y sociales que producen sus formas. La obra fue parte de la muestra oficial de la XVI Bienal de Cuenca.</p> <p>Las instalaciones de este conjunto en los pasillos y en la terraza de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay propicia, a su vez, un sugerente diálogo con la arquitectura del lugar, y crea nuevas y sutiles conexiones con el campus y al paisaje cuencano.</p> <p><strong>52 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-33-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-34-2</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Patricio Palomeque-Castillo
Jonnathan Mosquera-Calle
Cristóbal Zapata
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-09-17
2024-09-17
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Creative ways to teach english
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/338
<p>Enseñar es un arte, especialmente cuando se enseña una lengua extranjera (EFL). En el ámbito del EFL influyen muchos aspectos. Uno de los cruciales es saber cuándo aplicar la estrategia correcta en el momento adecuado. Internet ofrece una cantidad importante de estrategias para la enseñanza del inglés. Sin embargo, solo algunas de ellas han sido probadas como dignas de ser puestas en práctica en clases monolingües o en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en nuestro país. Por esta razón, este libro busca cubrir el vacío en la recopilación de estrategias que se han aplicado en el contexto ecuatoriano con resultados exitosos para que los docentes puedan utilizarlas en los diferentes entornos de clase del país.</p> <p>En este mundo en constante evolución, la aparición de estrategias en otros contextos, distintos al ecuatoriano, puede resultar atractiva para el docente, pero frustrante para los estudiantes. En lugar de captar la atención de los estudiantes, pueden acabar fastidiando y atemorizando el proceso de aprendizaje del inglés. Sea cual sea la situación, contar con un libro que recopile estrategias y actividades que han demostrado su valía por parte de muchos docentes con experiencia es de gran ayuda.</p> <p>Además, se pretendió visibilizar el rol de los docentes de inglés en Ecuador, permitiendo a los docentes dar a conocer el tremendo esfuerzo que ponen en sus clases cotidianas, publicando una pequeña parte del considerable trabajo que realizan día a día. Como menciona Nuthall (2007) en su libro The Hidden Lives of Learners, el aprendizaje requiere motivación, pero la motivación no necesariamente conduce a la comprensión. Es precisamente el compromiso de los docentes y la pasión que tienen por su trabajo lo que asegura un buen proceso de enseñanza. Por ello, se seleccionaron cuidadosamente las estrategias más motivadoras, llamativas y exitosas para conformar este libro. Agradecemos a todos los que se tomaron el tiempo de compartir sus conocimientos con nosotros y aceptaron el reto de compartir su creatividad con otros docentes de todo el Ecuador.</p> <p>Las estrategias y actividades incluidas en este libro pertenecen a dos categorías: estrategias orientadas al profesor y estrategias orientadas al alumno. Cualquier profesor experimentado sabe perfectamente que en la enseñanza del inglés como lengua extranjera ninguna estrategia debe ser menospreciada por estar centrada en el profesor. El profesor sabio sabe cuándo es mejor aplicar una u otra. Los profesores, entonces, pueden seleccionar la estrategia o la combinación de estrategias que consideren alcanzables para lograr el objetivo de una lección.</p> <p> </p> <p>Como los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés implican no solo conocer el idioma, el libro ofrece un conjunto de estrategias dinámicas, que pueden variar de un contexto a otro. Otras estrategias consideran la conexión que los estudiantes pueden hacer entre lo que saben y lo que aprenderán para desencadenar un aprendizaje significativo.</p> <p>Finalmente, con su variedad de actividades interesantes, esperamos que este libro escrito por profesores para profesores ayude a los profesores principiantes y experimentados a llevar la clase hacia el éxito.</p> <p><strong>117 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-82-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-645-83-8</strong></p>
Sonia Magali Arteaga-Sarmiento
Grace Catalina Mogollón-Villavicencio
María de Lourdes Moscoso-Amador
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-09-16
2024-09-16
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Pucará
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/347
<p>La publicación del Atlas de Pucará surge de la necesidad de fortalecer el conocimiento de nuestro entorno, que al tiempo que afirma su identidad, le permita proyectar su desarrollo. En efecto, esta publicación. forma parte de la serie de Atlas Cantonales de nuestra región, que la Universidad del Azuay pone a disposición de la sociedad, con la aspiración de facilitar una visión sistémica del territorio desde diversas perspectivas que aporten al conocimiento y apreciación de este.</p> <p>Con ello pretende apoyar la toma de decisiones y así, contribuir al uso racional de los recursos, buscando la mejora de la calidad de vida de la población. El Atlas es un recurso que debe ser utilizado con entusiasmo en todas las esferas del servicio público y, particularmente, en el mundo educativo, con el fin de que los niños y los jóvenes se familiaricen con su entorno, se identifiquen con su tierra y le dediquen el esfuerzo de su trabajo para preservarla y llenarla de vida y de nuevas oportunidades para todos.</p> <p><strong>146 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-88-3</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-645-89-0</strong></p>
Luis Ángel Ávila Pozo
Paúl Esteban Bravo-López
Víctor Omar Delgado-Inga
Omar Andrés Delgado-Pinos
Carlos Ricardo Galindo-Peñaherrera
Julia Margarita Martínez-Gavilanes
Paúl Esteban Ochoa-Arias
Juan Esteban Ochoa-Correa
Jheimy Lorena Pacheco-Nivelo
Carlos Rodrigo Tenesaca-Pacheco
Edgar Alejandro Toledo-López
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-09-09
2024-09-09
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Atlas Arquitectura Vernácula del Azuay y Cañar desde los años 70 y 80
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/345
<p>La Arquitectura Vernácula como producto de los saberes ancestrales de los pueblos es el reflejo de proceso constructivos apropiados, eficientes y estéticos, en completa armonía con el entorno. Sin embargo, pese a estas características, esta ha sido relegada e invisibilizada en los últimos años. Este Atlas pretende ponerla en valor a través del análisis, caracterización y comparación de viviendas vernaculares y su contexto en dos momentos de investigación: 1978 y 2016, para dar cuenta de las permanencias, transformaciones, o desapariciones en el análisis de edificaciones, mapas de ubicación, materiales, detalles constructivos y expresivos, entre otros.</p> <p>Altas de Arquitectura Vernácula del Cañar intenta constituirse en una herramienta para contribuir al conocimiento, reflexión y preservación del patrimonio.</p> <p><strong>297 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-98-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-645-99-9</strong></p>
Julia del Carmen Tamayo-Abril
Genoveva Malo-Toral
Andrea Estefanía Calle-Pesantez
Verónica Heras-Barros
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-09-02
2024-09-02
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Atlas Arquitectura Vernácula del Azuay y Cañar desde los años 70 y 80
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/346
<p>La Arquitectura Vernácula como producto de los saberes ancestrales de los pueblos es el reflejo de proceso constructivos apropiados, eficientes y estéticos, en completa armonía con el entorno. Sin embargo, pese a estas características, esta ha sido relegada e invisibilizada en los últimos años. Este Atlas pretende ponerla en valor a través del análisis, caracterización y comparación de viviendas vernaculares y su contexto en dos momentos de investigación: 1978 y 2016, para dar cuenta de las permanencias, transformaciones, o desapariciones en el análisis de edificaciones, mapas de ubicación, materiales, detalles constructivos y expresivos, entre otros.</p> <p>Altas de Arquitectura Vernácula del Azuay intenta constituirse en una herramienta para contribuir al conocimiento, reflexión y preservación del patrimonio.</p> <p><strong>451 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-96-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-645-97-5</strong></p>
Julia del Carmen Tamayo-Abril
Genoveva Malo-Toral
Andrea Estefanía Calle-Pesantez
Verónica Heras-Barros
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-09-02
2024-09-02
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La máscara del alacrán
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/344
<p>En la turbia noche quiteña, alguien ha matado al doctor Alfonso García Brito, un viejo coleccionista de arte, de gustos decadentes y perversos. El teniente Veintimilla -El singular detective y <em>dandy</em> creado por Juan Pablo Castro Rodas-, atraviesa las calles de la ciudad en su anacrónico Mercury a la búsqueda del asesino, mientras el país amenaza con desintegrarse sometido a la demencial violencia del crimen organizado.</p> <p>Sobre este sórdido telón de fondo, el autor teje una inquietante trama policial que recorre distintos parajes y estratos sociales de una capital cartografiada con maniática precisión: desde las altas esferas a los ambientes marginales en los que el protagonista encuentra criaturas dueñas de una belleza cinematográfica y peligrosa, habitantes naturales del mal: María Dolores, Marilyn, Clarice/Justine, y el mismísimo Alacrán, siniestro y hermoso como un James Dean del submundo. Con una escritura morosa, que se solaza en los pormenores físicos del paisaje o del cuerpo, en su afán por construir atmósferas vívidas y extrañas, piscologías complejas y moralmente ambiguas, Castro Rodas nos regala una ficción que es un tributo a la novela negra y, particularmente, a uno de sus personajes capitales: el Philip Marlowe de Raymond Chandler. En esta ficción plagada de guiños y alusiones literarias y culturales, incluso el objeto del delito es construido como una detallista cita a la pintura, es decir, como una obra de arte.</p> <p><strong>174 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-06-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-670-07-6</strong></p>
Juan Pablo Castro-Rodas
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-08-26
2024-08-26
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Academia Ecuatoriana de la Lengua
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/343
<p>Para la Academia Ecuatoriana de la Lengua, el año 2023 constituyó un período de intensa actividad e inéditas experiencias y perspectivas.<br>El viernes 6 de enero tuvo lugar la Asamblea General prevista por los Estatutos de la Academia, en la que yo misma, en mi calidad de directora, y el entonces tesorero, don Diego Araujo Sánchez, presentamos el informe anual de actividades de 2022. Este año se inició con una nota dolorosa, pues el 11 de enero, al cumplirse un año del fallecimiento de Bruno Sáenz Andrade, rendimos un merecido homenaje a su memoria. Como académico numerario contribuyó con generosa entrega a la vida de nuestra institución, tanto en lo propiamente lingüístico como en su calidad de jurista comprometido con los objetivos fundamentales del quehacer académico. Su legado poético y sus contribuciones en narrativa, teatro, musicología y otros, lo sitúan entre los mejores exponentes de la cultura ecuatoriana de los últimos años. Su múltiple, rico y diverso aporte fue relevado desde distintas perspectivas por los colegas Julio Pazos Barrera, Diego Araujo Sánchez y Francisco Proaño Arandi, nuestro secretario. Intervino en nombre de la familia, don Frank Sáenz, hermano de nuestro académico, que habló en nombre de la familia.</p> <p><strong>638 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-86-9</strong><br><strong>e-ISBN 978-9942-645-87-6</strong></p>
Academia Ecuatoriana de la Lengua
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-07-15
2024-07-15
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La Posición del Ecuador en el mundo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/342
<p>La posición del Ecuador en el mundo: Recopilación de estudios desde la Economía Política Internacional" ofrece un análisis exhaustivo de la inserción ecuatoriana en el sistema internacional. A través de contribuciones de expertos, aborda temas comerciales, sobre diplomacia económica, alianzas regionales y los desafíos geopolíticos.</p> <p>Este libro proporciona herramientas analíticas desde la Economía Política Internacional para comprender cómo factores internos y externos inciden en las decisiones y políticas del país. Es una lectura imprescindible para académicos, profesionales y líderes gubernamentales en busca de una comprensión de las complejidades y oportunidades internacionales que Ecuador enfrenta para su desarrollo y proyección global.</p> <p><strong>288 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-670-00-7</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-670-01-4</strong></p>
Santiago Carranco-Paredes
Luis Tonon-Ordóñez
Karen Piedra-Orellana
Andrea Ortiz-Ayora
Ariana Jácome-Abril
Ariana Medina-Vera
Cristian Bravo-Gallardo
Daniela Garcés-Yépez
Danny Bilbao-Montero
Emilia Tirira-Viana
Emilia Barriga
Hernán Escudero-Martínez
Lester Cabrera-Toledo
Liosday Landaburo-Sánchez
Natalia Encalada-Castillo
Nicolás Castillo-Mejía
Marlene Ullauri-Jurado
Pablo Escobar-Ullauri
Sofía Coronel-Anchatuña
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-07-05
2024-07-05
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Construcción sostenible con tierra y madera
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/340
<p>Los tabiques han sido elementos esenciales en la arquitectura y la construcción desde tiempos remotos hasta la actualidad. La necesidad de dividir espacios interiores ha impulsado el desarrollo de diversos materiales y sistemas constructivos a lo largo de la historia. En los siglos XIX y XX, los avances científicos y tecnológicos llevaron a la industrialización de materiales como el acero, el hormigón y los ladrillos cerámicos. Sin embargo, estos avances no consideraron su impacto ambiental y huella ecológica.</p> <p>La tierra, especialmente la arcilla, ha sido uno de los materiales más sostenibles empleados en la construcción a través de técnicas tradicionales como el adobe, el bahareque y el tapial. Pese a ser relegada tras l a revolución industrial, la tierra sigue siendo relevante para la construcción sostenible. La madera, otro material clave, se ha combinado con tierra en sistemas mixtos. Aunque la deforestación ha sido un problema, hoy se promueven prácticas de cultivo sostenible para asegurar su disponibilidad sin dañar el ecosistema.</p> <p>La arquitectura contemporánea, respondiendo a la crisis ambiental del siglo XXI, ha vuelto a enfocarse en materiales sostenibles y técnicas de construcción a base de tierra y madera. Este libro examina el us9o de estos materiales en la fabricación de tabiques, desde técnicas tradicionales hasta las tecnologías modernas en estructuras mixtas. Se presentan prototipos de tabiques sostenibles, modulares y prefabricados que incorporan bloques de tierra comprimida y estructuras de madera, cumpliendo con los requisitos de la arquitectura moderna y ofreciendo alternativas que minimizan el impacto medioambiental en comparación a los sistemas convencionales. Además, proporciona herramientas conceptuales y prácticas para arquitectos, diseñadores y constructores interesados en modelos constructivos sostenibles que incorporan los materiales antes mencionados.</p> <p><strong>329 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 9789942645944</strong></p> <p><strong>EISBN: 9789942645951</strong></p>
Juan Carlos Calderón-Peñafiel
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-07-01
2024-07-01
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Ariel Dawi. Conversaciones con el paisaje y el color
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/339
<p>A fines de 1992, el artista argentino Ariel Dawi llegó a Cuenca (Ecuador) y se enamoró para siempre de la ciudad. Unas pocas semanas después, en la galería Larrazábal, inauguró la primera de las numerosas exhibiciones que ha presentado hasta la fecha en su urbe y país adoptivos, cuya geografía no tardará en convertirse en uno de los motivos centrales de su obra pictórica. Ariel Dawi. Conversaciones con el paisaje y el color es una exhaustiva monografía que revisa críticamente los distintos periodos y temas de este prolífico pintor, escrita por Cristóbal Zapata en estrecho diálogo con el artista. El autor nos sumerge en el universo de Dawi, haciendo importantes reflexiones sobre su comprensión del paisaje y<br />de la pintura, situando la raigambre cultural de su producción, organizando la constelación de su universo plástico, compilando documentos y textos de otros autores que han sido parte de su trayectoria e interlocución a lo largo del tiempo.<br />Con este título, la Casa Editora de la Universidad del Azuay inaugura la colección «La Mirada», concebida para repensar y difundir nombres y momentos claves del arte cuencano moderno y contemporáneo.</p> <p><strong>278 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-80-7</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-81-4</strong></p>
Cristóbal Zapata
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-06-26
2024-06-26
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Libro guía para la enseñanza de la cátedra de moldería
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/336
<p>El mundo de la moda es un campo en constante evolución que requiere una preparación y actualización continua. Es importante tener en cuenta que se trata de un ámbito que exige precisión y organización; y que abarca una amplia variedad de universos vestimentarios, incluyendo ropa para niños, adolescentes, mujeres, hombres, alta costura, sastrería y ropa para actividades específicas como teatro, cocina y baile.<br />Con el propósito de ofrecer a los estudiantes una formación integral y facilitarles el acceso a información relevante sobre la cátedra de moldería, se presenta este libro guía que ofrece detalles sobre las formas corporales, la toma de medidas, las proporciones y el trazo de patrones básicos.</p> <p>Este documento es el resultado de una extensa investigación, experimentación y aplicación de diferentes métodos de patronaje, que han sido sometidos a distintos cambios y variaciones para lograr un resultado eficiente. Se espera que esta propuesta contribuya a fortalecer el aprendizaje de los estudiantes en sus primeros años de estudio y sea una referencia constante en su formación en el campo de la moda. Además, servirá como base para futuros niveles de enseñanza en el área de Moldería.</p> <p><strong>78 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-90-6</strong></p> <p><strong>E- ISBN: 978-9942-645-91-3</strong></p>
Ruht Galindo-Zeas
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-06-24
2024-06-24
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Hermanas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/337
<p>Huyendo de algún virus innominado, la joven protagonista de este cuento se refugia junto a su familia en la casa de una tía que parece albergar un perverso propósito. Allí la narradora encuentra a Alda, una adolescente más sinuosa y compleja que la mayoría de su edad. Entre ambas no tarda en surgir una extraña mezcla de atracción y repulsión cuyo final es tan inquietante como ambiguo. Con una prosa compacta y poética. Sandra Araya nos sumerge en una envolvente atmósfera de tensiones morales y eróticas que evidencia la madurez de su arte narrativo.</p> <p><strong>126 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-78-4</strong><br /><strong>e-ISBN 978-9942-645-79-1</strong></p> <p> </p>
Sandra Araya
Diego Larriva
Anna Tripaldi-Proaño
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-06-17
2024-06-17
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La vida como obra de arte
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/335
<p>Cuando sometieron la arcilla al fuego intenso, se la usó para crear una roca que almacenara y transportara el agua, que procesara y guardara alimentos; pero también ha sido testigo y medio en la expresión de ideas, costumbres, aspiraciones; para atraer a los dioses a esta Tierra. Para llevar el alma hasta los cielos o al infinito espacio.<br />El presente trabajo no describirá razones técnicas y empíricas que justifiquen la valía e importancia de las obras realizadas por los ceramistas de Chordeleg. No poseo un relato admirable y convincente que brinde satisfacciones propias y ajenas.</p> <p>Propongo, más bien, reflexiones despejadas sobre el trabajo creativo de estos artistas populares en el barro, lo hago desde los conceptos y dibujos. Los razonamientos los acabo de obtener tras mi encuentro contemporáneo con el arte y sus actuales concepciones. Y no así los dibujos, que fueron elaborados en 1979 durante los talleres y en los almacenes y hogares de los propios ceramistas de Chordeleg; cuando trabajé con ellos por dos años. Fue una recopilación necesaria en ese entonces, a fin de producir sus creaciones e identidades en la cooperativa de ceramistas propiciada por el CREA.</p> <p>Con las tierras blancas y negras de Toctehuayco, Capilla-pamba y Shucos, modelaron objetos, relieves, volúmenes y figuras. El proceso denominado vidriado lo hicieron inicialmente con óxido de plomo, estaño fundido y sílice extraída de piedras de cuarzo; mientras que sus pinturas nacen por el uso de cobre, manganeso, óxido de hierro y combinaciones con carbonatos de cal y arcillas coloreadas.</p> <p><strong>180 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-84-5</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-85-2</strong></p> <p> </p>
Roberto Landívar
Fabián Landívar
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-06-11
2024-06-11
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Historia de mujeres artesanas de Gualaceo y su legado
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/334
<p>Historias de mujeres artesanas de Gualaceo y su legado” es un libro trabajado con detalle. Con amor. Con la mirada asombrada de los ojos jóvenes que se han maravillado con cada relato de vida que han atestiguado. Con el arduo trabajo de investigar a profundidad cada historia. Con el esfuerzo de alcanzar lugares inalcanzables. Con la sensibilidad de aguzar el oído y escuchar los silencios que residen en la inequidad.<br />El proyecto del libro guiado por la Magíster Gabriela Bonilla Chumbi, consistió en algunas fases que se ven bellamente plasmadas hoy <br />en papel. Fue determinante la selección del grupo de estudiantes de la carrera de Estudios Internacionales que harían parte del mismo, quienes se convertirían en los investigadores y creadores primigenios de esta obra. Son ellos los autores de este libro que ponemos en sus manos. La fase de inducción, además de la visita in situ al lugar de la investigación, incluyó un taller de entrevista cualitativa, a través del cual se sentaron parámetros para el trabajo. Se sugirió un formatopara la grabación de vídeo y fotografía. Más adelante, se ofreció una sesión formativa sobre redacción para afinar el producto. Finalmente, la traducción al idioma inglés fue rigurosamente observada. La exploración de mercados internacionales fue la parte final del proyecto y constituye el aporte fundamental para el grupo de mujeres artesanas que son parte del mismo. Con un detallado estudio de los posibles destinos a los que se puede acceder, el programa cierra con broche de oro la investigación preliminar.<br />Algunos aspectos deben ser considerados al momento de evaluar este aporte: el de la mujer desde su rol de creadora, superviviente y eje dinamizador de la sociedad. Esta mujer que, desde su posición -todavía- de desigualdad, se hace un lugar en el escenario y levanta suvoz desde el trabajo de sus manos. Muchas fueron las artesanas que narraron su historia de vida como un ejemplo de resiliencia y valentía. <br />Muchas contaron de sus múltiples roles, realizados al unísono, de amas de casa, madres, agricultoras, cuidadoras, artesanas, comerciantes, todos a la vez. Muchas de ellas hablaron desde la ausencia de los que se fueron, de los que ya no están en el país, porque emigraron en búsqueda de mejores horizontes. Muchas contaron su infancia plagada de realidades incomprensibles para muchos.<br />Otro aspecto importante a ser considerado en este libro es el de la identidad cultural de nuestro pueblo, que se resiste a ser parte de <br />la máquina global del consumismo y la estandarización. La fuerza del orgullo por valorar lo que somos, lo que hacemos, de dónde venimos, queda evidenciada en este documento. Los finos bordados que narran historias ancestrales, nos cuentan sobre las raíces originarias de nuestra propia historia. Las hebras de paja finamente amarradas, relatan la historia de un pueblo valiente que se resiste a morir. El tejido de las cestas se entrelaza con la mirada esperanzada de quien pone sus sueños sobre ellas. El acabado de los paños se mezcla con los colores de la vida, del anhelo, de la persistencia de la memoria histórica.</p> <p><strong>350 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-76-0</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-77-7</strong></p> <p> </p>
Mónica Martínez-Sojos
Gabriela Bonilla-Chumbi
Hans Ochoa-Quezada
Caridad Merchán-Pauta
Cristina Abril-Calle
Diego Valdivieso-Alban
Felipe Tobar-Serrano
Jimmy León-Crespo
Sofía Webster-Vélez
Vanessa Cuesta-Miranda
Paúl Bonilla-Chumbi
Santiago Bonilla-Chumbi
Verónica Angamarca-Deleg
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-06-10
2024-06-10
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Diseño orientado a las prácticas sociales
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/333
<p>El diseño tiene un impacto en la configuración de lo material, al diseñar objetos el diseñador coproduce experiencias de consumo y propone la materialidad que circula en los distintos sistemas de prácticas.</p> <p>En este libro se evidencia que cuando el diseño y las prácticas sociales se ponen en juego establecen una estructura relacional compleja, cambiante y multidimensional, y además, da cuenta de la configuración disciplinar del diseño en torno a su relación con el contexto y el usuario, así como sus implicaciones en la vida cotidiana, aclarando así los modos en que el diseño modifica el consumo, y puntualmente, cómo contribuye a sostener o no prácticas en escenarios de crisis social, económica y ambiental.</p> <p><strong>162 páginas </strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-59-3</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-60-9</strong></p> <p> </p>
Anna Tripaldi-Proaño
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-06-03
2024-06-03
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Especie pura del aire
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/332
<p data-sider-select-id="2a48e9a5-785c-40c6-bd6f-505321e8dcbd">En Carlos Luis Ortiz la poesía vuelve a tener el refrescante sabor de la pasión vital, del vicio mortal. Especie pura del aire condensa y decanta –en clave de química– sus tribulaciones personales y su irrefutable vocación poética: “Repasar la vida como si fuera a limpiar la madera con cera, / con aceite de mueble, / sentirla, al pasar la mano sobre el paño de una mesa de billar /en un cuarto oscuro, / en un cuarto claro, / para no palpar tan cercano este apocalipsis, /esta sinrazón…”, dice el poeta y cumple su promesa hasta el “FIN” (rúbrica cinematográfica y lapidaria con la que cierra este poemario) sin que su pulso escritural y su impulso emocional desmayen jamás.<br />A veces hay en este libro un tono, un sonido, un adjetivo que recuerdan algunos momentos de César Dávila Andrade. No es solo el eco de las lecturas, se trata de una suerte de afinidad íntima, vinculada a un profundo sentimiento de desarraigo. Si el gran poeta cuencano se perdió en el espacio, Ortiz parece<br />extraviado en “la entera desnudez del tiempo”. No es descabellado decir que alma del Fakir –que a comienzos de los años cincuenta trajinó sin hallarse por las calles de Guayaquil–, ha encontrado en la errancia existencial de Carlos Luis Ortiz una continuidad secreta. Escindidos, fracturados, fatalmente heridos, ambos saben hablar de un modo otro con la madre y con los muertos, ambos comparten –visceralmente– los “campamentos de cercana tristeza”.</p> <p data-sider-select-id="2a48e9a5-785c-40c6-bd6f-505321e8dcbd"><strong data-sider-select-id="354ae178-1f76-4e31-8ddb-c58cd3c28c2b">62 páginas</strong></p> <p data-sider-select-id="2a48e9a5-785c-40c6-bd6f-505321e8dcbd"><strong>ISBN: 978-9942-645-69-2</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-70-8</strong></p>
Carlos Luis Ortiz-Moyano
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-05-28
2024-05-28
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Manuel Antonio Muñoz Borrero
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/331
<p>En Manuel Antonio Muñoz Borrero: los años desconocidos, el historiador, diplomático y académico Gonzalo Ortiz Crespo nos ofrece un detallado recorrido por los años colombianos de este ilustre cuencano, quien entre 1913 y 1931 residió en Bogotá donde estudió Derecho, se doctoró en la Universidad Nacional de Colombia y se casó con una dama de la alcurnia bogotana con quien viviría una atribulada y novelesca historia de amor. Para su grado, Muñoz Borrero escribió una tesis sobre las relaciones diplomáticas entre Ecuador y Colombia, que fue publicada por la Universidad Nacional, texto que se reproduce íntegramente en estas páginas.<br />Encargado de los Archivos de la legación diplomática de Ecuador en Colombia durante casi seis años, en 1931 Muñoz Borrero (1891-1976) fue trasladado a Estocolmo como cónsul de nuestro país, donde desarrollaría una insólita labor humanitaria emitiendo pasaportes para los judíos declarados apátridas. Allí empieza la leyenda de esta figura excepcional.</p> <p>A la meticulosa reconstrucción de la travesía profesional y vital de este personaje a cargo de Gonzalo Ortiz siguen en este volumen varios escritos del mismo Muñoz Borrero en torno a su experiencia diplomática en la Colombia de entonces.<br />Después de leer este libro es muy difícil no admirar la integridad ética y la profunda humanidad de Muñoz Borrero, quien en un momento particularmente crítico de la Historia contemporánea arriesgó (y sacrificó) su carrera diplomática por los otros en un inusual ejercicio de solidaridad y amor al prójimo.</p> <p><strong>170 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-72-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-645-71-5</strong></p>
Gonzalo Ortiz-Crespo
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-05-20
2024-05-20
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Compendio de Derecho Administrativo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/320
<p>El "Compendio del Derecho Administrativo" es una obra que ofrece una visión integral y didáctica de los temas fundamentales de esta materia en constante evolución. Con un enfoque teórico-práctico, el libro establece un diálogo entre la normativa legal y la realidad social y política, siendo una herramienta útil para abogados, profesores, investigadores y estudiantes especializados en administración pública.</p> <p>Desde el desarrollo sostenible y las políticas hídricas hasta la responsabilidad extracontractual del Estado, pasando por los derechos humanos emergentes y la teoría del dominio público, cada capítulo aborda aspectos relevantes y actuales del Derecho Administrativo. Destacando la importancia de promover y proteger los derechos fundamentales para fortalecer la cohesión social, este compendio es una guía imprescindible para comprender el papel de esta disciplina en la sociedad contemporánea y su adaptación a un modelo sostenible.</p> <p><strong>216 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 9789942-645-41-8</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-645-42-5</strong></p>
Guillermo Alejandro Ochoa-Rodríguez
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-05-15
2024-05-15
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Análisis y reforzamiento estructural del Templo de Santo Domingo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/330
<p>La Basílica de Nuestra Señora del Rosario, también conocida como la Iglesia de Santo Domingo, es un destacado patrimonio de Cuenca, siendo la segunda iglesia más grande de la ciudad. Su construcción se inició a principios del siglo XX y alberga valiosas obras de arte, incluyendo murales, cuadros y esculturas que datan del siglo XVI, junto con reliquias religiosas.</p> <p>Esta edificación ecléctica se destaca por sus dos torres neoclásicas de 40 metros de altura, construidas con ladrillo artesanal, techos de teja y pisos de madera, entre otros elementos distintivos. Sin embargo, tras un terremoto en 2023, la iglesia sufrió daños estructurales significativos que requieren intervención urgente debido a su valor patrimonial.</p> <p>El análisis estructural reveló que los muros de albañilería, aunque tradicionales, presentan vulnerabilidades ante fuerzas sísmicas, lo que ha llevado a la Universidad del Azuay a colaborar en la evaluación y propuesta de refuerzo de la edificación. Se ha establecido un convenio de cooperación para llevar a cabo estudios de mecánica de suelos, peligro sísmico, vibración ambiental y ensayos destructivos para garantizar la seguridad y preservación de la iglesia.</p> <p>Este informe inicial destaca la importancia de contar con los recursos necesarios para completar los estudios requeridos y asegurar la integridad estructural de la iglesia de Santo Domingo en Cuenca.</p> <p data-sider-select-id="64eb5c15-2083-44a9-b9e5-d4b525f22ee2"><strong data-sider-select-id="378fb0fc-e630-4559-8b6e-e53a237aa974">290 páginas</strong></p> <p data-sider-select-id="64eb5c15-2083-44a9-b9e5-d4b525f22ee2"><strong>ISBN: 978-9942-645-73-9</strong></p> <p data-sider-select-id="64eb5c15-2083-44a9-b9e5-d4b525f22ee2"><strong>e-ISBN: 978-9942-645-74-6</strong></p> <p data-sider-select-id="64eb5c15-2083-44a9-b9e5-d4b525f22ee2"> </p>
Jos´e Vázquez-Calero
Felipe Andrade-Ambrosi
Carlos García-Avalos
Mateo Narváez-Vásquez
Mishel Carrión-Celi
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2024-05-13
2024-05-13
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Guía para la implementación de Economía Circular en el cantón Cuenca
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/328
<p>La presente guía recoge las características de la economía circular y su realidad a nivel local. De esta forma, otorga una visión general de la EC para el cantón Cuenca, desde la mirada de la ciudadanía, el sector productivo y la autoridad medioambiental local, lo que facilita herramientas para insertarse en este sistema, ya sea de manera individual o como empresa. Esta guía explora las posibilidades para realizar una transición paulatina hacia la EC, bajo las condiciones específicas que posee la ciudad de Cuenca y que permitirán que, como ciudadanía, tengamos un primer acercamiento hacia esquemas, conceptos y plataformas de circularidad.</p> <p data-sider-select-id="5860a30a-709c-4470-a70b-dd441c443fa4">Un alcance de esta guía sería que nuestra ciudad aproveche el potencial que tiene desde los distintos sectores para motivar la simbiosis industrial en el sector productivo local. Además, con los resultados obtenidos en esta guía, podemos repensar las formas en las que, como ciudad, nos asumimos para adoptar prácticas menos contaminantes y más ambientalmente amigables en cuanto al tipo de productos que consumimos. Debemos cuestionar el origen de los productos, materiales y procesos empleados, así como su disposición final. Es por ello que esta guía muestra resultados de exploraciones iniciales de la percepción de la ciudadanía con respecto a la EC y propone abordajes como ciudad para, con una posición de avanzada, estar un paso adelante hacia este modelo económico que promete contribuir a un modo de vida más sostenible. Esperamos pueda ser la antesala de un abanico de oportunidades que anime al lector a ser parte activa de esta transición hacia la Economía Circular en la ciudad, en el país y en el mundo.</p> <p><strong>66 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-61-6</strong></p> <p><strong>EISBN 978-9942-645-62-3</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Johanna Ochoa-Ruilova
Damián Encalada-Avila
Francisco González-Jiménez
Mateo Coello-Salcedo
Vanessa Vanegas-Delgado
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-05-06
2024-05-06
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Páramo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/329
<p>Este libro es una exposición visual que resume la situación de las aves del páramo del Cajas; producto de más de diez años de experiencia monitoreando aves en el páramo. Esta obra contiene temas diseñados para brindar una explicación sencilla y concisa sobre las particularidades del ecosistema y las adaptaciones de la vida a las condiciones presentes en la cima de los Andes; pero, sobre todo, que bajo una perspectiva ecológica, se pueda entender las complejas relaciones que mantienen los seres vivos entre sí y con su ambiente, esas interacciones indispensables para la mantención del ecosistema.<br />La Universidad del Azuay ha generado gran cantidad de información sobre las aves del Azuay que ya ha sido publicada, sin embargo, varios subproductos de estos esfuerzos aún no lo han hecho formalmente. Entre estos están fotografías, observaciones de procesos ecológicos y datos relevantes para la conservación del ecosistema páramo. Estos datos se concentran en este libro como material descriptivo y visual, con la intención de divulgarlos con un lenguaje más general y estándar para comprender la importancia del ecosistema páramo para las sociedades aguas abajo.<br />Esta obra también es una compilación de la constante contribución a la ornitología de Fabián Rodas, Pedro Astudillo, Boris Tinoco, Andrea Nieto, Paúl Molina, Agustín Carrasco y Xavier Iñiguez; y de los guías de naturaleza: Diego Maldonado y Edison Juca, quienes han contribuido desde el turismo de naturaleza al visitar sitios que los biólogos no han considerado.<br />Sin duda, esta compilación de datos ornitológicos será una herramienta para incrementar el valor que tienen las especies para la sociedad, además de fomentar la conservación y el turismo de la naturaleza.</p> <p><strong>112 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-57-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-645-58-6</strong></p>
Juan Manuel Aguilar-Ullauri
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-04-29
2024-04-29
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Manual de manipulación de textiles tinturados con colorantes naturales
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/327
<p>Este manual reporta los procedimientos de manipulación de bases textiles de polialgodón tinturados con colorantes naturales. Estos fueron sistematizados a nivel de laboratorio con base en experimentaciones que obedecieron a una planificación, variación de algunos factores, determinación de resultados y ejecución de pruebas de calidad.</p> <p>Las telas seleccionadas para dichas evaluaciones se comercializan localmente, y para el tinturado se usaron los colorantes obtenidos de la cochinilla, chilca, índigo y nogal. Las técnicas de tinturado se fundamentan en investigaciones previas publicadas en el libro "Tinturado natural: Técnicas ancestrales", de Palacios-Ochoa (2022), con algunos ajustes necesarios a ser aplicados en otros sustratos. Las bases textiles, tanto de tejido de punto como plano que se recomiendan usar en este manual, son las de uso frecuente en el área de confección; adicionalmente, es posible garantizar que los procesos de tinturado son efectivos, puesto que han sido probados en laboratorio.</p> <p>El manual se compone de tres secciones. El primer apartado incluye conceptos fundamentales de diseño, los cuáles se aplican a la obtención de textiles tinturados con diferentes características. La sección II contiene los proceso correspondientes a distintas manipulaciones textiles empleadas para generar zonas de reserva en la etapa de tinturado, así como también texturas táctiles o tridimensionales. Finalmente, en la tercera parte del libro se presenta una guía para ejecutar los procedimientos del tinturado a través de los tintes extraídos de la cochinilla, chilca, índico y nogal con el fin de aplicarlos sobre bases de textiles de polialgodón.</p> <p data-sider-select-id="ce611a9a-e691-459b-b71e-e6525a3dd40d">La información presentada en este manual puede ser utilizada por artesanos, diseñadores y emprendedores en el área de confecciones y diseño de moda.</p> <p><strong>184 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-43-2</strong></p> <p><strong>e-IBN 978-9942-645-44-9</strong></p> <p> </p>
Cecilia Palacios-Ochoa
María Belén Cordero
María Isabel Pinos
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-04-22
2024-04-22
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Ensayos literarios del siglo XXI
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/326
<p data-sider-select-id="b235512a-4b61-44b1-8458-c29a83e15b9d">En el segundo tomo de 'Ensayos Literarios para el Siglo XXI', Carlos Pérez Agustí nos sumerge en un fascinante viaje a través de la intersección entre la literatura, el cine y la cultura contemporánea. Publicado por la Casa Editorial UDA, este libro reúne análisis profundos y comentarios perspicaces sobre obras literarias y cinematográficas, divididas en cinco secciones que abarcan diversos géneros y temáticas. Destacando la influencia de figuras como Charles Chaplin, Franz Kafka y Pablo Palacio, Pérez Agustí explora la conexión entre la comedia, la existencialidad y la crítica social en la creación artística. Desde la literatura poética de Eugenio Moreno Heredia hasta los ensayos de Sara Vanégas sobre la metapoesía, el autor nos guía a través de un vasto panorama cultural y humanista. Además, se dedica un espacio especial en homenaje a Eliécer Cárdenas, resaltando su impacto en la literatura contemporánea. Este compendio revela el compromiso de Pérez Agustí con el arte y la enseñanza, buscando despertar emociones y reflexiones en un mundo cada vez más distante y apresurado. Una obra que invita a cuestionar el propósito de la escritura y a reafirmar la importancia de humanizar nuestras interacciones en la era de la globalización y la soledad.</p> <p data-sider-select-id="4431d204-06f7-4d96-b73c-73350af45c85"><strong data-sider-select-id="8f367d62-db39-43d9-a6b0-29dcaeac736e">322 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-67-8</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-68-5</strong></p>
Carlos Pérez-Agustí
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-04-01
2024-04-01
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Arq UDA Proyectos 2022
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/324
<p data-sider-select-id="408d6808-3731-43e7-8344-97b740bc6205">Este libro aborda la importancia de redefinir nuestra relación con la naturaleza en la era del Antropoceno. Los proyectos de fin de carrera de la Universidad del Azuay se centran en el desarrollo sostenible y la arquitectura como respuesta a las crisis actuales. Los estudiantes exploran diversas temáticas, desde la mitigación de problemas sociales mediante la arquitectura hasta la revitalización de ríos urbanos y la promoción de la cohesión social a través de equipamientos urbanos. Con el respaldo de directores y profesores, los estudiantes desarrollan propuestas innovadoras que influyen en la planificación urbana y la construcción de la ciudad. Sus trabajos, que abarcan desde análisis comparativos de espacios públicos hasta investigaciones sobre diversidad de usos de suelo y patrimonio, se han destacado en publicaciones especializadas y eventos de alto nivel como la Bienal Panamericana de Arquitectura de Quito. Estos proyectos no solo buscan reconocimiento, sino que también alimentan el debate sobre nuestro estilo de vida y el futuro de nuestro entorno. ARQ UDA 2022 refleja el compromiso de una nueva generación de arquitectos con la reflexión, la conciencia ambiental y la transformación de nuestro entorno hacia un futuro sostenible.</p> <p data-sider-select-id="408d6808-3731-43e7-8344-97b740bc6205"><strong data-sider-select-id="0c833b35-274d-45b9-b14b-025d235a1f90">138 páginas</strong></p> <p data-sider-select-id="408d6808-3731-43e7-8344-97b740bc6205"><strong>ISBN: 978-9942-645-65-4</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-66-1</strong></p> <p> </p>
Cristian Sotomayor-Bustos
Fernanda Aguirre-Bermeo
Isabel Carrasco-Vintimilla
Martín Durán-Hermida
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-04-01
2024-04-01
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Catálogo de madera estructural Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/325
<p>Lejos de perder vigencia, el proceso evolutivo de la madera continúa en auge. Más aún con las nuevas patentes y tecnologías de prefabricación, con tratamientos físico-químicos de preservación y protección al clima o a agentes externos. Dentro de las propiedades estructurales, también existe un avance vertiginoso en las prestaciones que el material ofrece debido a que se han desarrollado interesantes sistemas de uniones, acoplamientos, ensambles, pegantes especiales, etc., que han permitido –entre otras cosas– desarrollar estructuras de grandes luces con formas increíblemente complejas (tecnología de madera laminada estructural MLE) con una altísima resistencia al fuego e inclusive, ya se está soñando en producir los primeros rascacielos con estructuras de madera.<br>Esta investigación invita a repensar la madera como un material estructural contemporáneo. Y por esa misma razón, a redescubrir la belleza expresiva de la arquitectura a través del manejo correcto del material.</p> <p><strong>59 Páginas </strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-28-4</strong></p>
Pedro Espinoza
Diego Proaño
Luis Barrera
Eva Arpi
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-03-27
2024-03-27
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Digitalización y el Desarrollo sostenible de la MIPYME en Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/323
<p>La digitalización post-COVID-19 es crucial para la supervivencia empresarial, permitiendo agilidad, eficiencia y adaptabilidad. La cuarta revolución industrial destaca la importancia de la automatización, análisis de datos y la inteligencia artificial. La digitalización no solo mejora las operaciones, sino también crea oportunidades de negocio y satisfacción del cliente. La investigación "Digitalización y desarrollo sostenible de la MIPYME en Ecuador" destaca la relevancia de la digitalización para las empresas ecuatorianas, especialmente para las micro, pequeñas y medianas empresas. Estos hallazgos refuerzan la necesidad de adaptarse a la nueva realidad digital para prosperar en un mercado competitivo.</p> <p>A continuación, se presenta los resultados obtenidos en esta investigación que muestran información sobre la digitalización y el desarrollo sostenible en las empresas ecuatorianas.</p> <p><strong>90 páginas</strong></p> <p><strong>e- ISBN: 978-9942-645-64-7</strong></p> <p> </p>
Wilson Araque-Jaramillo
Edwin Suquillo-Guijarro
Andrés Arguello-Salazar
Jaime Cadena
Gabriela Duque-Espinoza
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-03-22
2024-03-22
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El corazón de una cirujana
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/321
<p>Este libro reúne las experiencias personales y profesionales de un grupo de mujeres cirujanas, quienes abrimos nuestros corazones para compartir en estas páginas nuestro amor por la cirugía, al igual que nuestros miedos, frustraciones, alegrías, tristezas, sueños, anhelos, desafíos y otros aspectos de la vida. De género narrativo y con tintes de relato, somos mujeres que hemos luchado por alcanzar nuestras metas, en cuyo camino superamos obstáculos, siempre con conocimiento, capacidad y entereza.</p> <p>Las cirujanas presentadas en este libro representan perfectamente a mujeres del campo de la medicina, aquellas apasionadas por su profesión y que luchan día a día para enfrentar los obstáculos del camino. Muchas de nosotras hemos sido tachadas como las jóvenes rebeldes que quisimos ingresar a un mundo culturalmente considerado para hombres. A pesar de esos paradigmas, nos levantamos y peleamos cada batalla, incluso esas que libramos con nosotras mismas para empezar a confiar, tener autocontrol y la certeza de que nacimos para esto.</p> <p><strong>152 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-55-5</strong></p> <p><strong>EISBN. 978-9942-645-56-2</strong></p>
Doris Sarmiento-Altamirano
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-03-22
2024-03-22
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Del paisaje interior al paisaje exterior
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/322
<p>Los espacios interiores guardan una estrecha relación con los espacios exteriores en todo espacio de hábitat en el que se desarrollan las diversas actividades humanas, que van desde el habitar, estudiar, gestionar, servir, hasta el comercializar.<br />Actualmente, al hablar de espacios comerciales en nuestras sociedades, se habla de espacios que crecen, se transforman y mutan al ritmo de un acelerado proceso comercial global; proceso en el que, muchas veces, a los diseñadores de interiores y arquitectos se les dificulta percibir con facilidad los diferentes elementos que relacionan los espacios interiores comerciales con los exteriores. Así, se generan proyectos de diseño comercial ajenos al contexto cultural y espacial en el que se emplazan, y reducen, como consecuencia, la generación de espacios que provoquen emociones o experiencias en los usuarios.</p> <p>Uno de los mayores aportes que intenta brindar esta publicación es el poder compartir no solo con estudiantes, arquitectos y diseñadores de interiores, sino con personas en general relacionadoas con los espacios comerciales. Es una guía gráfica de los diferentes parámetros de análisis que se han definido y que se espera lleguen a ser un recurso de fácil entendimiento que sirva de ayuda para encontrar respuestas asertivas en la definición, funcionamiento y generación de locales comerciales, integrales, seguros, cómodos, con una alta calidad ambiental, que generen experiencias motivadoras en los usuarios que los visiten y mejoren a su vez la calidad visual de los contextos en los que se emplazan.</p> <p><strong>140 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-37-1</strong><br /><strong>E- ISBN: 978-9942-645-38-8</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Ma. Gabriela Moyano-Vásquez
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-03-19
2024-03-19
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Mitología Azuayo-Cañari
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/317
<p>Con este trabajo intentamos construir (quizá también sea lícito hablar de "reconstruir") el antiguo mosaico de las formas religiosas de los cañaris. Y hablamos de mosaico, porque aquí se hallan, juntas diferentes piezas, unas grandes, otras pequeñas y otras, incluso, pequeñitas, esbozos, ideas de lo que pudo haber sido un sistema de creencias de los antiguos pobladores de estas tierras.</p> <p>Ahora bien, no todo proviene del remoto pasado cañari, también el contacto con la cultura incásica produjo nuevas formas míticas y, aun, dentro del desarrollo de la cultura mestiza encontramos fórmulas que parecen haber sido creadas cuando ya se había producido el encuentro parecen haber sido creadas cuando ya se había producido el encuentro entre las culturas andinas y las europeas. Pensamos, por ejemplo, en el caso del mito de la Mama Huaca (mito de formación azuayo-cañari, aunque el concepto de la palabra "huaca" provenga del quichua general) y el relato mítico de Juan del oso, que es de elaboración mestiza.</p> <p>También están presentes mitos que parecen muy generales o vagos, como el caso del temor que se siente ante ciertos seres o ciertas conductas de algunos animales. Estos son los casos del temor ante un mensajero de lo malo, como la lechuza o del perro, cuando aúlla, para indicar la presencia de la muerte.</p> <p><span style="font-weight: bolder;">270 Páginas</span></p> <p><span style="font-weight: bolder;">ISBN: 978-9942-645-53-1</span></p> <p><span style="font-weight: bolder; font-size: 0.875rem;">EISBN: 978-9942-645-54-8</span><strong>2</strong></p> <p> </p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-03-11
2024-03-11
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Principios del Derecho Tributario
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/306
<p>La obra centra su análisis en los principios del derecho tributario dentro de un esquema sustentado en la generación de nueva riqueza y su distribución en la fuente. La investigación incorpora conceptos inéditos como el ahorro productivo o el ahorro por descarte, mismos que se encuentran respaldados en teorías económicas probadas como la utilidad mar ginal; así como, en estudios cuantitativos basados en índices que miden la concentración del resultado y el impuesto. Todo lo descrito permite presentar a los principios tributarios de generalidad, capacidad contributiva, igualdad, progresividad y suficiencia recaudatoria desde una perspectiva que reorienta el criterio de justicia dejando de lado la tautología unipolar de la simple solidaridad, a una valoración diferente de las fuentes productivas como herramientas progresivas de interacción entre la organización de<br />la economía privada y la hacienda pública.</p> <p><strong>140 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-34-4</strong><br /><strong>EISBN: 978-9942-618-35-1</strong></p>
Boris Barrera-Crespo
Gabriela Duque-Espinoza
Karla González-Soto
Ma. Gabriela Chica-Contreras
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-03-11
2024-03-11
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98 Microcuentos Muy
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/316
<p>Estos microcuentos solo quieren presentar a personas, animales, circunstancias, etc. de características superlativas: o muy lindas o muy feas o muy gordas o muy flacas o muy buenas o muy malas, o muy lo que sea, pero de manera novedosa.</p> <p><strong>168 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-51-7</strong></p> <p><strong>EISBN 978-9942-645-52-4</strong></p>
Joaquín Moreno-Aguilar
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-03-05
2024-03-05
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Manual de buenas prácticas ambientales en carpinterías
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/209
<p>Este documento es una Guía para Buenas Prácticas desarrollada por la Universidad del Azuay en colaboración con la Comisión de Gestión Ambiental, mismo que tiene como finalidad lograr cambios en las prácticas ciudadanas y de ciertos sectores de nuestra ciudad, los cuales generan impactos sobre el componente medioambiental. En este documento se plasma importante información y algunos consejos, así como insumos que faciliten el cumplimiento de las acciones propuestas dentro de esta Guía, con la finalidad de que conjuntamente podamos reducir nuestro impacto en el medio ambiente en el día a día y, así, entregarles un mejor mundo a las futuras generaciones. El Manual aborda temáticas de forma general como el impacto sobre el consumo de agua, energía, la generación de residuos, etc. Y, de forma puntual, sobre el impacto que se genera por actividades específicas en sectores generadores de productos y servicios de nuestra ciudad, todo esto para que de forma conjunta podamos mitigar y adaptarnos al cambio climático y construir un mejor futuro con acciones concretas al alcance de todos.</p> <p><strong>44 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-605-49-4</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-645-50-0</strong></p> <p> </p>
Johanna Ochoa-Ruilova
Damián Encalada-Avila
Mateo Coello-Salcedo
Vanessa Vanegas-Delgado
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2024-02-25
2024-02-25
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Manual de buenas prácticas ambientales en latonerías
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/210
<div class="page" title="Page 5"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Este documento es una Guía para Buenas Prácticas desarrollada por la Universidad del Azuay en colaboración con la Comisión de Gestión Ambiental, mismo que tiene como finalidad lograr cambios en las prácticas ciudadanas y de ciertos sectores de nuestra ciudad, los cuales generan impactos sobre el componente medioambiental. En este documento se plasma importante información y algunos consejos, así como insumos que faciliten el cumplimiento de las acciones propuestas dentro de esta Guía, con la finalidad de que conjuntamente podamos reducir nuestro impacto en el medio ambiente en el día a día y, así, entregarles un mejor mundo a las futuras generaciones. El Manual aborda temáticas de forma general como el impacto sobre el consumo de agua, energía, la generación de residuos, etc. Y, de forma puntual, sobre el impacto que se genera por actividades específicas en sectores generadores de productos y servicios de nuestra ciudad, todo esto para que de forma conjunta podamos mitigar y adaptarnos al cambio climático y construir un mejor futuro con acciones concretas al alcance de todos.</p> <p><strong>44 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-47-0</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-645-48-7</strong></p> </div> </div> </div>
Johanna Ochoa-Ruilova
Damián Encalada-Avila
Mateo Coello-Salcedo
Vanessa Vanegas-Delgado
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2024-02-25
2024-02-25
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Manual de buenas prácticas ambientales en restaurantes
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/208
<p>Este documento es una Guía para Buenas Prácticas desarrollada por la Universidad del Azuay en colaboración con la Comisión de Gestión Ambiental mismo que tiene como finalidad lograr cambios en las prácticas ciudadanas y de ciertos sectores de nuestra ciudad los cuales generan impactos sobre el componente medioambiental. En este documento se plasma importante información y algunos consejos así como insumos que faciliten el cumplimiento de las acciones propuestas dentro de esta Guía, con la finalidad de que conjuntamente podamos reducir nuestro impacto en el medio ambiente en el día a día y, así, entregarles un mejor mundo a las futuras generaciones. El Manual aborda temáticas de forma general como el impacto sobre el consumo de agua, energía, la generación de residuos, etc y de forma puntual sobre el impacto que se genera por actividades específicas en sectores generadores de productos y servicios de nuestra ciudad, todo esto para que de forma conjunta podamos mitigar y adaptarnos al cambio climático y construir un mejor futuro con acciones concretas al alcance de todos. </p> <p><strong>45 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-45-6</strong></p> <p><strong>EISBN. 978-9942-645-46-3</strong></p>
Damián Encalada-Avila
Johanna Ochoa-Ruilova
Mateo Coello-Salcedo
Vanessa Vanegas-Delgado
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2024-02-25
2024-02-25
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Santa Isabel
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/315
<p>El cantón Santa Isabel es uno de los cantones más grandes de la provincia del Azuay, ocupa el tercer puesto de entre los 15 que lo conforman. Contribuye a una buena parte de la cuenca hidrográfica del río Jubones (parte alta y media) la cual atraviesa de norte a sur el valle de Yunguilla y desemboca en el Océano Pacífico. Cuenta con los más variados climas, que van desde el cálido seco, y el frío del páramo.</p> <p>La bondad del clima, sobre todo en verano, ha convertido la zona de Yunguilla en destino de la población principalmente de la ciudad de Cuenca que, particularmente los fines de semana, feriados y épocas vacacionales, habitan las diversas propiedades, así como hosterías y villas de alquiler. En los últimos años, con la presencia de extranjeros y jubilados, se ha formado un grupo de población que la ha escogido como residencia permanente, con la tendencia a constituir una comunidad residencial con alto nivel de vida.</p> <p>Los orígenes de Santa Isabel corresponden a la época Cañari, en lo que hoy es la parroquia Cañaribamba, luego se la conoció como Chaguarurco del kichwa chawar o penco y urku que significa cerro. Por su parte, Yunguilla proviene del kichwa yunka que significa caliente, abrigado. Santa Isabel, es reconocida oficialmente como cantón desde el 20 de enero de 1945.</p> <p>Esta publicación, forma parte de la serie de Atlas Cantonales de nuestra región, que la Universidad del Azuay pone a disposición de la sociedad, con la aspiración de facilitar una visión sistémica del territorio desde diversas perspectivas que aporten al conocimiento y apreciación de este.</p> <p><strong>140 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-31-9</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-645-32-6</strong></p>
Paúl Esteban Bravo-López
Víctor Omar Delgado-Inga
Omar Andrés Delgado-Pinos
Carlos Ricardo Galindo-Peñaherrera
Julia Margarita Martínez-Gavilanes
Paúl Ochoa-Arias
Jheimy Lorena Pacheco-Nivelo
Carlos Rodrigo Tenezaca-Pacheco
Edgar Alejandro Toledo-López
Luis Ángel Ávila Pozo
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-02-05
2024-02-05
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Examen del movimiento
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/313
<p>El libro de Elena Simonetta representa una excelente respuesta al aspecto psicomotor neurofuncional de los trastornos específicos del aprendizaje, una herramienta precisa y preciosa de evaluación e intervención que será muy útil y eficaz para todos los que se ocupen de educación y rehabilitación, ya sean médicos, psicólogos, educadores o terapeutas.</p> <p>Este manual técnico-operativo permite a profesionales que operan con personas en edad de desarrollo, en el campo educativo o terapéutico, realizar una evaluación psicomotora escrupulosa a través del Examen Neurofuncional Psicomotor. Esta herramienta permite individuar las eventuales dificultades y fortalezas en el sujeto y de este modo reconocer, a través de en el sujeto y de reconocer, a través de la observación del comportamiento, la tipología psicomotora a la que pertenece. El trabajo de sistematización de las observaciones en estrategias psicomotoras bien definidas, no tiene el propósito de "etiquetar" rígidamente a la persona, pero con mayor claridad, a partir del "movimiento corporal; cualquier malestar de origen psico afectivo - relacional.</p> <p><strong>290 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-33-3</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-645-34-0</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Elena Simonetta
Margarita Proaño
Daniela Tripaldi-Proaño
Karina Huiracocha-Tutiven
Norma Reyes
Mery Calderón
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-31
2024-01-31
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¿Deuda o recursos propios?
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/310
<p>El propósito de las investigaciones compiladas en este libro es observar el efecto de la rentabilidad, la estructura de capital, los precios de las acciones y el flujo de efectivo en la predicción de la condición de dificultades financieras en las empresas manufactureras reportadas en la base de la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros del Ecuador, para la ventana temporal indicada, tanto de forma parcial como simultánea. El desamparo financiero es un proceso en el cual las empresas experimentan dificultades financieras que tienen una relación muy estrecha con el riesgo de quiebra que se presenta en ellas, lo que les impediría cumplir con sus obligaciones. La empresa experimentará estas dificultades si su flujo de efectivo operativo no puede cumplir con las obligaciones a corto plazo, como el pago de intereses sobre préstamos que han vencido. Cuanto mayor sean las obligaciones, mayor será el riesgo de dificultades.</p> <p><strong>176 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-21-0</strong><br /><strong>EISBN: 978-9942-645-22-7</strong></p>
Ximena Moscoso-Serrano
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-26
2024-01-26
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Una breve historia sobre la interdisciplinariedad del diseño occidental
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/311
<p>En este escrito se presenta una breve historia de la interdisciplinariedad del diseño, una de tantas posibles, y breve porque seguramente no alcanza a describir la complejidad de los procesos históricos que permitieron estos intercambios, pero que pone sobre blanco y negro, procesos que difícilmente se encuentran explicitados en los libros de historia del diseño, centrados en cuestiones técnicas, formales y estéticas más que interdisciplinares. Además se incluyen imágenes de actores importantes en estos procesos de diálogo disciplinar. </p> <p>Los contenidos de este escrito son el producto de un proyecto de investigación financiado por la Universidad del Azuay (Cuenca-Ecuador) y gestionado por el Grupo de investigación en historia, teoría y epistemología del diseño de la Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte, de la misma institución. </p> <p>Para la exploración de la lógicas interdisciplinares del diseño a lo largo de su historia, se han identificado tres fases: la primera corresponde a los antecedentes de la disciplina, que si bien podrían rastrearse desde los inicios de la evolución humana, para este estudio se han delimitado a aquellos más inmediatos, previa la consolidación disciplinar; con ello se incluyen todas las relaciones rastreadas desde el inicio del siglo XX, puntualmente 1900 hasta 1940, con el nacimiento de la Escuela de Ulm, al no existir en esta etapa la disciplina como tal, se propone llamarla fase de prediseño y emergencia disciplinar. Una segunda fase se describe a partir de 1940 con la consolidación de la Escuela de Ulm hasta 1970 donde el advenimiento del diseño posmoderno determinará un cambio en las relaciones interdisciplinarias, y se identifica como fase de consolidación de la disciplina. Finalmente, la tercera fase que se considera desde 1970 hasta el año 2000 o fase de expasión disciplinar, completando de esta manera el recorte temporal planteado para el estudio propuesto. Esta lógica temporal es la que guía el escrito que se presenta con la intención de narrar esta, una posible historia de la interdisciplinariedad del diseño.</p> <p><strong>169 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-11-1</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-645-12-8</strong></p>
Anna Tripaldi-Proaño
Toa Tripaldi-Proaño
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-24
2024-01-24
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Academia Ecuatoriana de la Lengua
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/312
<p>Tal como en el período del 2021, este año se procedió a la escritura de textos sobre el uso de nuestra lengua en el Ecuador, con trabajos realizados por académicos. Todos fueron oportunamente enviados a Madrid para su incorporación en la edición anual correspondiente. Esta actividad de la RAE se orienta al mejor conocimiento del devenir de nuestra lengua, en cada uno de los países que integra el vasto espacio del habla española, lengua que compartimos alrededor de seiscientos millones de seres humanos.</p> <p><strong>480 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-29-6</strong><br /><strong>e-ISBN 978-9942-645-30-2</strong></p>
Susana Cordero-Aguilar
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-23
2024-01-23
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Mariángel y Aralk la lechuza
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/201
<p>"Mariángel y Aralk, la Lechuza" es un cuento mágico que transporta a los lectores a un mundo de maravillas y descubrimientos. Cuando Mariángel experimenta un misterioso destello, es llevada a un viaje increíble junto a su nueva amiga, la lechuza Aralk. Juntos, exploran un mundo lleno de música, naturaleza y deliciosas sorpresas. A medida que Mariángel descubre sus habilidades ocultas, los lectores también aprenden sobre la magia que se encuentra en las pequeñas cosas de la vida. Este cuento encantador celebra la imaginación y la alegría de aprender en un ambiente mágico y lleno de aventuras.</p> <p><strong>40 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-47-4</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-48-1</strong></p>
Sonia Criollo-Chiriboga
Daniela Merchán
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-03
2024-01-03
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Martín y la roca lunar
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/276
<div class="flex-1 overflow-hidden"> <div class="react-scroll-to-bottom--css-mvsun-79elbk h-full dark:bg-gray-800"> <div class="react-scroll-to-bottom--css-mvsun-1n7m0yu"> <div class="flex flex-col text-sm dark:bg-gray-800"> <div class="group w-full text-token-text-primary border-b border-black/10 dark:border-gray-900/50 bg-gray-50 dark:bg-[#444654]" data-testid="conversation-turn-3"> <div class="p-4 justify-center text-base md:gap-6 md:py-6 m-auto"> <div class="flex flex-1 gap-4 text-base mx-auto md:gap-6 md:max-w-2xl lg:max-w-[38rem] xl:max-w-3xl }"> <div class="relative flex w-[calc(100%-50px)] flex-col gap-1 md:gap-3 lg:w-[calc(100%-115px)]"> <div class="flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full"> <div class="min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 overflow-x-auto whitespace-pre-wrap break-words"> <div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light"> <p>"Martín y la Roca Lunar" es una emocionante historia de dos hermanos astronautas, Martín y Bruno, que emprenden un viaje a la Luna. Mientras exploran el espacio, se encuentran con un marciano varado y enojado. Juntos, superan obstáculos y reparan la nave del marciano. A lo largo del viaje, Martín comparte su pasión por el espacio y la exploración. Finalmente, parten de regreso a casa con recuerdos inolvidables y una lección sobre la importancia de seguir avanzando en la vida. Esta narrativa inspiradora celebra la curiosidad, la amistad y la perseverancia en un mundo lleno de maravillas cósmicas.</p> <p><strong> 40 páginas</strong></p> </div> </div> </div> <div class="flex justify-between lg:block"> <div class="text-gray-400 flex self-end lg:self-center justify-center mt-2 gap-2 md:gap-3 lg:gap-1 lg:absolute lg:top-0 lg:translate-x-full lg:right-0 lg:mt-0 lg:pl-2 visible"><strong>ISBN: 978-9942-618-51-1</strong><br><strong>e- ISBN: 978-9942-618-52-8</strong></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Sonia Criollo-Chiriboga
Belén Rivadeneira
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-03
2024-01-03
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Amanda y el hada distraída
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/199
<p>"Amanda y el Hada Distraída" narra la historia de Amanda, una niña única y distraída que descubre a su hada madrina, Anaid, en un espejo. A pesar de una marca en su sonrisa causada por la distracción de Anaid, Amanda la abraza como parte de su singularidad. Juntos, celebran la magia de la vida y las diferencias. El libro celebra la aceptación propia y la autenticidad, invitando a los lectores a encontrar alegría en los momentos simples de la vida y a valorar lo que nos hace únicos. Una historia mágica de amistad y autoaceptación. </p> <p><strong>40 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-32-0</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-33-7</strong></p> <p> </p>
Sonia Criollo-Chiriboga
Michelle Illescas
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-03
2024-01-03
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Faith quiere ser bailarina
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/214
<div class="group w-full text-token-text-primary border-b border-black/10 dark:border-gray-900/50 bg-gray-50 dark:bg-[#444654]" data-testid="conversation-turn-3"> <div class="p-4 justify-center text-base md:gap-6 md:py-6 m-auto"> <div class="flex flex-1 gap-4 text-base mx-auto md:gap-6 md:max-w-2xl lg:max-w-[38rem] xl:max-w-3xl }"> <div class="relative flex w-[calc(100%-50px)] flex-col gap-1 md:gap-3 lg:w-[calc(100%-115px)]"> <div class="flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full"> <div class="min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 overflow-x-auto whitespace-pre-wrap break-words"> <div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light"> <p>"Faith Quiere Ser Bailarina" es una encantadora historia que sigue a Faith, una niña apasionada por la danza. A través de su amistad con Teo, un conejo colorido, y otros amigos mágicos, Faith busca expresar su deseo de ser bailarina, pero enfrenta desafíos para comunicar su sueño. La narrativa nos lleva en un emocionante viaje en carruaje a través de un mundo mágico, lleno de criaturas sorprendentes y escenarios encantadores. La historia culmina con un descubrimiento revelador: Faith se comunica a través de su pasión por el baile. Este cuento inspirador celebra la amistad y la autoexpresión de una manera que encantará a jóvenes lectores y adultos por igual.</p> <p><strong>40 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-49-8</strong><br><strong>e- ISBN: 978-9942-618-50-4</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> <div class="flex justify-between lg:block"> <div class="text-gray-400 flex self-end lg:self-center justify-center mt-2 gap-2 md:gap-3 lg:gap-1 lg:absolute lg:top-0 lg:translate-x-full lg:right-0 lg:mt-0 lg:pl-2 visible"> <div class="flex gap-1"> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Sonia Criollo-Chiriboga
Jeremy Nogales
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-03
2024-01-03
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Mathías el duende y el zapato
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/200
<p>"Mathías, el duende y el zapato" es una tierna historia que comienza con Mathías, un niño curioso que disfruta de las pequeñas cosas de la vida, como las flores de su abuela. Un día, se da cuenta de que ha perdido uno de sus zapatos y emprende una búsqueda junto a su fiel amigo, Rocky, un perro del barrio. Su aventura los lleva a un encuentro sorprendente con un duende travieso que colecciona zapatos. Después de compartir juegos y risas, el duende devuelve el zapato de Mathías, y los tres se despiden con cariño. Esta historia nos enseña sobre la amistad y la importancia de la empatía en un mundo lleno de magia y fantasía. </p> <p><strong>40 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-30-6</strong><br><strong>e- ISBN: 978-9942-618-31-3</strong></p>
Sonia Criollo-Chiriboga
Pamela Coronel
Derechos de autor 2024 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2024-01-03
2024-01-03
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La Palabra
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/309
<p>En el principio era la palabra y la palabra se hizo en ti magia que nos elevaba con tus sermones al espacio infinito del amor y del espíritu. Tu palabra precisa, poética, que fluía con destreza y tonalidad altísimas, nos conmovía, nos enternecía y nos interpelaba en los tres minutos que subíamos contigo al prodigio del verbo, instante que bastaba para dejarnos el sabor de lo sublime y el valor de lo amado.<br>Este librito, trabajado principalmente por manos de mujer y por manos de madre, tan queridas para ti, conmemora –trae a la memoria- y recuerda –vuelve al corazón- algunas de tus homilías, grabadas en los años dorados en que te tuvimos en tu cátedra, en tu catedral, como el querido monse, el obispo cercano para todos.<br>Cuando lo abramos en cualquiera de sus páginas, tu palabra volverá para recordarnos la incansabilidad del auténtico amor, la humanidad del auténtico hombre, que es barro vivo, barro alentado por el aliento del espíritu que ama y no se cansa de amar.</p> <p><strong>150 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-24-6</strong></p> <p><strong>EISBN 978-9942-778-25-3</strong></p>
María del Carmen Ochoa
Martha Cobos-Cali
María del Carmen Calderón
Andrea Duerto
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-12-22
2023-12-22
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El Jinete y la fusta
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/308
<div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"> <div dir="auto">Premio Internacional de poesía escrita por mujeres, Ana María Iza. El jurado evaluó minuciosamente los 35 libros escogidos y , por unanimidad, decidió, otorgar el Premio Internacional Ana María Iza, en su segunda convocatoria, al libro: "El jinete y la fusta firmado con el seudónimo Neuromante".</div> </div> <div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"> <div dir="auto">Se trata de un poema de largo aliento que mantiene su tensión y belleza de principio a fin, con un planteo estético tanto original como pertinente sobre un tema sensible y crucial para nuestra sociedad como es el feminicidio.</div> <div dir="auto"><strong>140 Páginas</strong></div> <div dir="auto"><strong>ISBN: 978-9942-645-23-4</strong></div> <div dir="auto"><strong>EISBN: 978-9942-645-24-1</strong></div> <div dir="auto"> </div> </div> <div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"> <div dir="auto"> </div> </div>
Esther María García
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-12-21
2023-12-21
-
La Poesía ecuatoriana del siglo XX en su contexto histórico-literario
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/307
<p>La poesía ha sido el medio de expresión central en Sara Vanégas, y el tema principal de sus estudios, antologías y traducciones: ha repasado y recopilado distintos momentos de la poesía ecuatoriana, dedicó un oportuno estudio y antología a la "movísima" poesía española, vertió poemas alemanes al castellano... Punto sobresaiente de esas indagaciones constituye su Poesía ecuatoriana (Antología esencial), un extenso estudio y selección que va del siglo XX al XXI, publicado por la Casa Editora de la Univrsidad del Azuay en 2019, y reimpreso en 2022. Ese libor es la base de esta veloz pero instructiva recapitulación de nuestra poesía durante la luminosa centuria pasada, con la que la autora ingresa como miembro correspondiente de la Academia Ecuatoriana de la Lengua.</p> <p>Para la Universidad del Azuay es una nueva alegría acoger sus escritos y ser la sede de esta ocasión tan importante en la trayectoria intelectual y literaria de quien fue, durante 25 años, ilustre docente de nuestra comunidad.</p> <p>40 páginas</p> <p>ISBN: 978-9942-645-25-8</p> <p>E-ISBN: 978-9942-645-26-5</p>
Sara Vanégas-Coveña
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-12-08
2023-12-08
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Luces, fe e historia
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/305
<p>En el corazón de la ciudad de Cuenca, entre calles adoquinadas y arquitectura colonial, resplandece un capítulo singular en la crónica de la fe y la devoción. En este rincón del Ecuador, a la sombra de imponentes iglesias y bajo el manto de la majestuosa serranía lo largo del tiempo: la veneración a la Virgen Morenica del Rosario. Al conmemorarse los 90 años de su coronación nos sumergimos en un viaje a través de la luz de las velas, la ferviente fe de sus devotos y la rica historia que ha tejido la presencia de la congregación de dominicanos y esta venerada imagen en la vida de la comunidad cuencana.<br />Luces, Fe e Historia, se erige como una crónica que busca capturar la esencia de este fenómeno religioso, explorando los momentos históricos que han marcado su trayectoria y el siobolismo en la fe y cultura de la ciudad, desde la llegada de la orden dominicana a América Latina, Ecuador y Cuenca, la construcción del convento, la plaza, la iglesia, la coronación de la Virgen hasta llegar a la historia reciente con la fiesta de las luces; así como, la vinculación de la comunidad dominicana a la Universidad del Azuay y el trabajo de los estudiantes que han diseñado con faroles y a la luz de velas de colores, bellas alegorías y figuras cargadas de enorme simbolismo y luminosidad.</p> <p><strong>90 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-27-2</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-28-9</strong></p>
Genoveva Malo-Toral
Soledad Moscoso-Cordero
Carolina Vivar-Cordero
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-12-05
2023-12-05
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César Vallejo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/304
<p>Cuando Trice (1922) ha cumplido cien años de vida, el poeta y ensayista José Luis Corazón Ardura -trilceano empedernido- resitúa la dimensión ética y estética de la obra capital de César Vallejo que inaugura un nuevo decir en lengua española y despliega un sentido más complejo del mundo desde la transgresión poética. La figura de la celda con una significación alegórica, biográfica y cultural sirve al autor para reconstruir críticamente una escritura donde la aventura formal está vinculada a la experiencia espiritual y física del gran poeta peruano.</p> <p>La celda del poema es un viaje lúcido al interior de Trilce, escrito con magnífico pulso literario y sustentado en un sólido aparato bibliográfico. Quien crea que no hay nada más que añadir sobre el tema, bien haría en visitar estas páginas llenas de frescura y arresto intelectual.</p> <p><strong>209 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-19-7</strong></p> <p><strong>E-ISBN: 987-9942-645-20-3</strong></p>
José Luis Corazón-Ardura
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-12-04
2023-12-04
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Finanzas Operacionales
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/302
<p>Este material realizado como material de soporte para estudiantes en el área de Administración Financiera, es una recopilación muy definida y sencilla de definiciones, fórmulas y ejemplo práctico, con lo que brindará al estudiante una herramienta más para el estudio y entendimiento de los proceso que una empresa en la vida real desarrolla día a día en el área de Planificación y Administración Financiera.</p> <p><strong>65 p´áginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-618-95-5</strong></p> <p><strong>E-ISBN 978-9942-618-96-2</strong></p> <p> </p>
Marco Antonio Piedra-Aguilera
Bladimir Proaño-Rivera
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-11-27
2023-11-27
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De santos, vírgenes y demonios
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/300
<p>Historias de vida entretejidas en un relato íntimo entre médico-paciente, historias compartidas en las largas jornadas de la vida hospitalaria, historias recogidas -algunas de ellas- en las silenciosas y solitarias horas de la madrugada, historias decantadas a través de los años, de la memoria y de las letras de Magui Abad Rodas. Personajes bautizados con el Santoral católico como preludio de la voz de sus pacientes que hablan de soledades y abandonos, de amores fantásticos y desamores, de engaños y ausencias encarnadas en sus dolencias. Relatos que transcurren entre los pasillos, los consultorios, las salas y dormitorios de los hospitales, Historias de Pacientes que te sacan sonrisas, humedecen tus ojos, provocan suspiros y, en especial, reflejan la sociedad en la que vivimos.</p> <p><strong>169 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-618-24-5</strong></p> <p><strong>E-ISBN 978-9942-618-25-2</strong></p> <p> </p>
Magdalena Abad-Rodas
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-11-27
2023-11-27
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Análisis Financiero
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/303
<p>El objetivo del análisis financiero es proporcionar una opinión sobre la conveniencia de asignar recursos a una empresa. A lo largo de este texto se abordaron técnicas y herramientas de análisis que permiten diagnosticar la salud financiera de la empresa. A partir del vaciado de los estados financieros, en una plantilla de análisis, y con un enfoque eminentemente predictivo, el analista evalúa la liquidez, el endeudamiento y la rentabilidad. A lo largo de los capítulos se combinó el punto de vista del empresario y del banquero, utilizando una selección de un reducido conjunto de ratios financieros relevantes que definan las características económico-financieras de la empresa.</p> <p><strong>119 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-645-03-6</strong></p> <p><strong>E-ISBN 978-9942-645-04-3</strong></p>
Bladimir Proaño-Rivera
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-11-27
2023-11-27
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Economía 1
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/301
<p>En este texto de economía se examina el funcionamiento del sistema económico abordando, por un lado, a los agentes económicos, hogares y empresas, que se estudia dentro del análisis microeconómico; y por otro, el análisis de la macroeconomía. Igualmente, todos estos agentes actúan en los mercados de bienes/servicios, en el de factores y en los mercados financieros. En microeconomía se cubren los dos primeros al analizar la teoría del consumidor y del productor. En macroeconomía, se revisa el papel de gobierno con la conducción de la política fiscal, monetaria y cambiaría para el crecimiento económico.</p> <p><strong>209 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978 -9942-645-05-0</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-645-06-7</strong></p>
Bladimir Proaño-Rivera
Luis Gabriel Pinos-Luzuriaga
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-11-27
2023-11-27
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Guía de atención psicológica para víctimas de violencia basada en género
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/299
<p>La guía de atención psicológica para víctimas de violencia basada en género es una herramienta clave para profesionales que trabajan con mujeres en situación de violencia. Con seis capítulos, aborda antecedentes, enfoques teóricos y ámbitos de la violencia de género. Examina aspectos legales, consecuencias y presenta modelos de intervención psicológica. Se destaca el autocuidado del equipo terapéutico. Basada en investigación interdisciplinar y experiencia de instituciones como la Universidad de Cuenca y la Universidad del Azuay, respaldadas por el Centro de apoyo a la mujer y la familia "Las Marías" y la Fundación Solidaridad y Familia (SOFAMI). Su objetivo principal es orientar la intervención psicológica, empoderar a las mujeres y reducir la violencia de género.</p> <p><strong>107 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-01-2</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-02-9</strong></p>
Tania Lorena Delgado-Quezada
Eva Karina Peña-Contreras
María del Carmen Calderón-López
Juanita Catalina Mendoza-Eskola
Janneth Ávila-Paredes
Daniel Muñoz-Ávila
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-11-22
2023-11-22
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Antología de la poesía cuencana vanguardista
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/298
<p>El término vanguardista en esta antología, pues no encontraremos —en estricto sentido— un poeta cuencano cuya obra pueda adscribirse plenamente a la definición canónica de vanguardia; pero sí podemos rastrear un repertorio medianamente amplio de poemas, escritos en Cuenca y desde comienzos del siglo XX hasta los años sesenta, que portan algunas marcas cercanas a la poética y actitud vanguardista.</p> <p>El criterio de selección que adoptamos para la presente antología es lo bastante amplio como para incluir los textos poéticos publicados desde la época del modernismo y el posmodernismo hasta los años sesenta, que por su actitud en el sentido anotado (crítica del presente, desacuerdo con la tradición, innovación formal y voluntad de experimentación) pueden ser pensados como vanguardistas.</p> <p><strong>232 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-66-5</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-67-2</strong></p>
María Augusta Vintimilla
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-11-14
2023-11-14
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Presagios de la vida en Nosgoth
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/297
<p>Apreciación de Antonio González Arteaga</p> <p>"Al poner un pie en el pórtico de Presagios de la vida en Nosgoth , de Juan Fernando Bermeo, inmediatamente uno reconoce un bello homenaje a la fantasía y al terror literario que sirven de inspiración a las obras que, a su vez, lo inspiran a él, pero basta con cruzar el umbral para ver tocados los nervios abiertos del horror que supera al fantástico y al sobrenatural; aquel horror subyacente y cotidiano; aquel horror de los vampiros que acechan a plena luz del día, como lo han hecho siempre alimentándose, si, de sangre, aunque también de sudor, de ignorancia, de sufrimiento y de conformismo. Es pues Nosgoth en verdad el país de todos; el tuyo, el mío, y el de lobos, corderos y vampiros.</p> <p><strong>136 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-97-9</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-98-6</strong></p> <p> </p>
Juan Fernado Bermeo-Palacios
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-11-08
2023-11-08
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Árboles urbanos de Cuenca
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/296
<p>Esta investigación, surge a partir del inventario de los árboles que cubren el casco urbano de la ciudad, tanto en las orillas de los ríos Yanuncay y Tomebamba, como en 132 parques y en la Universidad del Azuay. El censo se llevó a cabo desde el año 2017 hasta el mes de febrero del 2023, por el Instituto de Estudios de Régimen Seccional del Ecuador (IERSE), conjuntamente con el Herbario Azuay (HA), Universidad del Azuay. Sin duda alguna, nos ha brindado luces para establecer cuantitativa y cualitativamente las dimensiones espacio-sociedad sobre la que nos encontramos actualmente y con ello considerar, de manera integral, la arborización urbana, desde sus beneficios ambientales y sociales, más allá de únicamente su uso recreativo o estético.</p> <p><strong>392 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-17-3</strong><br><strong>e- ISBN: 978-9942-645-18-0</strong></p>
Nubia Guzmán-Salinas
Mayra Jiménez Pesántez
Danilo Minga-Ochoa
Omar Delgado-Inga
Emanuel Martínez
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-11-08
2023-11-08
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Facultad de Medicina
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/292
<p>Este libro es una celebración que trae a la memoria y pone en el corazón breves pinceladas de una comunidad que surgió hace cuatro lustros y que ha florecido de manera altamente fructífera y profundamente inspiradora. Qué alegría constatar que, al cabo de este tiempo, varias de sus obras pioneras continúan llevando esperanza por doquier. <br />En estas páginas encontramos los rostros y testimonios de profesores, estudiantes y graduados. Una polifonía de voces nos trae refrescantes y esperanzadoras narrativas que describen como el jardín -que eso es la academia- se ha cultivado y cómo ha florecido. La nuestra es una facultad, una comunidad, que piensa lo que siente y lo que hace; y que hace lo que piensa y lo que siente. Los relatos e imágenes ensayan con frescura: experiencias y anhelos, principios e ideales.<br /><strong>200 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-15-9</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-16-6</strong></p>
James Pilco-Luzuriaga
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-24
2023-10-24
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UDA - ERP Para PYMES Módulo de inventarios y manufacturas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/294
<p>Este libro forma parte de los tres tomos que resumen el desarrollo de la primera etapa del proyecto de desarrollo<br />de un Software ERP realizado en la Universidad del Azuay para las MIPYMES del Ecuador, orientado a los módulos de inventarios y manufactura.</p> <p>En este documento, encontrarás dos secciones clave. La primera detalla los productos resultantes de la fase de análisis y diseño de los módulos de administración, manufactura e inventarios, siguiendo las pautas del estándar IEEE 830. La segunda sección ofrece una guía metodológica para llevar a cabo pruebas de software, utilizando como ejemplo el Sistema UDA-ERP para Pymes, un proyecto desarrollado en la Universidad del Azuay como parte de su investigación.</p> <p><strong>545 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN OBRA COMPLETA: 978-9942-618-57-3</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-60-3</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-618-61-0</strong></p> <p> </p>
Catalina Astudillo-Rodríguez
Juan Maldonado-Matute
Esteban Crespo-Martínez
Lenin Erazo-Garzón
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-13
2023-10-13
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UDA - ERP Para PYMES Módulo de inventarios y manufacturas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/295
<p>Este libro forma parte de los tres tomos que resumen el desarrollo de la primera etapa del proyecto de desarrollo de un Software ERP realizado en la Universidad del Azuay para las MIPYMES del Ecuador, orientado a los módulos de Manufactura e Inventarios.</p> <p>Este trabajo se enfoca a i) establecer una guía de pruebas de penetración basada en herramientas para este efecto, y ii) documentar las pruebas de penetración realizadas al software UDA-ERP para PYMES, que se viene desarrollando en la Universidad del Azuay.</p> <p><strong>129 páginas</strong></p> <p><strong>EISBN OBRA COMPLETA: 978-9942-618-57-3</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-62-7</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-618-63-4</strong></p> <p> </p>
Catalina Astudillo-Rodríguez
Esteban Crespo-Martínez
Juan Maldonado-Matute
Lenin Erazo-Garzón
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-13
2023-10-13
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UDA - ERP Para PYMES Módulo de inventarios y manufacturas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/293
<p>Este proyecto surge como una solución innovadora y accesible para las MIPYMES, así como para emprendedores y artesanos de la región. Estos grupos, a menudo limitados por recursos económicos y la etapa inicial de sus negocios, se benefician de esta solución tecnológica desarrollada por la Universidad del Azuay. Este enfoque se centra en la gestión de operaciones mediante sistemas de Planificación de Recursos Empresariales (ERP), que integran diversas áreas funcionales. Estos ERP permiten simplificar la gestión de información, reemplazando el papeleo con eficiencia. Este libro sirve como guía para comprender y aplicar esta herramienta, con un enfoque accesible y apoyo técnico. ¡Impulsa tu eficiencia y éxito empresarial!</p> <p><strong>281 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN OBRA COMPLETA: 978-9942-618-57-3</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-58-0</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-618-59-7</strong></p> <p> </p>
Catalina Astudillo-Rodríguez
Juan Maldonado-Matute
Esteban Crespo-Martínez
Lenin Erazo-Garzón
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-13
2023-10-13
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Antología de la fotografía cuencana en los siglos XX y XXI
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/290
<p>En esta antología se explora la rica historia de la fotografía cuencana, desde sus inicios en el siglo XX hasta el presente. Aunque los fotógrafos pioneros dejaron un legado invaluable, su obra ha permanecido en gran medida desconocida para las generaciones posteriores. Esta obra se propone arrojar luz sobre esta historia, analizando la obra de fotógrafos emblemáticos y examinando la evolución de la fotografía en Cuenca.</p> <p>El enfoque se centra en dos aspectos fundamentales: la construcción de la imagen y su significado, así como la visión única de los fotógrafos seleccionados. Se recurre a diversas fuentes, incluyendo investigadores locales, historiadores de la fotografía y coleccionistas, para dar voz a la fotografía cuencana.</p> <p>La obra también se alinea con una tendencia de historiografía fotográfica latinoamericana que busca comprender la fotografía desde su contexto sociocultural. Se busca resaltar cómo la fotografía en Cuenca se ha desarrollado en respuesta a las condiciones sociales, culturales, políticas y económicas locales.</p> <p>Esta investigación se presenta en varias secciones, que incluyen una introducción a la fotografía cuencana, un repaso de su evolución a lo largo del tiempo y un análisis de la importancia de los archivos fotográficos en la preservación de esta historia. Además, se exploran aspectos fenomenológicos específicos que han influido en la fotografía local.</p> <p><strong>274 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-09-8</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-645-10-4</strong></p>
Emma Gabriela Parra-Ochoa
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-09
2023-10-09
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Destinos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/288
<p>La poesía es el destino privilegiado del lenguaje dice Gastón Bachelard. Hay poemas, que por sus logros estéticos encuentran otros destinos, en otros idiomas. Esta edición celebra las travesías de la lengua y la poesía reuniendo cerca de 50 poemas de Sara Vanégas, vertidos por múltiples traductores a varios idiomas (inglés, francés, italiano, alemán, rumano, portugués, Kichwa), e incluso al mismo español, pues la autora escribió algunos poemas en alemán.</p> <p>Además de su valor multilingue, esta edición constituye, sin duda, una de las mejores antologías de Sara, pues no solo es el fruto de la elección personal de la autora, sino del escogimiento de esos lectores altamente calificados que son los traductores.</p> <p>"Mi casa es un enjambre de alas que se fueron" dice una línea de Sara que aparece en estas páginas. Esta certeza vital, enunciada poéticamente, opera aquí un giro adicional: pues si las alas del deseo y la imaginación alzaron vuelo y partieron, en este libro vuelven transformadas, aleteando con la música propia de las lenguas extranjeras.</p> <p><strong>189 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-13-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-645-14-2</strong></p>
Sara Vanégas-Coveña
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-08
2023-10-08
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Vivencias y recuerdos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/289
<p>"Vivencias y Recuerdos" es una reflexión sobre cómo nuestras experiencias personales moldean nuestra identidad. Las vivencias, eventos que vivimos, son fuentes de aprendizaje al almacenar información en nuestro cerebro para enfrentar situaciones futuras. Los recuerdos, por otro lado, son imágenes del pasado que permanecen en nuestra memoria, brindándonos estabilidad emocional. El libro es una recopilación de 300 artículos escritos a lo largo de más de 25 años, compartiendo espacio con destacados escritores. El autor, con más de siete décadas de vida, aborda los cambios sociales y políticos globales, expresando sus sentimientos y preocupaciones. La obra busca transmitir mensajes de armonía y bienestar común.</p> <p><strong>720 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-645-07-4</strong><br><strong>e-ISBN: 978-9942-645-08-1</strong></p>
Francisco Chérrez-Tamayo
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-07
2023-10-07
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Dolores Veintimilla
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/283
<p>"Vida y Obra de Dolores Veintimilla" de Hernán Rodríguez Castelo es una obra exhaustiva que reúne diversos estudios sobre la icónica escritora ecuatoriana. El autor desempeña un papel de arqueólogo literario, recopilando y analizando investigaciones previas para luego asumir un enfoque crítico. El libro se divide en secciones que exploran la vida, los momentos clave y las influencias de Veintimilla, además de desentrañar la tragedia de su muerte. Rodríguez Castelo revela datos reveladores sobre su estado mental y aborda la destrucción parcial de su obra. También se destaca la meticulosa evaluación de su poesía y cartas, y se cierra con una reflexión sobre su legado romántico. Esta obra proporciona una visión completa y esencial de la vida y obra de Dolores Veintimilla, enriqueciendo el entendimiento literario en Ecuador.</p> <p><strong>150 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-53-5</strong><br><strong>e- ISBN: 978-9942-618-54-2</strong></p> <p> </p>
Hernán Rodríguez-Castelo
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-10-04
2023-10-04
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Antología de poesía cuencana modernista
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/281
<p>La Fiesta de la Lira, fundada en 1919 por Remigio Crespo Toral, se convirtió en el epicentro cultural de Cuenca, promoviendo la literatura y las artes. Poetas de tres generaciones se reunieron en este evento: la segunda generación de 1864, la primera de 1894 y la primera generación de 1924. La literatura cuencana experimentó cambios tras la era liberal, con nuevas tendencias estéticas y una producción lírica que abarcó temas como la Virgen de Mayo, la noche, la naturaleza y lo criollo.</p> <p>El movimiento modernista cuencano se desarrolló entre 1920 y 1940, marcando un período de renovación literaria en la ciudad. Revistas como Philelia, Austral y América Latina fueron vitales para difundir estas nuevas corrientes. Los poetas modernistas enfrentaron la resistencia de las tradiciones literarias locales, pero lograron introducir elementos innovadores en su poesía, incluyendo simbolismo, estética visual y una crítica social sutil. El modernismo cuencano, aunque fugaz, dejó una huella importante en la literatura de la región.</p> <p>Esta antología se divide en tres momentos: premodernismo o impresionismo, modernismo y postmodernismo, para reflejar la evolución de la producción lírica modernista en Cuenca y la región.</p> <p><strong>318 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-99-3</strong><br><strong>e-ISBN: 978-9942-645-00-5</strong></p>
Jackelin Verdugo-Cárdenas
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-09-26
2023-09-26
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Arq UDA Proyectos 2021
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/291
<p>Hace 12 años, la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Azuay comenzó un proyecto centrado en la calidad educativa. La pandemia de COVID-19 aceleró la adopción de nuevas tecnologías y métodos de enseñanza, destacando la versatilidad de estudiantes y profesores. El libro presenta proyectos que reflejan la importancia de la habilidad, sostenibilidad y conciencia social. La escuela promueve la influencia positiva de la arquitectura en el entorno urbano y los docentes se mantienen actualizados a través de la investigación. En resumen, la Escuela de Arquitectura ha evolucionado exitosamente en estos años, como lo muestra el libro de proyectos de sus futuros arquitectos.</p> <p> <strong>124 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-68-9</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-69-6</strong></p>
Cristian Sotomayor-Bustos
Fernanda Aguirre-Bermeo
Isabel Carrasco-Vintimilla
Martín Durán-Hermida
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2023-09-25
2023-09-25
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Solar de huesos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/198
<p>Apreciación de León Félix Batista</p> <p>"Carrión dice cosas sobre la realidad concreta porque la sabe indefinible y, en consecuencia, infinitamente elástica. Así que tira de ella, tira una piedra, tira una bala que va cosiendo historias, tira y abre una puerta y otra.</p> <p>La borradura gráfica de la autobiografía, del sujeto como una incrustación en el constructo "mundo", articula su ficción en un libro de verdad, con íconos de la cultura y guerras, con represión social y asalto. Por eso aquí lo críptico es lo macro, cinemascope lexical, inmensidad consisa en su testigo: Ernesto, que es el centro nervioso del poema, guadaña en mano decapita esas momias momentáneas de la utopía redentora, y procede a la deconstrucción del Gran Relato hablando desde adentro.</p> <p>Ese gesto de irrigar en territorio seco, esa colocación de cuñas entre las rajas de la grandilocuencia estético-histórica, convierten a Carrión en un poeta capital, porque nuclea en su voz la crítica del ahora por la puesta en crisis del lenguaje, que no es más que la del ser humano subvertido y en perpetuo pugilato con su entorno".</p> <p><strong>143 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-93-1</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-94-8</strong></p> <p> </p>
Ernesto Carrión
Derechos de autor 2023 Casa Editora de la Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-06-12
2023-06-12
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Días de la vida
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/196
<p>El escritor se vale de otros escritores y su obra. El anciano sacerdote que luce moribundo persigue unas palabras que se le escapan a su ya pesada memoria. «Rosa, vana estrella de…» y el lector debe completar los versos de Juan Bautista de Aguirre en su Carta a Lizardo: «…carmín, fragante pompa». Igualmente bello es el homenaje a Dolores Veintimilla de Galindo en el cuento «Quejas», donde una adolescente transcribe los apasionados versos frente al disgusto de una abuela. No se queda atrás la escena costeña en la que un núbil Medardo Ángel Silva persigue líneas del poema «Se va con algo mío» y su madre lo interrumpe con el llamado a desayunar.<br />Hay escenas de crimen, hay ancianos solitarios y amantes celosos, pero más que nada, fantasmas, buenos, añorantes de la vida y las personas, que regresan insistentes a diferentes escenarios, implícito tributo a la vida, como si la muerte fuese una cosa triste; todo contado con gracia y sin estridencias, como si las historias estuvieran buscando el solaz, no el susto; la añoranza y no la amargura.<br />Jorge Dávila Vázquez nos sorprende con el cierre de estos cien cuentos porque introduce una pluma ajena. El cuento final es de Daniel Zamora Dávila, su nieto, que, en un trasunto de fusión mágica, amalgama sensaciones de deslumbramiento —música, visión, recuerdo— para sugerir apocalipsis.</p> <p><strong>220 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-77-5</strong><br /><strong>E ISBN: 978-9942-847-78-2</strong></p>
Jorge Dávila Vásquez
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-06-05
2023-06-05
-
Breve mitología del cuerpo original
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/238
<p>Apreciación de Maritza Cino Alvear</p> <p>"Breve mitología del cuerpo original decanta la crónica del nacimiento de la voz lírica y la génesis de otras / otros que la habitan.</p> <p>Nos aproximamos a una voz posesa que a través de alegorías poderosas ensaya el culto a la estirpe, y a la festividad de la existencia para atravesar entre ceremonias de aguas frondosas, la desgarradura de estar y ser en el mundo. </p> <p>Un viaje por los campos de la infancia, por el ritual del crecimiento y por territorios a los que nombra con delirantes imágenes. Sacerdotisa que teje en sus entrañas una música sagrada: el desbordamiento y la construcción de un yo dividido.</p> <p>La poesía de Victoria Vaccaro García surge de una identidad que centra su poder en la mitología original y se enfrenta al fantasma con un lenguaje urdido de símbolos."</p> <p><strong>95 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-96-6</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-847-97-3</strong></p> <p> </p>
Victoria Vaccaro- García
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-06-05
2023-06-05
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Los Retos de la Integración Andina
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/43
<p>Este volumen, producto de una exhaustiva investigación realizada por equipos interdisciplinarios de la UIDE y la UDA, con motivo del quincuagésimo aniversario de la Comunidad Andina de Naciones (CAN), narra la historia de la organización desde sus inicios con la firma del Acuerdo de Cartagena en 1969, también conocido como el Pacto Andino. Examina los avances y retrocesos de la integración andina, su reforma institucional, modificaciones en sus objetivos y membresía, logros y desafíos futuros. Destaca su influencia en el desarrollo de los países miembros en un contexto globalizado y tecnológico. Además, resalta el valor de testimonios de expertos vinculados a la integración andina. La obra también aborda temas específicos como el comercio intrarregional, la Zona Andina de Libre Comercio, y el rol exitoso de la Corporación Andina de Fomento (CAF) en la región. Asimismo, menciona el concepto del "regionalismo abierto" y analiza la polarización ideológica que afectó a la CAN. Concluye subrayando la importancia de mantener y fortalecer los compromisos de la CAN en un mundo cambiante y diverso, destacando la utilidad de esta obra para la comunidad universitaria y el público en general del Ecuador.</p> <p><strong>274 páginas</strong></p> <p><strong>Registro ISBN: 9 789942 618559</strong><br /><strong>ISBN digital: 9 789942 618566</strong></p> <p> </p>
Jorge Altamirano-Flores
Luis Tonon-Ordóñez
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-06-02
2023-06-02
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El Sueño de Noramar
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/229
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>En un tranquilo atardecer, Noramar se dispuso a dormir, pero un enigmático sonido de grillos la mantuvo despierta. Los grillos hablaban de un sueño inalcanzable, y Noramar, guiada por una luciérnaga llamada Lucía, se aventuró en un mundo surrealista poblado de criaturas peculiares. En su viaje, encontraron un pueblo con direcciones basadas en gatos, resolvieron disputas entre una rana y una gallina y celebraron la coronación de la reina Claudia de las plantas y árboles. Finalmente, llegaron a una cueva con una puerta de fulgor celeste que les dio la bienvenida a la mágica ciudad de las mascotas.</p> <p><strong><span class="fontstyle0">76 páginas</span></strong></p> <p><strong><span class="fontstyle0">ISBN: 978-9942-618-81-8</span></strong></p> <p><strong><span class="fontstyle0">e- ISBN: 978-9942-618-82-5</span></strong></p> <p><strong><span class="fontstyle0">ISBN de la colección: 978-9942-618-76-4</span></strong></p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-30
2023-05-30
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Fabulillas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/110
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>"Fabulillas" es una colección de historias breves que exploran las complejidades del amor y la vida desde la perspectiva de criaturas como un cacto, una zorra, un hombre, un ciempiés, y más. A través de estas fábulas, el autor teje reflexiones sobre la naturaleza humana y la sabiduría que se encuentra en lugares inesperados. Desde el cacto que experimenta el amor por primera vez hasta el durazno que envidia a una rosa, cada historia ofrece una lección valiosa sobre la belleza, la humildad y la importancia de valorar lo que realmente importa en la vida. Descubre estos relatos que despiertan la imaginación y la reflexión en "Fabulillas".</p> <p><strong>56 Páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-87-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-618-887</strong></p> <p><strong>ISBN de la colección: 978-9942-618-76-4</strong></p>
Oswaldo Encalada Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
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2023-05-30
2023-05-30
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Una luracha en un lurachal
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/66
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>"Una Luracha en un Lurachal" es un encantador cuento que narra la vida y peculiaridades de las lurachas, criaturas mágicas y caprichosas. Estas criaturas nacen de un huevo-semilla o semilla-huevo y tienen una serie de características únicas. Son sensibles a la temperatura y al tiempo en el que nacen, lo que determina su personalidad. Además, su nombre debe comenzar con "A" y terminar en "la" para evitar que sean lloronas. Las lurachas tienen una relación especial con la naturaleza, pueden comunicarse con otros seres y tienen habilidades únicas, como la capacidad de convertirse en lo que sueñan. Son seres misteriosos y encantadores que traen alegría a quienes las conocen.</p> <p><strong>80 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-91-7</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-92-4</strong><br /><strong>ISBN de la colección: 978-9942-618-76-4</strong></p> <p> </p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-05-30
2023-05-30
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Cyrano Ciruela y el gato con escarpines
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/242
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>Cyrano Ciruela emprende un misterioso viaje a un pueblo peculiar, donde las leyes impiden hacer preguntas antes del mediodía y solo permiten respuestas creativas. Su objetivo es encontrar al gato con escarpines que le ha robado sus sueños. Mientras explora este lugar único, se encuentra con personajes extravagantes y responde a acertijos. Finalmente, descubre al perro que vende arrope y al gato, quien revela que su intención era dar sueños a todos los animales. Este cuento encantador narra la búsqueda de Cyrano y su encuentro con personajes inusuales en un mundo lleno de enigmas.</p> <p><strong>80 páginas </strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-79-5</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-80-1</strong><br /><strong>ISBN de la colección: 978-9942-618-76-4</strong></p> <p> </p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-30
2023-05-30
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El único superhéroe que se arrastra
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/141
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>En el antiguo bosque de Jarislandia, Robertín, el caracol, es el único superhéroe que se arrastra. Cada mañana, se despierta con alegría y se embarca en aventuras diarias para ayudar a las criaturas del bosque. Su día comienza con la limpieza de sus cuernos, y luego, se convierte en un símbolo de esperanza y amabilidad. Desde curar a dos ciempiés heridos hasta ayudar a una luciérnaga a brillar de nuevo, Robertín es la respuesta a los problemas de todos. Su viaje culmina con un reconocimiento especial de las sabias lechuzas, que le otorgan una estrella dorada en su concha como símbolo de gratitud. Con su bondad y compasión, Robertín demuestra que no necesitas superpoderes para ser un héroe.</p> <p><strong>60 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-77-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-618-78-8</strong></p> <p><strong>ISBN de colección: 978-9942-618-76-4</strong></p>
Oswaldo Encalada Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 22023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-05-30
2023-05-30
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Para matar el gusano / El espanta-pantapájaros / El zoológico vegetal
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/125
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>"El Espanta-Espantapájaros", los pájaros afrontan el terror de un espantapájaros, buscando una solución desesperadamente. La historia sigue su viaje para transformar al temido espantapájaros en un espantapájaros aún más aterrador con la ayuda de aves y artesanos. Esta emotiva narrativa muestra la valentía y unidad de los pájaros en una lucha por su libertad contra el espanto.</p> <p>"Para matar el gusano" Descubre la conmovedora historia de Juan, un niño en busca de un misterioso gusano que su madre había mencionado. Acompáñalo en su aventura para encontrarlo y entender el significado oculto detrás de esta búsqueda. Una historia que destila inocencia y curiosidad en un mundo de juegos y emociones inesperadas.</p> <p>"El zoológico vegetal" un lugar donde la naturaleza cobra vida de una manera única. En este jardín especial, las plantas tienen historias sorprendentes. Desde el Diente de León, nacido de una antigua leyenda, hasta la Uña de Gato que surgió de una travesura felina, cada planta es una joya de la naturaleza. Alimenta a estas especies con agua de lluvia y sé testigo de cómo cobran vida.</p> <p><strong>92 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-83-2</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-84-9</strong><br /><strong>ISBN de la colección: 978-9942-618-76-4</strong></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-30
2023-05-30
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Pepitas de Calabaza
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/102
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>Sumérgete en la encantadora Ciudad Calabaza, donde las calabazas son más que simples vegetales. Descubre un mundo de sorpresas, desfiles extravagantes y la inolvidable Fiesta de las Pepitas de Calabaza. Este libro narra la historia de cómo las preguntas y respuestas se convierten en un arte en esta ciudad, ¡todo mientras celebran la victoria sobre el ejército de pepinos! Únete a Martina y su fascinante encuentro con una pepita de calabaza en esta aventura única. Sumérgete en este mundo lleno de diversión y misterio en "Pepitas de Calabaza".</p> <p> </p> <p><strong>56 páginas</strong></p> <p><strong> ISBN: 978-9942-618-89-4</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-90-0</strong><br /><strong>ISBN de la colección: 978-9942-618-76-4</strong></p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-30
2023-05-30
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El Milizho
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/241
<p>La colección: Textos fabulosos de Oswaldo Encalada Vásquez, es parte de la Línea Editorial Caja Mágica, creada por la Casa Editora de la Universidad del Azuay con el propósito de animar, difundir y fomentar la lectura y literatura ecuatoriana universal en niños y jóvenes.</p> <p>Descubre la emocionante aventura de Juan en busca del misterioso "milizho". En su recorrido por una feria inusual, se encuentra con vendedores extravagantes y objetos sorprendentes. ¿Logrará encontrar lo que busca?</p> <p>Sumérgete en este cuento lleno de fantasía y humor que capturará tu imaginación. Juan nos demuestra que la magia puede encontrarse en los lugares más insospechados.</p> <p>¡Únete a Juan en su búsqueda del milizho y descubre qué secretos aguardan en esta inusual feria! ¿Qué harías tú si tuvieras el tesoro más codiciado entre los niños?</p> <p>"El milizho" es una historia que celebra la curiosidad y la aventura. ¿Te animarías a buscar el milizho? ¡No te pierdas esta historia llena de sorpresas!</p> <p><strong>68 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-85-6</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-86-3</strong><br /><strong>ISBN de la colección: 978-9942-618-76-4</strong></p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Nicole Rubio
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-30
2023-05-30
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Manual de Protocolo y Eventos de la Universidad del Azuay
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/7
<p>El presente Manual de protocolo y eventos de la Universidad del Azuay busca generar una guía para diferentes actividades académicas y sociales que se realizan dentro y fuera de la institución. Este libro permite implementar porceso, planeación y ejecución hacia los diferentes aspectos elementales relacionados al protocolo universitario. El propósito de este manual es brindar a la comunicadad universitaria una herramienta para conocer de mejor manera cómo se manejan los eventos dentro de nuestra institución.</p> <p><strong>248 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-618-70-2</strong></p> <p><strong>E-ISBN 978-9942-618-71-9</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Priscila Calderón-González
Natalia Rincón-Del-Valle
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-05-23
2023-05-23
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Regiones
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/11
<p>En este libro se habla de las dificultades y obstáculos que se presentan en el proceso de lograr una meta. Esta historia, a través de uno de mis personajes más queridos, nos enseña que, en ocasiones, para lograr sus objetivos y anhelos, un campeón tiene que aprender a perder.</p> <p>Hace mucho tiempo, los monarcas de cada región se reunieron y decidieron organizar competencias de desafío físico en donde los ganadores portarían diferentes rangos de armaduras: oro para los ganadores, plata para quienes queden en segundo lugar y bronce para los que obtuvieran el tercer lugar.<br />Estas competencias se volvieron parte de las festividades de los pueblos, por lo que cada participante contaba con el apoyo incondicional de su gente. En la época actual existe un buen número de campeones que están bajo las órdenes de Ercos, el monarca de la región Norte y rey de todas las regiones, quien mantiene algunas intenciones ocultas...</p> <p><strong>268 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-18-4</strong><br /><strong>E- ISBN: 978-9942-618-19-1</strong></p>
John Alvarez
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-16
2023-05-16
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Un rosa carne
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/287
<p>Apreciación de: Juan José Rodinás</p> <p>"Cristobal Zapata escribe como siguiendo la línea de la belleza. Como un copista medieval cuyo texto original fuera el mundo de los sentidos, su poesía busca mediar entre la experiencia sublime y un registro narrativo donde la luz (mística, física o metafórica) formula conjuros sobre lo cotidiano, lo íntimo, lo secreto. Un rosa carne es la ampliación de un campo de batalla espiritual, que también es un campo de pluma y estilo. La inteligencia expresiva de este libro siempre se desborda ligeramente de su copa verbal, rompiendo la tensión superficial del lenguaje, provocador, vibrante. Zapata no grita, ni susurra: canta, como un río de montaña, como los ríos que atraviesan los páramos, leyendo de experiencia vital en postales rigurosas, espléndidas".</p> <p><strong>92 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-72-6</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-73-3</strong></p> <p> </p>
Cristóbal Zapata
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-08
2023-05-08
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Más allá de la defensa y el ataque
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/178
<div class="page" title="Page 21"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Este libro está dedicado a la reflexión sobre la evaluación en el espacio de la educación, con especial énfasis en los estudios de posgrado. Atribuir, adjudicar un valor a alguien o a algo ha sido una constante para bien y, a menudo, para mal en la historia de la humanidad.<br />Nuestro punto de partida dice así: como educadoras, como educadores, como institución educativa, somos responsables de los resultados y las consecuencias de la evaluación.<br />Este libro significa para nosotros, sus autores, un llamado a asumir el compromiso de la evaluación en tanto alternativa para promover y acompañar aprendizajes. Puesto que la pedagogía se ocupa del hecho educativo entendido como la posibilidad de por vida de aprender y de construirse como ser humano, tal alternativa acompaña estos procesos con un fuerte sentido pedagógico.<br />La obra que proponemos ha nacido de la experiencia del posgrado Especialidad en Docencia Universitaria, de la Universidad del Azuay.<br />Los autores elaboramos un primer producto de tal experiencia, el libro titulado Elogio de la tutoría, y continuamos la tarea de lo vivido y aprendido en dicho posgrado para rescatar la modalidad de evaluación que sostiene nuestros estudios. No hay aprendizaje sin evaluación, esto también forma parte de nuestro punto de partida. Pero nos corresponde, dentro de nuestra responsabilidad y compromiso, reconocer que existen evaluaciones diseñadas para promover y acompañar aprendizajes con ricos recursos de personalización, colaboración, respeto mutuo, oportunidades de reflexión y alegría de logro y crecimiento, así como existen también evaluaciones impregnadas de ejercicios de poder que nada tienen que hacer en el campo de la educación.</p> <p><strong>172 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-818-74-0</strong><br /><strong>E ISBN: 978-9942-618-75-7</strong></p> </div> </div> </div>
Daniel Prieto-Castillo
Carlos Guevara-Toledo
Ambar Célleri-Gomezcoello
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-05-03
2023-05-03
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Antología de poesía cuencana contemporánea
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/197
<div class="page" data-page-number="11" data-loaded="true"> <div class="textLayer">Los materiales para el estudio de la literatura cuencana con marcas de lo contemporáneo son los textos escritos por los autores cuencanos del grupo ELAN: Arturo Cuesta Heredia (1922-2006), Hugo Salazar Tamariz (1923-1999), Jacinto Cordero Espinoza (1926-2018), Efraín Jara Idrovo (1926-2018), Eugenio Moreno Heredia (1926-1997) y Teodoro Vanegas Andrade (1926-2002). También se ha considerado al poeta Rubén Astudillo y Astudillo (1938-2003), figura trascendental de la poesía cuencana, perteneciente al grupo Syrma. De igual manera los nombres de Jorge Dávila (1947) y Sara Vanégas (1950) que, según Marco Tello en su estudio crítico El patrimonio lírico de Cuenca, son parte de la segunda vertiente de lo que él denomina “El mundo y la conciencia” y que coincide con este estudio que parte del concepto contemporáneo basado en la temporalidad de la Segunda Guerra Mundial.El método bibliográfico es la base del estudio que parte de la búsqueda de autores nacidos en Cuenca —en el caso de Arturo Cuesta Heredia nacido en Cañar, pero que desarrolló su obra en la ciudad cuencana, por lo que es parte de este análisis—, así también se considera la producción textual relacionada al concepto de lo contemporáneovinculado a la Segunda Guerra Mundial y a las secuelas que dejó este evento a nivel literario. <div class="endOfContent"><span style="font-size: 0.875rem;">La primera parte del trabajo es un acercamiento a lo contemporáneo en la literatura, los antecedentes en América Latina y el Ecuador, autores representativos y obras claves. La segunda parte presenta un análisis basado en los textos de los escritores escogidos, para determinar temas, elementos y formas de escritura que los aglutinan en el concepto de lo contemporáneo o la incidencia de este concepto en la producción poética, incluso luego de los años del conflicto armado.</span></div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="12" data-loaded="true"> <div class="textLayer"> <div class="endOfContent active"><strong style="font-size: 0.875rem;">220 páginas</strong></div> </div> </div> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-44-3</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-45-0</strong></p>
Juan Fernando Auquilla
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-04-27
2023-04-27
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De la idea al movimiento
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/202
<p>Esta guía contiene fundamentos, conceptos y metodologías básicas sobre los motion graphics. Está destinada a diseñadores que no tengan conocimientos sobre los gráficos en movimiento y deseen aprender sobre esta técnica.</p> <p><strong>108 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-16-0</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-17-7</strong></p> <p> </p>
Roland Montaño
Santiago Rojas
Roberto Landívar
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-04-17
2023-04-17
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Ruido 2019-2021
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/222
<p>De acuerdo con lo establecido en la Ordenanza de Control de la Contaminación Ambiental Originada por la Emisión de Ruido proveniente de fuentes fijas y móviles, el Gobierno Autónomo Desentralizado de Cuenca, a través de la Comisión de Gestión Ambiental (CGA) tiene el compromiso de actualizar cada dos años los mapas de ruido, documentos que constituyen herramientas estratégicas para la gestión del control de la contaminación acústica y la planificación territorial. </p> <p>Siempre pensando en criterios de responsabilidad ambiental y sobre la base de uno de los ejes de gestión de la Corporación Municipal "Cuenca amigable con el ambiente" la CGA, ha querido ir más allá del estricto cumplimiento de la norma, y por ello ha establecido alianzas estratégicas que fortalezcan la sostenibilidad del proceso, en este sentido mediante convenio suscrito con la Universidad del Azuay se ha logrado un monitoreo y actualización permanente del Mapa de Ruido en Cuenca, que puede revisarse por cualquier persona en cualquier momento, a través de medios virtuales.</p> <p>Además del cumplimiento específico de la norma y del objeto del convenio, se fortalece la articulación entre los distintos entes de la sociedad, administración pública, academia, sector productivo y ciudadanía, pues al tener libre acceso a la información para los distintos actores, se generan algunas relaciones interesantes que van desde el uso para la sensiblilización ambiental ciudadana hasta despertar la inquietud en estudiantes para hacer investigaciones y generar propuestas ciudadanas para buscar soluciones a problemas cotidianos.</p> <p>La red de monitoreo que alimenta esta información está conformada por 11 estaciones de medición en tiempo real, y complementada por mediciones con sonómetros. Los lugares escogidos para la ubicación de estos pundos de medición obedecen a criterios de priorización, como lugares de alto tráfico, concentración de actividades productivas, entre otros.</p> <p>Al revisar los resutados obtenidos podemos concluir que la movilidad de ciudadanos entre sus viviendas y actividades cotidianas, ya sea de trabajo, estudio u ocio, asóc omo el transporte de productos sigue siendo la principal causa de generacion de ruido, lo que hace pensar qu la ciudad de Cuenca está haciendo una adecuada apuesta por fortalecer la movilidad activa y sostenible, impulsando la ampliación de redes de ciclovías y medios alternativos de transporte masivo como el Tranvía, alimentado por una matríz eléctirca ecuatoriana muy limpia, con 93.2% que proviene de energías renovables. Es decir que además de tener la expectativa de disminución de ruido se obtienen beneficios adicionales como disminución de la huella de carbono y, por ende, mitigación del cambio climático, mejora en la calidad del aire e inclusive mejora en la sadud y niveles de estrés y ansiedad en la ciudadanía.</p> <p><strong>84 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-25-6</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-847-74-4</strong></p>
Julia Martínez-Gavilanes
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-04-10
2023-04-10
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Proporcionalidad, igualdad del voto y otros temas en elecciones pluripersonales
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/203
<p>La presente obra aborda una cuestión que resulta trascendental en la configuración institucional de todas las democracias modernas. Se trata, en palabras de la propia Constitución ecuatoriana, del "Principio de Proporcionalidad", un principio que encierra en su interior al menos dos almas: la una es matemática y la otra, política y moral. Ambas pueden deslindarse, pero solo a efectos analíticos, pues en realidad se encuentran intrínsecamente imbricadas, de tal modo que no pueden entenderse la una sin la otra.<br />De hecho, tanto es así que el vocablo griego para la expresión "proporción" no era otro que "logos". Y "logos", como se sabe, es quizás el término más rico y profundo de todo el novedoso léxico que nos legaron aquellos fantásticos pensadores de la antigüedad que dieron en descubrir la reflexión filosófica. "Logos" se traduce como proporción, cierto, pero se traduce además de muchas otras maneras: se traduce como ley, se traduce como armonía, se traduce como lenguaje, se traduce como ciencia, se traduce como razón. El vocablo logos lo encontramos en el corazón de la filosofía griega y, por tanto, en el corazón de la primera gran revuelta contra el pensamiento mítico y la superstición. El logos contra el mito, como suele presentarse este enfrentamiento en los manuales de historia de la filosofía. La luz contra la sinrazón, el conocimiento frente a las tinieblas, el fuego de Prometeo contra la condena a la oscuridad. Esa inusitada riqueza semántica del término se traslada a todas sus traducciones. O, si lo vemos<br />desde la otra perspectiva, todos los vocablos que vienen de logos encierran en su interior una ineluctable y fecundísima complejidad. También, en lo que ahora nos atañe, el término "proporcionalidad". El profesor Estrella Aguilar parece ocuparse aquí sobre todo y principalmente del latido matemático de la expresión. Por ello, encontramos en este libro índices, fórmulas, ecuaciones, demostraciones, etc. Es una obra sobre todo numérica… pero no solo. De hecho, y contra lo que pudiera parecer, ni siquiera primordialmente. Los números, las cifras, los diferentes cálculos tienen aquí un sentido normativo. No se ofrecen como mera demostración de competencia aritmética, sino como una argumentación en aras de cierta concepción de lo justo. Por eso, el autor afirma que siente "la obligación moral" de presentar esta obra. Porque de eso se trata, de entender la proporcionalidad como justicia.</p> <p>Ahí tenemos, inevitable, el pálpito político y moral. Un pálpito que aparece al menos en dos ocasiones en la Constitución de Ecuador. Lo hace en el artículo 76.6, que reza que "la ley establecerá la debida proporcionalidad entre las infracciones y las sanciones penales". Ahí se entiende la proporcionalidad como sinónimo de justicia, de ecuanimidad en el castigo penal. Una proporcionalidad entre los delitos y sus penas que inauguró Cesare Beccaria hace dos siglos y medio y que ha supuesto uno de los mayores avances morales y jurídicos de la historia de la humanidad. Y lo hace, también, en el 116: "la ley establecerá un sistema electoral conforme a los principios de proporcionalidad, igualdad del voto, equidad, paridad y alternabilidad entre mujeres y hombres". La proporcionalidad concebida como justicia entre lo expresado mediante el voto por el elector y la consiguiente configuración de la representación política en lasinstituciones. Es en esta concepción de la proporcionalidad donde la presente obra realiza una indudable aportación.<br />El libro del profesor Estrella se ocupa de muchas cuestiones, todas imbricadas en esta fundamental de la proporcionalidad electoral, pero una de ellas destaca con especial acierto: su defensa del método de Webster frente al de D´Hondt. Se trata de una polémica sobre la mayor o menor proporcionalidad – esto es: una polémica sobre la mayor o menor justicia – de ambas fórmulas de la que puede decirse con todo el rigor del mundo que es tan antigua como la propia democracia moderna. No en vano los primeros precursores de ambas propuestas fueron nada menos que Jefferson (que abogó por la que, un siglo después descubriría de nuevo y bautizaría con su nombre el matemático belga Victor D'Hondt) y el propio Daniel Webster, coetáneo del propio Jefferson y, como él, uno de los grandes protagonistas de la independencia de los Estados Unidos y la formación de la primera gran democracia de la modernidad.</p> <p><strong>194 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-28-3</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-29-0</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Rafael Estrella-Aguilar
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-04-10
2023-04-10
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El Árbol del Paraíso
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/234
<p>El árbol del Paraíso, verdor lumínico del bosque seco, gran tronco de innumerables ramas, fuerte torso de inagotables brazos, de enorme vida e inconmensurable eros, gigante guardia del bosque seco, habita ahora entre nosotros por el sublime don de Marco Martínez, inmenso artista de fecunda obra. Se yergue hoy en el sitio en el que confluye simbólicamente las tres facultades primigenias de la Universidad como institución humana: Medicina, Derecho y Teología, que relacionan al ser humano consigo mismo, con la comunidad y con el espíritu.<br />El ceibo está ahora en este nuevo otero, en nuestro campus, como símbolo de vida y esperanza. Las generaciones que lo contemplen se inspirarán para empezar de nuevo, para acariciar su esencia y florecer siempre. Viene bien para recibir el Árbol del Paraíso cuya magnífica textura la acariciamos en el corazón, la mente, con los versos de Miguel Hernández, inmortalizados por Serrat:<br /> Retornarán aladas de savia sin otoño,<br /> reliquias de mi cuerpo que pierdo en cada herida.<br /> Porque soy como el árbol talado, que retoño<br /> y aún tengo la vida.</p> <p><strong>36 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-64-1</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-65-8</strong></p>
Marco Martínez-Espinoza
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-04-03
2023-04-03
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Memorias del Congreso Internacional Estudiantil Ética, Universidad y Sociedad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/239
<p>Las Memorias del Congreso Estudiantil Ética, Universidad y Sociedad, representan un gran esfuerzo de jóvenes universitarios locales, nacionales y del extranjero, para escribir y proponer sus enfoques sobre los diferentes temas que se trataron en ejes conceptuales de una importancia insoslayable en la contemporaneidad global que exige el esfuerzo de todos para comprenderla mejor y así poder proyectarnos a un futuro sostenible y perdurable. Así, en este documento, hay ensayos que fueron presentados en el Congreso mencionado que tratan temas como: Ecosistemas; Energía, ciudad y sostenibilidad; Salud y saneamiento; Reducción de desigualdades; y, Justicia y cooperación internacional.<br />Los estudiantes de la Universidad del Azuay, siempre han tenido roles importantes en la vida académica institucional, pero en esta ocasión tuvieron el rol protagónico. Absoluto. Pues si bien el Congreso forma parte de las actividades del Programa de Ética de la Universidad, y tiene un espacio específico en esa planificación general y recibió por lo tanto el respaldo de autoridades, profesores y personal administrativo institucional, su participación como organizadores, ponentes y responsables de los últimos tramos que permiten llegar a esta anhelada publicación de sus Memorias, fue insustituible y decisiva. Ellos tienen todo el mérito, pues trabajaron con denuedo desde que se anunció, con un año de anticipación, que se realizaría el evento.<br />Coordinaron con universidades nacionales y extranjeras la presencia de otros jóvenes como ellos, estudiantes de esos centros de educación superior, para que escriban y presenten sus ponencias. Lo hicieron con universidades locales, chilenas, brasileñas, mexicanas y estadounidenses, logrando la participación de veinte y ocho jóvenes en los ejes temáticos arriba mencionados. Organizaron para los estudiantes locales procesos de formación específicos sobre escritura académica, oratoria e investigación científica, que fueron asumidos por profesores de la Universidad del Azuay, con el fin de garantizar la seriedad y calidad del evento. Son los responsables directos de la exitosa realización del Congreso en noviembre de dos mil veinte y uno. Y, lo son, finalmente, de esta publicación que los llena de alegría, sobre todo por el deber cumplido.</p> <p><strong>276 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-22-1</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-23-8</strong></p> <p> </p>
Paula Quito-Tello
alf Arichávala-Zúñiga
Rafael Andrés Pauta-Pesantez
María Eliza Córdova-Serrano
María Angélica Abad-Fernández de Córdova
Liceth Estefanía Gavilánez-Pérez
María Emilia Torres-Barzallo
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-04-03
2023-04-03
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Semana Académica 2022
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/245
<p>La semana académica en la Escuela de Arquitectura, es un evento que involucra a todos los estudiantes de los distintos niveles. En el año 2022 el tema central de la convocatoria fue el diseño del Pabellón de la Sostenibilidad. La temática del pabellón se ajustó perfectamente a los contenidos desarrollados en el segundo semestre de la carrera, en el que se abordan ejercicios con programas funcionales poco complejos que buscan acercar al estudiante a la noción de lugar y a los criterios espaciales de aula, recinto y pórtico.<br />En este nivel se decidió que los alumnos participen con dos actividades fundamentales que se sumaron a la asistencia a charlas y conferencias; por un lado, debían redibujar un pabellón a escala 1:1 el mismo que se convirtió en la excusa para poner en práctica sus conocimientos sobre dibujo arquitectónico y comprensión espacial. Se asignaron roles a cada estudiante, empezando por la limpieza, replanteo, trazado de paredes, mobiliario, vegetación, etc, hasta las actividades de dirección, y fiscalización. El objetivo fue que los estudiantes comprendieran a la arquitectura como una actividad colectiva.<br />La otra actividad fue un concurso de fotografías y dibujos del campus de la Universidad, específicamente del edificio de la Facultad de Jurisprudencia y Medicina; intervenido con los principios de Eficiencia Energética y Confort Adaptativo ( EECA). Se pidió que los estudiantes fijen su mirada en los valores formales, funcionales o constructivos del edificio y que estos sean plasmados en una imagen; los resultados de este llamado muestran instantes en la vida universitaria, observados por los alumnos de segundo semestre que aún trabajan por entender la complejidad de la disciplina de la arquitectura, pero que ya son capaces de comprender y vivir el espacio.<br />Esta publicación recopila fotografías del proceso descrito anteriormente, algunas resultado del concurso -ganadoras y menciones- y otras seleccionadas por la Junta de Arquitectura, conformando un grupo de fotografías diversas y de calidad.</p> <p><strong>58 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-10-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-618-11-5</strong></p>
Cristian Sotomayor-Bustos
Fernanda Aguirre-Bermeo
Isabel Carrasco-Vintimilla
Martín Durán-Hermida
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-03-17
2023-03-17
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Los nombres de las plantas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/246
<div class="page" title="Page 13"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Los nombres son meros instrumentos que el hombre libremente aplica, con objeto de comunicarse, con independencia de la naturaleza de la cosa nombrada, pues los nombres tienen su legitimidad en el uso y son fruto de aquellos que los emplean, como afirma Hermógenes. Bien es verdad que Hermógenes incluye otras condiciones: que el nombre debe tener relación con la naturaleza de la cosa nombrada y que no todos los nombres son apropiados para las cosas a las que se aplican, tal vez con excepción de las onomatopeyas.<br />Planteado así, el diálogo entre ambos personajes resulta estéril y no puede abordarse en los términos platónicos, porque la nominación ligada a la naturaleza de las cosas exige su conocimiento profundo cuando todavía no es posible siquiera nombrarlo. En cualquier caso, los nombres no son función de su esencia sino de su utilidad como medio de comunicación, mientras que la esencia de las cosas se ha de analizar en otro campo de juego, en función de su propia naturaleza.<br />Lo que no cabe duda es la complementariedad de la objetivación de las cosas mediante su análisis, su clasificación (taxonomía) basada en las relaciones entre ellas, y su denominación (nomenclatura), que implica una relación más o menos estrecha, tanto más precisa y eficaz cuanto más fuerte, cuanto más unívoca sea en ambos sentidos, sobre todo si se desea una comunicación sin riesgo de error en la interpretación.</p> <p><strong>60 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-21-4</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-20-7</strong></p> </div> </div> </div>
Jesús Izco
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-03-16
2023-03-16
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Manual de Cooperación Internacional para la Gestión Ambiental y el Desarrollo Territorial
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/256
<p>La Cooperación para el Desarrollo Local atraviesa hoy en día por una dinámica cambiante de retos y transformaciones que exigen un replanteamiento de los esquemas tradicionales de transferencia de ayuda. El impacto de las recientes crisis financieras en países que usualmente fungieran como donantes, el incremento del nivel de renta de países tradicionalmente receptores de fondos, la redefinición de la agenda internacional de cooperación al desarrollo, el auge de la acción exterior de los gobiernos locales, las demandas ciudadanas crecientes, y la necesidad de buscar soluciones territoriales a los desafíos globales, están configurando un nuevo escenario que requiere ser entendido (Castells, 2014).<br />Dicho contexto exige una adaptación oportuna de las instituciones y personas que están relacionadas con la gestión pública a fin de aprovechar las oportunidades que brinda el sistema internacional en materia de cooperación. En Ecuador, el mencionado contexto de la cooperación internacional ha impulsado a que el país se dote de un marco normativo que permite la inserción de otros actores sub estatales en la dinámica y los procesos de cooperación. Las actuales atribuciones otorgadas a los GADs como resultado de la descentralización de la competencia de cooperación, contemplada en la Constitución de la República del Ecuador y reconocida por la Resolución 0009-CNC-2011, constituyen un ejemplo claro de ello y representan, hoy por hoy, un ámbito a ser potencializado por parte de las autoridades locales.<br />En ese sentido, el Manual de Cooperación Internacional para la Gestión Ambiental se enmarca en la actual transformación de la arquitectura internacional. En este contexto se considera como indispensable pensar en la inclusión de nuevos actores más allá de los Estados, de manera especial los gobiernos locales de ciudades, provincias u otras distribuciones político territoriales.<br />Se toma como base de la acción de estos gobiernos los procesos de localización, esto es: que los actores locales participen de manera activa en el diálogo internacional creando congruencia con el conocimiento local (Acharya, 2004). De esta forma, se favorece una inserción internacional auténtica, inteligente y estratégica de los gobiernos autónomos descentralizados (GADs) enmarcada en sus prioridades locales (Rodríguez, 2014.<br />Este Manual contribuirá a iniciar un proceso de aprendizaje y fortalecimiento de capacidades locales que permita, entre otras cosas, entender la dinámica internacional, generar procesos de articulación en el territorio, desarrollar programas de cooperación e internacionalización de los gobiernos autónomos descentralizados, como actores de las relaciones exteriores, a través de una propuesta formativa dinámica.</p> <p><strong>72 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-38-2</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-39-9</strong></p> <p> </p>
Ana María Bustos-Cordero
Diana García-Orellana
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-03-08
2023-03-08
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El Fin como perspectiva de humanidad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/279
<p>En su “Ensayo sobre el don”, Mauss interpreta la reciprocidad con el simbolismo del don, más importante que el regalo material, pues incluye compartir valores intangibles y la propia donación en el cuidado de los otros, en el cuidado de la comunidad, en el cuidado del planeta, en el cuidado de la vida. ¿Cuál es el fin último al que nuestro deber ético nos mueve?: esa es la gran cuestión que Ramiro Laso aborda en este libro. La ética del cuidado implica un ejercicio pleno de la reciprocidad sin medida.<br />La reciprocidad está presente en antiguas tradiciones espirituales de la humanidad; baste recordar, a manera de ejemplo, algunos pasajes que se encuentran en los libros clásicos, como en el evangelio de Lucas: “Dad y se os dará”, o en la sunna de Mahoma: “Ninguno de vosotros es creyente hasta que desee para su hermano aquello que desea para sí mismo”; o en el confucianismo: “Haz tu mejor esfuerzo para tratar a los otros como quisieras que te traten a ti mismo”; o en el taoísmo: “Considera el bien que logra tu hermano como si fuera el tuyo propio”; o como en el hinduismo: “Esta es la plenitud de la rectitud verdadera […] el tratar a los otros como tú mismo quisieras que te traten”. La reciprocidad se ha desarrollado en las sociedades humanas como una norma ética que trasciende motivaciones egoistas y busca contribuir a la realización del otro en la misma forma que uno quiere lograr su propia autorrealización. Frente al cálculo de la razón instrumental, la reciprocidad no lleva cuentas de los dones que ofrece.<br />La racionalidad instrumental, dado el fin o los fines, trata de determinar cuáles son los medios apropiados para alcanzarlos. La dimensión instrumental considera, planea y obtiene un resultado. Los medios y los fines vienen dados, no son elegidos y las preguntas que se hace son: cuáles son los medios para alcanzar los fines (eficacia) y cómo sacarles el mayor provecho posible (eficiencia). Esta maximización es la que conduciría a la consecución de la mayor satisfacción de fines posible.</p> <p>La racionalidad substantiva no maximiza, sino armoniza, coordina, alinea y ordena fines de segundo orden, esto es, fines deseados en sí mismos y también orientados al alcance del último fin o felicidad o sumaq kawsay. Vigo dice que el fin último debe ser representado como un fin deseado por sí mismo y no como medio para otra cosa, mientras que todo lo demás ha de ser deseado también por causa de o con vistas a este fin.<br />Comprender esta diferencia supone un desafío para el ser humano, pues la estructura lógica de la asignación de los medios a los fines (racionalidad instrumental) es distinta de la que se orienta a la elección de los fines mismos (racionalidad substantiva). Sin embargo, esta comprensión es fundamental para la praxis; parafraseando a lo expresado Weber podríamos decir que el aspecto más esencial a definir en la práctica es la elección prudente de los fines. Las interrelaciones humanas no solo ponen en juego un intercambio de medios sino, y sobre todo, de fines, de aprecios o afectos. Estos fines constitutivos incluyen metas tales como las condiciones materiales, la vida familiar, la amistad, la vida social, el desarrollo profesional, la cultura, el arte y la espiritualidad. Bienvenidos a avizorar nuevas perspectivas de humanidad.</p> <p><strong>246 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-36-8</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-618-37-5</strong></p>
Ramiro Laso-Bayas
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-03-08
2023-03-08
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Manual de Cooperación Internacional para la Gestión Ambiental y el Desarrollo Territorial
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/255
<p>Este manual contiene una matriz de las organizaciones internacionales para la cooperación internacional, y que las hemos clasificado por:</p> <p>- Organizaciones No Gubernamentales y Agencias de Cooperación Internacional - Área Ambiental</p> <p>- Organizaciones No Gubernamentales y Agencias de Cooperación Internacional - Área Productiva.</p> <p>- Organizaciones No Gubernamentales y Agencias de Cooperación Internacional - Área Social.</p> <p>- Fondos Internacionales para la Cooperación.</p> <p><strong>44 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-42-9</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-43-6</strong></p> <p> </p>
Ana María Bustos-Cordero
Diana García-Orellana
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-03-08
2023-03-08
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Manual de Derecho Ambiental para el Desarrollo Territorial
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/268
<p>El principal llamado que hace la comunidad internacional es que los Estados asuman el reto de proteger y conservar la naturaleza a través de normativa y políticas internas. Estas últimas guiadas por los principios generales en materia ambiental, deberán garantizar las condiciones necesarias para lograr un equilibrio entre las actividades económicas, las necesidades sociales y los límites biofísicos en cada uno de los territorios.<br />Bajo esta premisa el Ecuador dada la biodiversidad y la riqueza cultural, desde 1998 ha tenido una postura constitucional en cuanto a la protección y conservación del ambiente. A partir de 2008 amplía esta protección y reconoce que la Naturaleza por ser la fuente de vida, será sujeto de derechos. La Constitución de 2008 del Ecuador es, sin duda, un hito a nivel global en cuanto al reconocimiento del valor que tiene la Naturaleza por el hecho de ser la que permite y mantiene la vida. Ello junto con el modelo descentralizado de gestión ambiental son sin duda, patrones muy importantes para enfrentar los problemas ambientales nacionales y globales.<br />Con estas consideraciones, el presente Manual busca ser una guía y apoyo para los líderes de las comunidades, ciudadanos y ciudadanas que están comprometidos con la defensa y tutela de los derechos de la naturaleza y el derecho humano a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado. Busca proporcionar elementos claves para entender la dimensión y valor del ambiente y la naturaleza, su regulación tanto nacional como internacional, y al mismo tiempo identifica las herramientas jurídicas existentes para la gestión, protección y conservación de la Naturaleza y sus elementos.</p> <p><strong>80 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-40-5</strong><br /><strong>e- ISBN: 978-9942-618-41-2</strong></p> <p> </p>
Ana María Bustos-Cordero
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2023-03-08
2023-03-08
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Paute
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/285
<p>El cantón Paute es uno de los territorios vitales de la provincia del Azuay, cuenta con un gran recurso hídrico, es también reconocido por su importancia agrícola, pecuaria y turística. Su gente laboriosa aspira a convertirla en sitio de oportunidades de la mano del desarrollo económico. Su territorio, característico de la cordillera andina, comprende los páramos fríos de altura y valles templados.<br />El nombre se atribuye a una leyenda de Inca que cuenta la admiración de Huayna Cápac por una bella mujer y que al exclamar la palabra “Pau” ella responde “Ti”.<br />Históricamente, en épocas preincásicas, el cantón estuvo habitado por artesanos y comerciantes; el territorio adquirió importancia por ser vía de paso desde la sierra a la amazonía. En el siglo XVI se da cuenta de la entrega de solares a los primeros españoles que se asentaron en la ciudad de Cuenca, lo cual produce un cambio en las relaciones con los pobladores y la explotación de la tierra.<br />Su particular ubicación, como umbral hacia el oriente ecuatoriano, le permitió ser parte de la dinámica económica amazónica generada en torno a la explotación de la madera, la cascarilla y el paso de los misioneros, a ello se suma la producción de caña de azúcar y frutos de la zona. Con el paso del tiempo se produce el decaimiento de estas actividades agrícolas pasando a un proceso de desmembración de las grandes propiedades y el desarrollo de una agricultura menor. A partir de 1970 toma impulso nuevamente el cantón debido a oleadas de habitantes, atraídos por la construcción de la cercana presa Daniel Palacios y el complejo hidroeléctrico Paute.<br />La cabecera cantonal, de ordenada geometría, lleva el mismo nombre del cantón, cuenta con pintorescas casonas de arquitectura republicana, rodeada de un calmado entorno natural flanqueado por montañas, atravesada por el río Cutilcay y bordeada por el río Paute que, a esta altura, se engarganta para romper la cordillera Andina Oriental en dirección a la Amazonía. El cantón está conformado por 8 parroquias: Paute, Guarainag, Tomebamba, Dug Dug, Bulán (José Víctor Izquierdo), Chicán (Guillermo Ortega), San Cristóbal (Carlos Ordóñez Lazo) y El Cabo.</p> <p><strong>132 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-32-4</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-847-33-1</strong></p>
Paúl Esteban Bravo-López
Víctor Omar Delgado-Inga
Omar Andrés Delgado-Pinos
Carlos Ricardo Galindo-Peñaherrera
Julia Margarita Martínez-Gavilanes
Paúl Esteban Ochoa-Arias
Jheimy Lorena Pacheco-Nivelo
Carlos Rodrigo Tenesaca-Pacheco
Edgar Alejandro Toledo-López
Luis Ángel Ávila-Pozo
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-02-27
2023-02-27
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Lo que queda por decir...
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/284
<p>LO QUE QUEDA POR DECIR... compendio de artículos de Andrés Ugalde Vásquez, se presenta dividido en cinco partes de acuerdo al autor y a la temática de los escritos. Política, Cultura y cotidianidad, Episodios históricos, Biografías y un apartado más específico sobre Cuenca, conforman esta selección que en realidad es un testimonio escrito de lo que piensa , en lo que cree y de los combates intelectuales del autor.<br />Una buena forma de aproximarse a esta selección de artículos de Andrés Ugalde Vásquez es hacerlo desde la triple perspectiva de la literatura, la política y la cátedra. Tres actividades profundamente humanas y solidarias, pues se las practica pensando más en los demás que en uno mismo.</p> <p><strong>326 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978 - 9942 - 847 - 28 - 7</strong><br /><strong>e-ISBN: 978 - 9942 - 847 - 29 - 4</strong></p> <p> </p>
Andrés Ugalde-Vásquez
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-02-07
2023-02-07
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Academia Ecuatoriana de la Lengua Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/282
<p>“La Academia Ecuatoriana de la Lengua, fundada en 1874, es la segunda de entre las 23 existentes en el mundo. Durante los años que siguieron a los de la independencia de las colonias americanas, en países del cono sur, hubo gran resistencia a fundar Academias de la Lengua; cundió en ellos el afán por ‘completar’ culturalmente la independencia respecto de España, negándose<br>a aceptar su idioma.<br>Leo en este ámbito solemne y bello, parte de la carta que el gran arzobispo y académico, Monseñor Federico González Suárez, escribe a don Alejandro Pidal y Mon, entonces director de la Real Academia Española.</p> <p><strong>552 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-618-14-6</strong><br><strong>e-ISBN 978-9942-618-15-3</strong></p> <p> </p>
Academia Ecuatoriana de la Lengua
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-01-10
2023-01-10
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Sonata para un pretendiente
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/280
<p>En Majer, "al sur más recóndito" de España, tres mujeres retiradas en un asilo se obstinan en extirpar las huellas de su pasado para que la memoria no incomode el resto de sus vidas. Pero una fotografía desata el recuerdo inevitable de un episodio familiar que parece resumir el sentido de esas existencias perdidas en la insípida rutina de la provincia. Con la prosa lírica y elegante de los contadores clásicos, García Maldonado nos regala un cuento hermoso, como una sonata cuya escucha nos hipnotiza durante su ejecución.</p> <p>Rafael García Maldonado (Málaga, España, 1981), pertenece a una familia de farmacéuticos y médicos humanistas. Desde 2004 ejerce en Coín (Málaga), en la farmacia que fundara su abuelo en 1945. El resto del tiempo lo dedica a la literatura. Desde su debut, en 2013, con la novela El trapero del tiempo, no ha dejado de publicar novelas, cuentos y artículos de opinión en los principales medios de comunicación de su país. Desde hace años lleva un dietario titulado Diario de cabotaje.</p> <p><strong>88 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9978-325-76-6</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9978-325-78-0</strong></p>
Rafael García-Maldonado
Mónica Martínez-Sojos
James Pilco-Luzuriaga
Derechos de autor 2023 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-01-10
2023-01-10
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Viaje Académico 2022
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/278
<p>Después de un poco más de dos años de interrupción debido a la crisis provocada por el virus COVID 19, la Escuela de Arquitectura retoma con entusiasmo uno de sus Viajes Académicos con destino a Bogotá. En este sentido, dicho precedente incitó además a mantener una mirada más atenta en la manera en la que se viven los espacios abiertos y el espacio público, así como su relación con el espacio construido de los edificios.</p> <p><strong>74 páginas</strong></p> <p><strong>SBN: 978-9942-618-12-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-618-13-9</strong></p>
Cristian Sotomayor-Bustos
Fernanda Aguirre-Bermeo
Isabel Carrasco-Vintimilla
Martín Durán-Hermida
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-12-20
2022-12-20
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Antología de poesía cuencana de cambio de siglo (XX-XXI)
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/274
<div class="page" title="Page 7"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" data-page-number="10" data-loaded="true"> <div class="textLayer">Con el fin de conceptualizar adecuadamente al proyecto de escritura de este libro, el primer planteamiento se dirigió a la selección de los autores y sus obras de excepción. Para ello se pretendió, en la medida de lo posible, ser objetivo y democrático y dar con los poemas que exciten la sensibilidad del lector. Hay que considerar con claridad que el respeto a la poesía en Cuenca viene desde hace mucho tiempo, por lo que no es ni ha sido nunca la cantidad de poetas cuencanos, laureados en o fuera de la urbe, el factor determinante para que nuestra ciudad se vea considerada como cuna de poetas y ciudad digna de ser renombrada como altiva, majestuosa y, precisamente, “poética”. Es la calidad de sus productos artísticos —que han trascendido en el tiempo, que se siente —cosa que solo el rigor estético puede causar en un ser humano— que trascenderá su tiempo, lo que significa que lo definirá—, y, en este caso específico, literarios, la que define esta denominación y la avala. Por este motivo, el criterio de selección ha obedecido al de un conocimiento cercano del poeta y de su obra, sin olvidar que cada lectura de un poema o una pieza literaria, digna de ser llamada de ese modo, se reinventa ante nuestros ojos, sufre una ligera modificación estética.Las piezas reunidas en este volumen obedecen a un impulso por encontrar el equilibrio entre belleza y eternización de la imagen. La imagen es perfectible en literatura, por el mismo hecho de que cada lector ve con ojos distintos lo que se ha escrito. Cada lector abona algo más al texto leído, cada lector impone su presencia y su carácter, consiguiendo, románticamente, que lo leído adquiera dotes literarios aún mayores. He ahí la grandeza y la actualidad de los poetas inmemoriales. En cuanto al orden de la antología, este ha sido dispuesto en sentido cronológico. Empecé a esbozar este estudio como un manuscrito que me divierta, que me atraiga a mí mismo a leerlo, a revisarlo, a sentirlo como parte mía, al ser cuencano y ser escritor. <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="11" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong style="font-size: 0.875rem;">282 páginas</strong></div> </div> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-56-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-57-7</strong></p> </div> </div> </div>
Carlos Vásconez-G.
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-11-24
2022-11-24
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Plan Director de Desarrollo Urbano de Cuenca, 1971
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/277
<p>El objetivo de reconstruir el contexto situación ideológica política y económica de la ciudad Cuenca durante los procesos de su Plan Director de Desarrollo Urbano de Cuenca en 1971. El presente texto es tomano del capítulo seis de la Tesis Doctoral. La materialización de la forma de espacio urbana y su relación con los Planes Urbanos en Cuenca 1947-1999 (2022). Lo social para Bruno Latour (2005) es rastreable cuando está experimentado modificaciones, y solo reconstruyendo la situación en la que se producen estos movimientos, disputas o controversias, antes que el barco entre a la botella nos permite describir el contexto en el que se desarrollan para Michel Foucault (1969) "definir sus condiciones de producción"</p> <p>240 páginas</p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-618-00-9</strong></div> <div class="textLayer"> </div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-618-01-6</strong></div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div>
Santiago Vanegas-Peña
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-11-24
2022-11-24
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Antología de poesía cuencana escrita por mujeres
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/273
<div class="page" title="Page 7"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" data-page-number="10" data-loaded="true"> <div class="textLayer">Para hacernos una idea sobre la invisibilidad histórica de la literatura escrita por mujeres, ya en concreto en la ciudad de Cuenca, presentamos un intento de estadística relacionado con la presencia en las diferentes antologías y recopilaciones de poesía escrita en esta ciudad: en Antología <span style="font-size: 0.875rem;">de la poesía cuencana armada en cuatro tomos por Antonio Lloret Bastidas y publicada a principios de los ochenta, la única mujer que aparece es Mary Corylé; lo mismo sucede en Muestra de poesía cuencana del siglo XXde Efraín Jara Idrovo, publicada en 1971; en Azuay Literario de Manuel Moreno Mora, publicado en tres tomos a principios de los treinta, se nombra a Mary Corylé, a Josefina Abad Jáuregui y a Rosa Virginia Moreno Mora, hermana del autor. En Presencia de la poesía cuencana de Rigoberto Cordero y León, una publicación con más de treinta y cinco tomos publicados entre los años cincuenta y sesenta, se ha incluido a dos mujeres: Aurelia Cordero Dávila y, nuevamente, Mary Corylé. El patrimonio lírico de Cuenca de Marco Tello, publicado en el 2004, es más esperanzador, pues menciona a quince poetas mujeres entre más de setenta autores.La propuesta de esta antología es, entonces, introducir la perspectiva de género y redirigir la mirada —ante todo desde el acto de leer es que se configura el canon literario, ese conjunto de obras que mediante su recepción y difusión condicionan nuestro conocimiento de lo que se escribe— para restituir el canon y la historia, que si bien aceptamos ha sido escrita por los vencedores, el paso del tiempo y la evolución del pensamiento sociológico, político y literario, da voz a los “vencidos” o “vencidas” y rechaza esta condición para situarlos como actores, activos y protagonistas. Una fuerza, anteriormente silenciada, que ahora pone en tensión la concepción tradicional de la literatura primordialmente masculina. Realizar una antología poética de autoras desconocidas, inéditas o marginadas en su época, es tal vez la manera más urgente y eficaz de reescribir nuestra historia literaria. Insertar la poesía escrita por mujeres cuencanas, poner sus escritos a disposición de la comunidad lectora es un acto de fe y de justicia, un gesto reivindicativo necesario. Y aunque no evite que las mujeres sigan apareciendo fuera de campo, en un apartado o dentro de una tendencia y de lo que actualmente se considera políticamente correcto —cuotas en festivales literarios o comités editoriales, la moda de publicar libros escritos por mujeres, porque todo, </span><span style="font-size: 0.875rem;">hasta el acto más rebelde, en este mundo corre el riesgo de convertirse en producto de mercado— , sin duda contribuye a trastocar la estructura y jerarquía culturales para que todos y todas puedan estar dentro del mismo campo.</span></div> </div> <p><strong>198 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-06-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-618-07-8</strong></p> </div> </div> </div>
Lucía Moscoso-Rivera
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-11-24
2022-11-24
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Collage de Vida
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/272
<p>El mural Collage de vida de James Pilco acoge con alegría a las personas que ingresan por el portal de UDA SALUD, UNA SALUD; tanto a quienes enseñan y aprenden, como a quienes llegan en busca de alivio y consuelo. La juventud que se forma con nosotros en las áreas de Medicina y Psicología, encuentra aquí una experiencia personal y comunitaria, que aspira a cuidar y transformar el mundo con una s´olida base ética y cient´ífica, y desde una acción permanente de la solidaridad.<br />El nombre UDA SALUD, UNA SALUD refleja nuestra visión de la salud como una entidad integral e indivisible; la práctica profesional como un ejercicio ético que debe incluir no solamente actividades clínicas y hospitalarias, sino también ambientales, culturales y cívicas. El arte y la cultura permiten que las personas puedan ver el mundo más allá de su profesión, para entenderlo mejor y para comprender mejor al ser humano. Collage de vida nos introduce al alma que nos habla, al agua que nos nutre, al arte que nos salva.</p> <p><strong>38 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-08-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-618-09-2</strong></p>
James Pilco-Luzuriaga
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-11-16
2022-11-16
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Tinturado natural
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/271
<p>El tinturado natural tiene aspectos que no han sido abordados. Existen pocos documentos actualizados sobre el tema, de modo que este libro da a conocer sus principales elementos y recoge además los resultados de las experiencias del trabajo para la recuperación de las técnicas ancestrales que forman parte del patrimonio cultural inmaterial de nuestro país, y que se encuentran en peligro de extinción. Es de suma importancia preservar estas técnicas y ponerlas a disposición de las nuevas generaciones, por lo que el objetivo de este libro es contribuir para su conservación e incentivar su aplicación en productos textiles.<br />Los tintes naturales se han utilizado para colorear los textiles desde épocas muy remotas en todo el mundo. Hasta la segunda mitad del siglo XIX, todos los tintes que se utilizaban provenían de las plantas y animales, y durante mucho tiempo se mantuvieron las mismas técnicas básicas de tinturado empleando raíces, tallos, cortezas, hojas, madera dura, frutos, flores de diversas plantas, árboles tintóreos, así como ciertos insectos y crustáceos. A pesar de que los colorantes naturales cayeron en desuso luego de la introducción de los colorantes sintéticos, aún existen lugares en donde se practican los métodos de tinturado natural.<br />En las últimas décadas se ha acrecentado el interés por los colorantes naturales tanto por parte de los consumidores como de los productores de textiles, gracias a la conciencia ambiental, y a la consecuente desconfianza en el uso de los colorantes de síntesis química, algunos de los cuales han sido reportados como dañinos para la salud. Por el contrario, los tintes naturales tienen la ventaja de su baja toxicidad, su naturaleza antialérgica, antimicrobiana, y algunos, incluso, son protectores de los rayos ultravioleta. Estos factores han situado a los colorantes naturales como una alternativa al uso de los colorantes sintéticos, toda vez que han sido calificados como biodegradables y ecocompatibles (Pubalina et al., 2018).</p> <p><strong>104 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-98-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-99-7</strong></p>
Cecilia Palacios-Ochoa
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-28
2022-10-28
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Textiles del Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/269
<p>Los textiles constituyen una actividad viva que involucra cuestiones de carácter cultural,político y económico. El arte del tejido transmite aquellas ideas y conceptos propios de la estructura social; algunas características de esta actividad se incluyen en el presente catálogo. Más que acto mecánico per se, la actividad textil es un proceso de convivencia comunitaria donde se comparte el tiempo al momento de combinar colores y formas que escriben historias y calcan representaciones de la naturaleza y el Universo. Las obras textiles se destinan a usos que van desde lo cotidiano y ornamental, hasta aplicaciones festivas y ceremoniales.<br />El tejido comunica a través de símbolos (poder), representaciones de la realidad social para mostrar signos que descansan en códigos, donde el relato textil actúa como instrumento de expresión cultural que abarca los discursos de la cosmovisión de sus portadores, a veces explícito, otras oculto o mimetizado en símbolos.<br />Las comunidades originarias de América son reconocidas en el ámbito mundial por el virtuosismo de sus creaciones textiles, y al presente constituye un importante signo de la identidad cultural. Ello explica por qué este ámbito de la artesanía se mantiene como estandarte de la memoria histórica y ha fortalecido el relato social a través del tiempo. </p> <p><strong>352 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-618-04-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-618-05-4</strong></p>
María del Carmen Trelles
Silvia Narváez
Mario Brazzero
María Belén Cordero
Ruth Galindo
María Elisa Guillén
Genoveva Malo
Cecilia Palacios-Ochoa
María Isabel Pinos
Silvia Zeas
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-28
2022-10-28
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Aplicación de tintes naturales en diversas estructuras textiles
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/270
<p>Este libro “Aplicación de tintes naturales en diversas estructuras textiles” recoge los resultados de la experimentación realizada sobre el uso de tintes naturales extraídos de las plantas Lomatia hirsuta (garau), Bacharis latifolia (chilca), Juglans neotrópica (nogal), Brachyotum confertum (killuyuyo), y la cochinilla, que se obtiene del insecto Dactilopius coccus, en diferentes estructuras textiles como hilos, textiles tejidos y no tejidos. Describe las múltiples formas de aprovechar los colorantes que generosamente nos ofrece la naturaleza, para la creación de diferentes clases de textiles. También aborda las técnicas de estampado o impresión textil, usando los colorantes naturales que se impregnan directamente a partir de las estructuras vegetales.<br />La aplicación del tinturado natural en algunas estructuras textiles, de una manera sistematizada, sirve para cubrir algunos de los problemas que existen respecto del uso de los colorantes naturales, como la necesidad de obtener tonos reproducibles, con propiedades de resistencia y colores apreciables. Si bien existe información sobre técnicas de estampado natural o ecoprint, no<br />se puede negar que se carece de datos necesarios, como las concentraciones de las soluciones de químicos que se utilizan, refiriéndose a éstas como débil o fuerte. Por lo que la intensión es poner a disposición de los lectores, los procedimientos después de que se han realizado múltiples ensayos con las plantas de nuestro entorno en la impresión textil y en el tinturado, para que se visualice la aplicación de los tintes naturales. Esto en vista de que los colorantes naturales se han convertido, en los últimos años, en una importante alternativa para obtener textiles coloreados con tintes respetuosos del ambiente, que han sido señalados como menos tóxicos, no causantes de alergias a las personas y que además, dan la posibilidad de crear objetos textiles con un valor agregado.<br />El libro empieza describiendo el proceso de tinturado de las fibras, luego la aplicación de los hilos teñidos en la elaboración de los principales tipos de tejido plano, esto es el ligamento denominado tafetán, sarga y satén, utilizando un telar simple; y describe los tipos básicos de tejido de punto, como es el liso, elástico y punto arroz. Esto pretende señalar las bondades de la utilización de<br />los colorantes naturales plasmados en estos diferentes tipos de tejidos.</p> <p>126 páginas</p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-94-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-95-9</strong></p>
Cecilia Palacios-Ochoa
María Elisa Guillén
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-28
2022-10-28
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Libro Conmemorativo de la Fundación de la Facultad de Ciencias Jurídicas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/267
<p>En este libro que celebra 35 años de vida de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Azuay, se encuentran los pensamientos, experiencias y aspiraciones de una polifonía de voces de diferentes generaciones, de alumnos y educadores, que recorren las huellas de su historia y trazan los esbozos del futuro, que narran acontecimientos y avizoran posibilidades. Estas indagaciones y perspectivas son un manantial fresco para reconocer su legado e inspirar su porvenir; para vivir a plenitud este tiempo-espacio siempre joven, con el conocimiento y la ciencia, la cultura y el arte que encontramos a raudales.<br />Para que nuestra comunidad universitaria y la sociedad, a la que se debe, pueda mirar al futuro con esperanza, debemos reconocer como dice la Carta de la Tierraque, en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre con un destino común. Para ello es importante comprender la gran comunidad de la vida de la que somos parte y nuestra Facultad es el buen lugar en el que podemos empezar a celebrarla.</p> <p><strong>130 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN:978-9942-618-02-3</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9942-618-03-0</strong></p>
Guillermo Ochoa-Rodríguez
Ana María Bustos-Cordero
Antonio Torres-Dávila
Ana Isabel Malo-Martínez
Diana García-Orellana
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-18
2022-10-18
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Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/266
<p>Saber qué, cuándo y cómo trabajar con las niñas y niños que se encuentran incluidos en un centro de desarrollo infantil ha sido una preocupación constante de toda la comunidad educativa, especialmente de aquellos que tienen la suerte de laborar en este ámbito educativo y sueñan con una escuela que brinde educación y acoja con calidad y calidez a las niñas y niños con discapacidad auditiva.<br />No resulta fácil afrontar el reto de la inclusión, el desconocimiento sobre la discapacidad, el temor, el miedo a lo desconocido, al fracaso, son aspectos que durante décadas frenaron este derecho fundamental de las niñas y niños con discapacidad auditiva. Para ayudarlos es necesario conocer sus necesidades educativas, estilos, ritmos, motivaciones para el aprendizaje, contexto socio-cultural, etc.; solo así se podrán desarrollar estrategias educativas variadas y válidas que den respuesta a sus necesidades y respeten el cumplimiento de sus derechos.<br />Por esta razón se elabora una propuesta operativa inclusiva que tiene como objetivo fundamental brindar información teórica y práctica pertinente, que permita a los docentes, equipos de apoyo, padres de familia y comunidad llevar a cabo procesos inclusivos con calidad y calidez .</p> <p><strong>56 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-31-5</strong></p>
Adriana León-Pesántez
Juanita Toral-Tenorio
Karina Huiracocha-Tutiven
María Lorena Córdova-González
Margarita Proaño
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-17
2022-10-17
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Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/275
<p>Saber qué, cuándo y cómo trabajar con las niñas y niños que se encuentran incluidos en un centro de desarrollo infantil, ha sido una preocupación constante de toda la comunidad educativa, especialmente de aquellos que tienen la suerte de laborar en este ámbito educativo y sueñan con una escuela que brinde educación y acoja con calidad y calidez a las niñas y niños con discapacidad visual.<br />No resulta fácil afrontar el reto de la inclusión; el desconocimiento sobre la discapacidad visual, el temor, el miedo a lo desconocido, al fracaso; son aspectos que durante décadas frenaron este derecho fundamental de las niñas y niños con discapacidad visual. Por ello se considera necesario la realización de un trabajo investigativo que aporte a los profesionales de educación inicial bases teóricas y prácticas para llevar a cabo procesos inclusivos que respondan a las necesidades educativas especiales de los niños y niñas con discapacidad visual.<br />Para ayudarlos es necesario conocer sus necesidades educativas, estilos, ritmos, motivaciones para el aprendizaje, contexto sociocultural, etc.; solo así se pueden desarrollar estrategias educativas variadas y válidas para que se desarrollen como personas.<br />Por tal razón se elabora una propuesta operativa inclusiva que tiene como objetivo fundamental brindar información necesaria y adecuada a los centros de desarrollo infantil, las y los profesores, equipos de apoyo, padres de familia y comunidad, sobre el manejo educativo de este grupo de niñas y niños. Se plantea una organización basada en fundamentos principios y factores que dan vida a esta propuesta educativa.<br />El manual operativo consta de dos capítulos, el primero aborda la discapacidad visual, su concepto, causas, prevalencia y clasificación que permitirá al lector conocer sobre esta condición. En el segundo capítulo se incorpora el componente práctico con aportaciones necesarias para crear un ambiente adecuado para la inclusión; así como también a los procesos para la realización de la planificación con sus adaptaciones curriculares y recursos necesarios.<br />Se incluye además una lista de las instituciones, equipos y centros de educación que trabajan en favor de la inclusión.<br />Para coordinar el trabajo de los profesores de los centros de desarrollo infantil, se ofrece en los anexos, fichas que facilitarán el proceso de inclusión de niños y niñas con discapacidad visual.</p> <p><strong>177 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-33-9</strong></p>
María Lorena Córdova-González
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2022-10-17
2022-10-17
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Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/243
<p>Saber ¿qué?, ¿cuándo? y ¿cómo? trabajar con los niños y niñas que se encuentran incluidos en un centro de desarrollo infantil ha sido una preocupación constante de toda la comunidad educativa, especialmente de aquellos que tenemos la suerte de laborar en este ámbito educativo y soñamos con una escuela que brinde educación y acoja con calidad y calidez a los niños y niñas con discapacidad intelectual.</p> <p>No resulta fácil afrontar este reto; el desconocimiento sobre la discapacidad intelectual, el temor, el miedo a lo desconocido, al fracaso; son aspectos que durante décadas frenaron este derecho fundamental de los niños y niñas con discapacidad: “la inclusión”.</p> <p>Para ayudarlos es necesario conocer sus necesidades educativas, estilos, ritmos, motivaciones para el aprendizaje, contexto sociocultural, etcétera; solo así se podrá desarrollar estrategias educativas variadas y válidas para ayudarlos a desarrollarse como personas.</p> <p>Por tal razón, se elaboró una Propuesta Operativa Inclusiva que tiene como objetivo fundamental brindar información necesaria y adecuada a los centros de desarrollo infantil, a las y los profesores, equipos de apoyo, padres de familia y comunidad, sobre el manejo educativo de este grupo de alumnos.</p> <p>Se plantea una organización basada en fundamentos, principios y factores que dan vida a la propuesta educativa.</p> <p><strong>189 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-34-6</strong></p>
Karina Huiracocha-Tutivén
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-10-17
2022-10-17
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Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/258
<p>"El desarrollo humano, desde la fecundación hasta la madurez, es un proceso genéticamente regulado que afecta al sistema nervioso central y, por ende, al comportamiento. Alteraciones en este proceso, ya sea internas o causadas por lesiones externas, pueden limitar la capacidad de movimiento y desarrollo de los niños. La inclusión de niños con dificultades motoras en centros de desarrollo infantil es un desafío que requiere superar el desconocimiento y el miedo. La preparación de la comunidad educativa y la sociedad es fundamental para lograr la inclusión</p> <p><strong> 177 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-35-3</strong></p> <p> </p>
Juanita Toral-Tenorio
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-10-17
2022-10-17
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Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/236
<p>La inclusión de niños con discapacidad auditiva en centros de desarrollo infantil ha sido una preocupación constante en la comunidad educativa. Superar el desconocimiento y el miedo es fundamental para garantizar sus derechos. Nuestra propuesta operativa inclusiva ofrece información teórica y práctica para docentes, equipos de apoyo, padres y la comunidad, abordando conceptos clave de la discapacidad auditiva y proporcionando pautas para crear un ambiente inclusivo y adaptaciones curriculares. También se incluyen recursos y contactos de instituciones dedicadas a la inclusión. Este manual es una herramienta esencial para brindar educación de calidad y calidez a estos niños.</p> <p><strong>176 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-32-2</strong></p>
Adriana León-Pesántez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2022-10-17
2022-10-17
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Academia Ecuatoriana de la Lengua Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/264
<p>Como todos conocemos, el 2020 fue para el mundo, el Ecuador y para nuestra Academia un período particularmente duro, marcado por la pandemia del Covid-19, tragedia global que causó y sigue causando cientos de miles de muertes en diversas latitudes, y una recesión económica sin precedentes en el mundo y en nuestro país.<br />Desde el 16 de marzo, cuando por disposición oficial empezó una estricta cuarentena en el país, para precautelar vidas y atenuar en lo posible las secuelas del flagelo, la institución cerró sus puertas y el trabajo tuvo que realizarse de modo virtual, a través de recursos tecnológicos como la plataforma “Zoom”. Al respecto, agradezco a nuestro subdirector, Fabián Corral, que en los primeros meses de la cuarentena nos facilitó el uso de dicha plataforma, que luego adquirimos para la utilización oficial de la institución.<br />Como a todos les consta, la Academia ha permanecido viva y activa gracias al esfuerzo de todos y contando, a la par, con los medios tecnológicos propios de esta época, tanto en lo que respecta al trabajo cotidiano como en lo que atañe a la realización de asambleas, juntas generales y otros eventos, entre ellos, las conferencias virtuales iniciadas en el mes de noviembre.</p> <p><strong>318 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-20-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-21-8</strong></p> <p> </p>
Academia Ecuatoriana de la Lengua
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-04
2022-10-04
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El Patrimonio edificado de Cuenca 2
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/265
<p>La arquitectura citadina es un espejo en el que se refleja la cultura de un espacio-tiempo concreto –de un fragmento de la sociedad en movimiento- y que persiste como testimonio estético de una puesta en escena que surgió en una circunstancia determinada. A finales del siglo XIX y principios del XX, en la región austral ecuatoriana se vivió una bonanza económica basada en la exportación de la cascarilla y del sombrero de paja toquilla y de la explotación minera. Algunas familias cuencanas gozaron de una comodidad económica que la materializaron en sus viviendas, en las que procuraron reflejar los diseños que los impresionaron en sus viajes a Europa.<br />En esta segunda entrega de “El Patrimonio Edificado de Cuenca” se incluye el estudio fotográfico de veinticinco edificaciones adicionales que dan cuenta de esta dinámica arquitectónica de la Ciudad. Al igual que en la primera publicación, se describen los aspectos geométricos, constructivos y decorativos de las fachadas, acompañadas de las imágenes que muestran a escala y con corrección de su perspectiva, relevantes edificaciones patrimoniales de la ciudad. Se incluyen también los vínculos al sitio web en donde se dispone de información descargable de los modelos y las ortofotografías de todas las casas.<br />Esta publicación es una muestra del trabajo fecundo de la comunidad de académicos que trabajan en la línea de investigación de Geomática y Territorio de la Universidad del Azuay de nuestro Vicerrectorado de Investigaciones, con el objetivo de contribuir a la preservación y a la promoción del patrimonio de Santa Ana de los Ríos de Cuenca.</p> <p><strong>65 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9978-325-72-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9978-325-73-5</strong></p>
Paúl Ochoa
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-04
2022-10-04
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¿Dónde están nuestras heroínas?
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/263
<p>Al recorrer la historia de nuestro país queda claro que el imaginario del Ecuador se construyó de hombres ilustres y de sus grandes hazañas. Pero nuestro camino está repleto de vacíos que se formaron al ignorar a la figura femenina.<br />Los logros de las mujeres quedan relegados en relatos sesgados por voces masculinas y, con el pasar del tiempo, estos huecos se agrandan.<br />¿Dónde están nuestras heroínas? ¿Acaso se quedaron encerradas en los cajones de los archivos de historia? ¿Será que menospreciaron su trabajo? ¿Quisieron callar sus argumentos con mentiras?<br />Es hora de recuperar sus memorias.</p> <p><strong>78 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 9789942847812</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 9789942847829</strong></p>
Priscila Delgado
Diego Larriva-Calle
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-10-03
2022-10-03
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Manual de Derecho Ambiental para Gobiernos Autónomos Descentralizados Parroquiales
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/262
<p>Desde el año 2005, el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Cuenca, ostenta la calidad de Autoridad Ambiental de Aplicación Responsable. La acreditación fue renovada por el Ministerio del Ambiente de manera indefinida, mediante Resolución Ministerial No. 626 de fecha 12 de junio de 2015.<br />La Constitución de la República del Ecuador determina que la preservación y defensa del ambiente y de la naturaleza, debe realizarse desde la tutela estatal y la ciudadanía, la que se articula a través de la conformación de un sistema nacional descentralizado de gestión ambiental.<br />Es tarea primordial para el GAD Municipal de Cuenca conformar este Sistema de Gestión Ambiental en el cantón, promoviendo y fortaleciendo durante éstos cuatro años, capacidades y acciones propias; así como de otros niveles de Gobierno, como son los Gobiernos Autónomos Parroquiales Rurales y de la ciudadanía en general.<br />La Comisión de Gestión Ambiental (CGA), planificó el desarrollo de procesos de formación en gestión y derecho ambiental, como espacios participativos en los que se trate, conozca y analice realidades y problemáticas existentes en el territorio rural y urbano, en el marco legislativo ambiental vigente.<br />Convencidos de que mientras mayor sea el acceso de las personas al conocimiento, y a una formaciòn continua en los distintos roles en los que se desempeñen, se garantizará el desarrollo sustentable y el Buen Vivir con responsabilidad compartida por parte del Estado y la sociedad.</p> <p><strong>80 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-75-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-77-2</strong></p>
Ana María Bustos-Cordero
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-09-29
2022-09-29
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Sueños Espaciales: listos para despegar
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/261
<p>Descubre cómo fortalecer la autoestima en niños de 6 a 12 años con nuestra guía para padres y docentes. Aprende a fomentar el amor propio, el respeto y la admiración en los niños, ayudándoles a diferenciarse de los demás, mejorar su autoimagen y aceptarse a sí mismos. Nuestra guía está respaldada por teoría sólida e incluye actividades lúdicas para cada etapa del proceso. ¡Potencia la confianza y la autoconciencia en los más pequeños con cinco componentes y 25 actividades efectivas!</p> <p><strong>76 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-88-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-89-8</strong></p>
Mario Eduardo Moyano-Moyano
José Gerardo Guartatanga-Rodríguez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-09-22
2022-09-22
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arq UDA PROYECTOS 2019
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/259
<p>Las páginas de este libro dan cuenta del rigor, la disciplina, el entusiasmo y el conocimiento, que se combinaron en un gran equipo de profesionales que ha sido capaz de dialogar permanentemente, debatir, consensuar y proponer un aprendizaje cohesionado y un discurso coherente con el modelo propuesto en un incansable proceso de reflexión acción. Se escribe e ilustra así este texto, que no puede leerse si no es en el contexto de las experiencias de cada uno de los talleres fundamentadas en criterios conceptuales, morfológicos, técnicos constructivos y expresivos que ponen en evidencia una dinámica académica basada en una continua y permanente profundización en la disciplina, sus modos de producción y construcción de sentido que va más allá de lo estrictamente disciplinar para entablar otras relaciones con el contexto, la sociedad y el ambiente y así configurar el ethos, de esta escuela. Esta publicación da cuenta de etapas y momentos de aprendizaje en los talleres de proyectos que abordan las tres escalas del proyecto: el detalle, la edificación y la ciudad y, en un juego de relaciones, se articulan en niveles de complejidad al interior del campo disciplinar y en su vinculación con el contexto. Los primeros niveles plantean los conceptos claves para la comprensión y creación de la forma arquitectónica y el aprendizaje del lenguaje formal en el hecho creativo, para la construcción de una sintaxis espacial que permita plantear ejercicios más complejos.</p> <p><strong>130 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-874-87-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-62-8</strong></p>
Santiago Vanegas-Peña
Cristian Sotomayor-Bustos
María Isabel Carrasco-Vintimilla
Esteban Ayala-Álvarez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-09-14
2022-09-14
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Arq UDA PROYECTOS 2020
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/260
<p>El libro ARQUDA Proyectos constituye un resumen de la práctica docente en los distintos niveles de la carrera. Entendemos a las materias Taller de Proyectos Arquitectónicos y Proyecto Final de Carrera, como dos instancias claves en la formación del arquitecto. La una, como el hilo conductor de la malla curricular, en el que confluyen todas las materias que de manera paralela acompañan su desarrollo y evolución desde las etapas iniciales hasta los niveles superiores.<br />La otra, como la síntesis en la que el estudiante demuestra los conocimientos adquiridos, pero, sobre todo, abre la puerta a la profundización en ciertos temas que con frecuencia concluye en la generación de un nuevo conocimiento.<br />En una primera etapa de su carrera, el estudiante inicia el recorrido de su vida académica al enfrentarse a la resolución de proyectos en los que se adquieren conocimientos básicos referidos a los principios que Vitruvio utilizó para describir las características fundamentales de la arquitectura clásica: utilitas, firmitas y venustas. La utilidad entendida a través de la jerarquización de espacios, aspecto inherente a cualquier proyecto arquitectónico, la firmeza que se deduce de un sistema estructural básico, y la belleza comprendida a través del análisis expresivo que se consigue con distintas estrategias morfológicas, constituyen la base de los objetivos a alcanzar en un primer nivel en el que todo es nuevo, y todo conocimiento, por más pequeño, resulta imprescindible.<br />El segundo nivel constituye una evolución del proyecto de conceptos básicos abordado en el primero, con un acercamiento al que consideramos el tema de la arquitectura por excelencia: la vivienda. En el tercer y cuarto niveles se desarrollan distintos programas habitacionales resueltos en proyectos de diferente escala, lo cual supone una constante reflexión sobre el tema de la vivienda, abordado desde varias perspectivas que resumen las posibles variaciones que se presentan en la ciudad: desde la vivienda unifamiliar aislada, hasta conjuntos habitacionales que incluyen varias unidades adosadas o edificios de pequeña escala. En estos proyectos aparece un elemento clave en la arquitectura que ha adquirido gran relevancia en nuestros días: el espacio público.</p> <p><strong>122 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-85-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-86-7</strong></p>
Santiago Vanegas-Peña
Cristian Sotomayor-Bustos
María Isabel Carrasco-Vintimilla
Fernanda Aguirre-Bermeo
Martín Durán-Hermida
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-09-14
2022-09-14
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Mi primer diccionario kichwa, español e inglés
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/257
<p>Convivir en un marco de absoluto respeto e igualdad entre todas las personas que formamos el conglomerado social de nuestro país es un anhelo compartido por muchos y son diversos los paradigmas que se deben cambiar para lograrlo. Uno de los aspectos fundamentales para alcanzar esa forma de convivencia es dar el justo valor a las manifestaciones de las distintas culturas, más todavía cuando se trata de las comunidades ancestrales que nos legaron valores y costumbres que nos enorgullecen y distinguen de otras que han sido menos resistentes a fenómenos como la aculturación y la globalización, que caracterizan la época en que vivimos.<br />Esta guía es parte de un proyecto que ha sumado muchos anhelos y voluntades con el propósito de revalorizar el kichwa, lengua ancestral y herramienta fundamental para la convivencia comunitaria, el rescate de costumbres y la transmisión de valores, que por desuso está en peligro de desaparecer. Mediante el diálogo se sumaron la voluntad de tres instituciones, que con claridad tenían definida su vocación por la interculturalidad y la vinculación con la sociedad: la Universidad del Azuay, el Instituto Educativo Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe Quilloac y la Unidad Educativa Particular La Asunción.<br />Coincidimos en que para lograr una relación intercultural armónica y transmitir una cosmovisión propia del mundo andino es importante llegar a los más pequeños, por lo que decidimos enfocarnos en niños de seis a ocho años. Para contar con su atención y motivación, es relevante valernos de las Nuevas Tecnologías; por lo que deseamos desde el primer momento utilizar un recurso informático divertido y de fácil acceso.<br />Asimismo, consideramos importante relacionar el aprendizaje del kichwa con el del español, como lengua de uso cotidiano y del inglés, como una lengua franca contemporánea, con lo cual se abre nuevas posibilidades de éxito social profesional para los pequeños</p> <p><strong>50 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>EISBN:978-9942-822-60-4</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div>
Ana María Durán
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-08-09
2022-08-09
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El Sistema Universitario Ecuatoriano a la luz de su evaluación 2019 -2020
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/254
<p>El libro El sistema universitario ecuatoriano a la luz de su evaluación 2019-2020 es el resultado de una iniciativa conjunta de siete universidades: Universidad del Azuay (UDA), Universidad Central del Ecuador (UCE), Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), Universidad Andina Simón Bolívar (UASB), Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG) y Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM), con el objetivo de promover la investigación educativa, para generar conocimiento y análisis autoreflexivo sobre la realidad y proyecciones del sistema universitario en el tiempo presente.<br />Desde la academia estamos llamados a responder, a través de la producción de ciencia y de pensamiento crítico, a las siempre acuciantes realidades humanas que nos demandan día a día respuestas pertinentes a los problemas de nuestra sociedad. En este marco, y en ejercicio de nuestra autonomía universitaria, hace falta también mirarnos a nosotros mismos, pensarnos desde adentro, reflexionar e identificar aquellos ámbitos que requieren ser mejorados o potenciados para un cabal cumplimiento de la misión universitaria en la sociedad. A ello esperamos contribuir con este libro.<br />Bajo este firme compromiso, asumimos la tarea de invitar a académicas y académicos interesados en promover la investigación educativa, abriendo líneas de debate que orienten los derroteros presentes y futuros de la universidad ecuatoriana. Este aporte académico se sustenta en el análisis de los informes de evaluación de universidades y escuelas politécnicas del Ecuador, fruto del proceso de evaluación realizado entre el 2019 y el 2020 por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), así como en la reflexión del contexto y desafíos para el sistema de educación ecuatoriano.</p> <p><strong>580 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-92-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-93-5</strong></p>
Ana María Burbano-Villavicencio
Silvia Vega-Ugalde
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-08-01
2022-08-01
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Impacto económico de la crisis COVID-19 sobre la MIPYME en Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/253
<p>La pandemia ha generado sendos coletazos al interior del tejido productivo de los países que, pensando en el futuro, se convierten en los focos directrices para las acciones que permitirán levantar a las pequeñas y medianas empresas (MIPYME) que integran este tejido. De ahí, la importancia de estudios como el presente Impacto económico de la crisis COVID-19 sobre la MIPYME en Ecuador que, gracias a la alianza de varias universidades ecuatorianas, permite conocer la realidad productiva de las MIPYME. Con ello, mediante la participación de multiactores, se pretende proponer un plan de acción integrado que, sobre la base del perfil de una crisis tridimensional —sanitaria, social y económica—, permita activar y/o reactivar la inversión, la producción y el empleo esperado por una sociedad que, desde antes de la pandemia, estaba ansiosa por encontrar soluciones laborales que le permitan generar un ingreso para mejorar su bienestar socioeconómico, personal y familiar.<br />Este estudio, presentado ahora con el énfasis ecuatoriano, es parte de una investigación más amplia que, sobre la interacción promovida desde FAEDPYME —Red Iberoamericana de Investigación en MIPYME—, contribuye a la construcción de un escenario comparativo que permite ver cómo la pandemia, por su naturaleza, ha afectado la permanencia de las MIPYME.<br />De manera especial en aquellas que, antes de la pandemia, no generaron las reservas de resiliencia que pudieron haberles ayudado a afrontar duros desafíos como los impuestos por un evento sanitario de cobertura global que no ha estado presente, desde hace varias décadas, en el radar de ningún país del mundo.<br />Un punto importante de este estudio es que visibiliza la actividad innovadora que nos permite identificar cómo las MIPYME, en medio de una pandemia, supieron reaccionar para adaptarse a un entorno en donde la incertidumbre ha sido el factor predominante y se ha convertido en un gran desafío mantenerse en funcionamiento.<br />Así mismo, nos da cuenta de que las empresa se han mantenido a pesar de que las restricciones, la pérdida de empleo y la caída de los ingresos de los consumidores han sido las constantes direccionadoras de las estrategias, tácticas y acciones implementadas por un tejido productivo puesto a prueba para sobrevivir y tratar de crecer en medio de amenazas y, también, oportunidades.<br />Finalmente, considerando el respaldo metodológico de este informe, que le da fuerza a las evidencias generadas, se espera que sea útil para multiactores públicos, privados, nacionales e internacionales interesados en cómo mejorar de forma sistémica el funcionamiento del tejido productivo de países como el Ecuador. En un escenario pandémico, la disponibilidad de información de origen científico se convierte en un gran insumo para solucionar problemas, tomar decisiones y/o definir estrategias capaces de adaptar a empresas, con el perfil MIPYME a una realidad que se ha vuelto más volátil en cuanto a constantes desafíos para el cambio inmediato.</p> <p><strong>54 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-847-90-4</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-847-91-1</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div>
Wilson Araque-Jaramillo
Jaime Cadena-Echeverría
Guillermo Brucil
Andrës Arguello-Salazar
Gabriela Duque-Espinoza
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-20
2022-07-20
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ICT and education in the perspective of experts from business, government, academia and NGOs
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/252
<p>With the passing of the years, Information and communication technology (ICT) has acquired a place in society. Information and communication technology has become an integral part of our lives. They have shaped many of the activities we carry out day by day, such as the way we communicate, the way we read, the way we see the world and, of course, the way we learn.<br />These changes have transformed the belief that education is a personal aspect that concerns only teachers and students. Information, communication technology is promising a huge opportunity for both teachers and learners to give and gain equality. With the demographic changes that the whole world is facing, countries face the need to handle the provision of education to the whole population especially to minority and disadvantaged groups. This right truly represents a social challenge that should be reflected in diverse attempts to identify, analyze and further work to eliminate barriers.<br />We could say technological tools are granting an outmost opportunity to reach all students in classes, to make lessons interesting, interactive and diverse, but most importantly, ICT is promising a unique opportunity to fulfill the right to education to the entire population. Many countries around the world are developing different ICT policies, mainly aimed at special education and education to minority groups. In this regard, many aspects such as context, teacher education on ICT, policies, resources and access are crucial when efforts are given to include technology in classrooms. </p> <p>Estos cambios han transformado la creencia de que la educación es un aspecto personal que concierne sólo a profesores y alumnos. La tecnología de la información y la comunicación promete una gran oportunidad tanto para los docentes y aprendices para dar y ganar igualdad. Con los cambios demográficos que enfrenta todo el mundo, los países enfrentan la necesidad de manejar la provisión de educación a toda la población, especialmente a las minorías y grupos desfavorecidos. Este derecho representa verdaderamente un desafío social que debe reflejarse en diversos intentos de identificar, analizar y profundizar trabajar para eliminar las barreras.</p> <p>Podríamos decir que las herramientas tecnológicas están otorgando una oportunidad máxima para llegar a todos los estudiantes en las clases, para hacer que las lecciones sean interesantes, interactivas y diversas, pero lo más importante, las TIC prometen una oportunidad única para hacer efectivo el derecho a la educación de toda la población. Muchos paises en todo el mundo están desarrollando diferentes políticas TIC, principalmente dirigidas a educación especial y educación a grupos minoritarios. En este sentido, muchos aspectos como contexto, formación docente en TIC, políticas, recursos y el acceso son cruciales cuando se hacen esfuerzos para incluir la tecnología en aulas.</p> <p><strong>122 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN978-9942-822-64-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN978-9942-822-61-1</strong></p>
Magali Arteaga
Lukasz Tomczyk
Gabriel Barros
Solomon Sunday-Oyelere
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-19
2022-07-19
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Contabilidad Minera
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/251
<p>Contabilidad Minera: Optimizando la Gestión Financiera en la Pequeña Minería del Ecuador" explora el avance técnico, social y ambiental en la minería ecuatoriana, resaltando su impacto económico. Aborda la carencia de modelos contables para pequeñas mineras y su influencia en la tributación. El libro se dirige a dueños de empresas, estudiantes de Contabilidad e Ingeniería en Minas, y profesionales del sector. Consta de cinco capítulos que abordan desde la historia minera en Ecuador hasta la contabilidad específica para diferentes tipos de minería, proporcionando información esencial y ejercicios prácticos. Una guía imprescindible para optimizar la gestión financiera en este sector clave del país.</p> <p><strong>294 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN978-9942-847-60-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN978-9942-847-61-4</strong></p> <p> </p>
Federico Auquilla-Terán
Miriam López-Córdova
Luis Tonon-Ordóñez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-18
2022-07-18
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Reflexiones sobe el Concepto de Derecho en Ecuador y América Latina
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/249
<p>En el estudio y la relación jurídica quizá encontramos el espacio teórico - práctico más fértil y forzoso para esta reflexión. De ahí el valor del ilustrado aporte de los juristas invitados a exponer en este libro sus observaciones, sus críticos comentarios y propuestas que favorecen la deliberación para divulgar nuevas tendencias y pensamientos sobre el Derecho. Derecho y Ética constituyen una relación inseparable. Una existencia simbiótica que no admite interpretación ni aplicación en las que no concurran como unidad; es cuando las instituciones, hombres y mujeres que han comprometido talentos por una sociedad justa, democrática, libre e informada, encuentran su espacio ideal en la Academia.</p> <p>Las Reflexiones sobre el Concepto de Derecho en Ecuador y América Latina son páginas en las que se fijan las preocupaciones y glosas especializadas de personajes vinculados a la cátedra, al periodismo analítico, a la gestión universitaria; formados en el Derecho con perspectiva latinoamericana. Acuden en esta obra por iniciativa y convocatoria del Programa de Ética de la Universidad del Azuay, órgano que reúne a profesores y estudiantes de nuestra Universidad, precisamente para estimular conceptos y conductas con firme base moral, no solo en la formación profesional sino también para recorrer el trayecto común del ciudadano. El enfoque temático desarrollado con la sapiencia jurídica de los distinguidos autores nos permite actualizar conocimientos y criterios para comprender la evolución del Derecho en campos tan diversos como la economía, la política cual medio para la expresión de la ética y la dialéctica, los preceptos constitucionales, el ordenamiento jurídico o la Justicia y su debida administración, proyectándonos hacia una filosofía y teoría que se ajusten a las realidades del Ecuador y Latinoamérica en el siglo XXI. Esto sin sacrificar la esencia que trasciende las coyunturas, superando las tesis autoritarias o aquellas que explotan la desesperación social para imponer novelerías o fracasados modelos.</p> <p><strong>312 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-847-70-6</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e- ISBN: 978-9942-847-71-3</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="6" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div>
Juan Morales-Ordóñez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-11
2022-07-11
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Manual de esquemas de tratamiento clínico en oncología
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/250
<p>El cáncer, ese grupo de enfermedades que tienen mucha semejanza entre sí, implican un cúmulo de alteraciones y mutaciones genéticas que se aprovechan de procesos bioquímicos y fisiológicos fundamentales en el organismo humano, para conducirlos hacia un crecimiento y diseminación incontrolable de células, en cualquier sitio del organismo, que se caracterizan por invasión en los tejidos vecinos y producción de metástasis a sitios distantes; constituye una de las principales causa de enfermedad y la principal causa muerte a nivel mundial.</p> <p>Es la causante según datos de la Agencia Internacional para la Investigación en Cáncer en el año 2020, de más de 19 millones de nuevos casos y casi 10 millones de muertes en el mundo, así como 1.5 millones de nuevos casos y más de 700.000 muertes en Latinoamérica.<br />Ya que el cáncer de cada persona tiene una combinación única de mutaciones, el conocimiento de ellas, ayuda a establecer un plan de tratamiento personalizado, permitiendo seleccionar las terapias con mayor probabilidad de respuesta, surgiendo al momento actual, el concepto de: oncología de precisión.<br />Las innumerables nuevas terapias oncológicas disponibles, que incluyen: anticuerpos monoclonales, inmunoterapia, fármacos nuevos de quimioterapia, modalidades especiales de radiación, entre otros; han obligado a los oncólogos en todo el mundo a establecer, basados en esta mejor evidencia científica, protocolos y guías de manejo destinadas a ofrecer a los pacientes, el mejor tratamiento ofertado por la ciencia médica. Así, los grandes hospitales y centros oncológicos del mundo tienen establecidos sus protocolos y guías de tratamientos contras las neoplasias.<br />¿Podríamos preguntarnos entonces, porqué realizar un texto como este cuando la información está disponible por todas partes? La respuesta, que imprime valor a este texto, es el hecho de que los esquemas y protocolos propuestos en el mismo, están asentados en nuestra realidad ecuatoriana y latinoamericana. Los esquemas sugeridos, por supuesto basados en la mejor evidencia y orientados hacia una oncología de precisión, se enmarcan dentro de las opciones farmacológicas disponibles y alcanzables en nuestro país para brindar a nuestros pacientes la mejor alternativa terapéutica.<br />Se trata entonces de proveer a la comunidad oncológica del país, de una herramienta que reúne la mejor evidencia disponible en el mundo, agrupada de manera lógica, fácil de entender, orientada sobre pautas de tratamientos personalizados, disponibles en nuestromedio y basada en nuestra realidad.<br />Este texto constituye sin duda alguna un aporte importante en la práctica de la oncología, que redundará en un beneficio para quienes son la razón de ser del trabajo médico, nuestros pacientes.</p> <p><strong>272 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-847-68-3</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-847-69-0</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> </div> <p> </p>
Paola Merchán-Alvear
Miguel Jerves-Andrade
María Isabel León
Andrés Andrade-Galarza
Galo Duque-Proaño
Cristina Arias-Cortéz
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-11
2022-07-11
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Ética universidade e sociedade
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/248
<p>El debate sobre la ética en una perspectiva crítica, y tomando como referencia la idea de que la ética debe estar enraizada en el hecho moral, como sistema que regula las relaciones entre los individuos y entre éstos y las sociedades en las que están insertos, es cada vez más actual, relevante y oportuno. Por lo tanto, es necesario analizar la moral en su esencia, tanto en la perspectiva individual como social y, al mismo tiempo, entender la ética como la ciencia o teoría del comportamiento moral del ser humano en la sociedad. Este libro permite reflexionar sobre estos temas, situándolos en un contexto específico: el de las discusiones en el campo de la ética, la universidad y la sociedad. Con la mirada proveniente de formar profesionales en diferentes áreas del aconocimiento, los textos tratan diversos temas relacionados con la Economía,Informática, Ingeniería, Medicina y Enfermería. Además, discute enenfocada en la importancia de la ética en la formación humana, en la producción científica,en la evolución de la sociedad, en el lenguaje, en los entornos virtuales, en la protección y el cuidado de la vida y el desarrollo de habilidades socioemocionales.</p> <p>O debate sobre a ética em uma perspectiva crítica, e tomando como referência a ideia de que a ética deve ter raízes no fato moral, como sistema que regulamenta as relações entre indivíduos e entre estes e as sociedades nas quais estão inseridos, é cada vez mais atual, relevante e oportuno. Para tanto, faz-se necessário analisar a moral em sua essência, tanto na perspectiva individual, quanto social e, ao mesmo tempo, compreender a ética como a ciência ou a teoria do comportamento moral dos seres humanos em sociedade.</p> <p>Este livro possibilita a reflexão sobre esses temas, inserindo-os em um contexto específico: aquele das discussões sobre o campo da ética, a universidade e a sociedade. Com o olhar advindo de profissionais de formação em diferentes áreas do conhecimento, os textos versam sobre questões diversas relacionadas à Economia, Informática, Engenharia, Medicina e Enfermagem. Além disso, discutem temas voltados para a importância da ética na formação humana, na produção científica, na evolução da sociedade, na linguagem, nos ambientes virtuais, na proteção e no cuidado com a vida e no desenvolvimento de habilidades socioemocionais.</p> <p><strong>268 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-75-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-76-8</strong></p> <p> </p>
Juan Morales-Ordóñez
Irene Cristina De Mello
Rossana Valéria De Sousa-e Silva
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-11
2022-07-11
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Girón
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/247
<p>El cantón Girón es uno de los dinámicos territorios de la provincia del Azuay, reconocido por su gente laboriosa, que desarrolla su vida en armonía con su entorno. Su territorio, característico de la cordillera Andina, comprende los páramos fríos de altura y el trópico de las zonas bajas. El nombre se atribuye a que el capitán español Francisco Hernández Girón lo atravesó en 1534.</p> <p>La cabecera cantonal, de un trazado en damero típicamente español, lleva el mismo nombre del cantón. Cuenta con pintorescas casonas de arquitectura colonial y republicana, en la misma se sitúa el Museo de la Casa de los Tratados en la que los representantes de los ejércitos de la Gran Colombia y Perú, firmaron el acuerdo de paz el 28 de febrero de 1829.<br />Destaca su devoción al Señor de Girón, también conocido como el Señor de las Aguas, representado por un cristo crucificado situado en el altar mayor de la iglesia matriz de Girón.</p> <p>Algunos de los atributos representativos del cantón son las tres cascadas del Chorro, la primera de ellas tiene una altura de 70m y forma una poza de agua cristalina y fresca, muy aprovechada por los turistas.<br />A lo largo del recorrido que se realiza caminando, se puede divisar una especial y variada flora, fauna y paisajes naturales.<br />El cantón está constituido por tres parroquias: Girón, San Gerardo y Asunción. La primera de ellas ocupa aproximadamente el 70 % de la superficie total, y las otras dos el 16% y 14 % respectivamente. Recorren sus territorios los ríos Girón, Santa Ana, Rircay y San Gregorio.</p> <p><strong>126 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-14-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-15-7</strong></p>
Paúl Ochoa-Arias
Luis Ángel Ávila Pozo
Víctor Omar Delgado-Inga
Julia Margarita Martínez-Gavilanes
Carlos Rodrigo Tenezaca-Pacheco
Edgar Alejandro Toledo-López
Paúl Esteban Bravo
Jheimy Lorena Pacheco-Nivelo
Omar Andrés Delgado-Pinos
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-08
2022-07-08
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El Aprendizaje humano de la salud
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/244
<p>El aprendizaje humano de la salud busca un reencuentro con el paciente, viéndolo como un texto que debe ser leído, comprendido y consensuado. Se promueve una relación médico-paciente basada en la empatía y la sensibilidad. El uso de recursos pedagógicos como el cine, la literatura y las artes visuales enriquece la formación médica, fomentando la toma de decisiones éticas. Se propone una guía académica que integre estas disciplinas para cultivar la imaginación moral y fortalecer la formación ética y humanística de los médicos, mejorando la comunicación con los pacientes y la sensibilidad médica.</p> <p><strong>352 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="6" data-page-label="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-847-66-9</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-847-67-6</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="7" data-page-label="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div>
James Pilco-Luzuriaga
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-07-05
2022-07-05
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Edgar Rodas Andrade
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/240
<p><span class="fontstyle0">E</span><span class="fontstyle1">dgar Rodas-Andrade fue un ciudadano cosmopolita ejemplar que destacó en los ámbitos de la academia, la formación de los jóvenes, la praxis médica, la cirugía móvil, el servicio comunitario y la vocación cívica. Este libro es el testimonio de personas que con él compartimos y llegamos junto a él a la altura del mundo. Su vida fructifcó en cientos de seres humanos que se nutrieron con su mano de hortelano que sembró e hizo el bien en múltiples formas y que constituyó instituciones que son su legado vivo: nuestra Facultad de Medicina y la Fundación CINTERANDES. La principal razón para la creación de nuestra Facultad de Medicina fue el deseo de contribuir a la atención de la salud de la región con médicos formados con una sólida base familiar y comunitaria. Edgar Rodas puso en práctica su visión de la salud como una, integral e indivisible; la práctica médica como un ejercicio ético que debe incluir no solamente actividades hospitalarias, sino sobre todo comunitarias, ambientales y cívicas. Además, consideró muy importante, reafrmar los tradicionales valores de la medicina cuencana, formando personas capaces de cuidar y de transformar el mundo con una sólida base científca, ética y de solidaridad Enfatizaba que el currículo debe propender a la formación integral de la persona y para ello se debe dar oportunidad a los estudiantes para aprender los conocimientos científcos y tecnológicos y la experiencia necesaria para la práctica profesional. Además, y esto es muy importante, permitirle ampliar su visión del mundo más allá de los limites de su profesión. La formación integral supone el fomento de la actividad cultural a fn de que las personas puedan ver el mundo más allá de su profesión, entenderlo mejor y entender mejor al ser humano. Eso lo concretamos, además, al tener una sede d</span><span class="fontstyle1">e la Facultad de Medicina en nuestro campus principal, para que sus profesores y alumnos puedan participar a plenitud de la vida universitaria. El edificio de UDA Salud Una Salud plasma el enfoque bio-psico-social y ambientalista que Edgar Rodas avizoró con alegría.</span></p> <p><strong><span class="fontstyle1">122 páginas</span></strong></p> <p><strong><span class="fontstyle1">ISBN: 978-9942-847-79-9</span></strong></p> <p><strong><span class="fontstyle1">e-ISBN: 978-9942-847-80-5</span></strong></p>
Francisco Salgado
María Augusta Hermida
Teodoro Coello
Ana Vicuña
Alberto Quezada
Claudio Vélez
Blasco Guzhñay-Murillo
David Acurio Páez
Ernesto Cañizares
Francisco Vintimilla
Cumandá Merchán-Manzano
Raúl Pino
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-06-22
2022-06-22
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Guía de peces Parque Nacional Sangay
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/237
<p>Esta guía de Fredy Nugra, Ronald Chaca y Edwin Zárate contiene la información más actualizada sobre la diversidad de peces presentes en el Parque Nacional Sangay (PNS). Es el resultado de varias expediciones a lo largo de los ríos y riachuelos del PNS, que permitieron documentar la diversidad ictiofaunística de esta importante área del Ecuador. La guía muestra la dedicación y diligencia puestas durante la fase de campo, las mismas que permitieron mejorar el conocimiento sobre la diversidad y distribución de las especies y su asociación con los diferentes hábitats del PNS. Además, la guía incluye las características más notables de las especies registradas para el enriquecimiento del lector.</p> <p><strong>80 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-64-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-65-2</strong></p>
Fredy Nugra
Ronald Chaca
Edwin Zárate
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-06-13
2022-06-13
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XVI Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Información Geográfica
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/235
<p>A lo largo de los años la Geomática ha alcanzado “un alto grado de desarrollo tecnológico” satisfaciendo las necesidades de los usuarios a “costes cada vez más asequibles y con un creciente número de bases de datos geográficas” al punto que en nuestros días el factor tecnológico es de relativa importancia frente a “las dificultades organizativas y de formación” (Comas Vila – Pujol Causa, 1993). Las aplicaciones que ha encontrado esta ciencia a través de las TIG´s son diversas: geografía, ordenación, planificación y gestión territorial, biología, minería, vialidad e infraestructura,recursos naturales, condiciones ambientales, demografía, población, entre otras. Sin embargo, a pesar del gran potencial como herramienta, su utilización y difusión es aún limitada en profesionales que trabajan con información geográfica. Por lo que es indispensable “una adecuada formación de profesionales ligados a la Geomática” para incorporar estas nuevas tecnologías en las actividades mencionadas. Las nuevas tecnologías de la información contribuyen a caracterizar, gestionar y administrarrecursos naturales sobre un espacio geográfico. Entre las nuevas tecnologías se encuentran, los sistemas satelitales de navegación global, los sensores remotos y los sistemas de información geográfica; herramientas en conjunto denominadas Tecnologías de la Información Geográfica TIG´s, que a su vez forman parte de la Geomática.</p> <p><strong>475 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-86-5</strong></p> <p><strong>eISBN: 978-9978-325-87-2</strong></p>
Omar Delgado-Inga
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-06-08
2022-06-08
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Gualaceo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/233
<p>La publicación del Atlas de Gualaceo surge de la necesidad de fortalecer el conocimiento de nuestro entorno, que, al tiempo que afirma su identidad, le permita proyectar el desarrollo. En efecto, este Atlas, obtenido a partir del trabajo de graduación de uno de los estudiantes del postgrado en Geomática de la Universidad del Azuay, pone a disposición de la sociedad la publicación cartográfica e información temática del cantón Gualaceo que espera facilitar una visión sistémica del territorio desde diversas perspectivas que aporten al conocimiento y apreciación de dicho territorio.</p> <p>Con ello se procura apoyar la toma de decisiones y así contribuir al uso racional de los recursos, de forma consecuente con el mejoramiento de la calidad de vida de la población de las presentes y futuras generaciones. El Atlas es un recurso que debe ser utilizado con entusiasmo en todas las esferas del servicio público y particularmente en el mundo educativo, con el fin de que los niños y los jóvenes se familiaricen con su entorno, se enamoren de su tierra y la dediquen el esfuerzo de su trabajo para preservarla y llenarla de vida y de nuevas oportunidades para todos.<br />Esta publicación constituye una muestra del trabajo fecundo de la comunidad de académicos y estudiantes que colaboran en la línea de investigación de Geomática y Territorio de la Universidad del Azuay, de nuestro Vicerrectorado de Investigaciones y de los programas de formación de cuarto nivel.</p> <p><strong>142 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-91-8 </strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-92-5</strong></p>
Luis Ángel Ávila Pozo
Víctor Omar Delgado-Inga
Julia Margarita Martínez-Gavilanes
Carlos Rodrigo Tenezaca-Pacheco
Edgar Alejandro Toledo-López
Paúl Esteban Bravo
Jheimy Lorena Pacheco-Nivelo
Paúl Esteban Ochoa-Arias
Omar Andrés Delgado-Pinos
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-06-06
2022-06-06
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Escenarios de la Inclusión
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/231
<p>"Escenarios de la Inclusión" es una obra que profundiza en el proceso de construcción de sociedades más inclusivas. A menudo, la inclusión se asocia con eventos destacados en la historia, pero este libro examina cómo se gesta en el día a día. A través de ejemplos concretos y estudios de casos, se abordan temas como la inclusión de personas con diversidad funcional, las altas capacidades en la educación y el impacto en las familias. Además, se destaca la importancia de la identificación temprana de dificultades en el desarrollo. La obra también explora la inclusión en el turismo y ofrece herramientas para diversos grupos de lectores, desde educadores hasta profesionales de atención al cliente. En resumen, esta obra académica contribuye a una comprensión más profunda de la inclusión y busca mejorar la sociedad a través de datos, análisis y guías concretas.</p> <p><strong>288 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-58-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-59-1</strong></p> <p> </p>
Ximena Vélez-Calvo
Yolanda Dávila-Pont´ón
Ambar Célleri-Gomezcoello
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-06-06
2022-06-06
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El Viaje académico 2018
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/230
<p>Para comprender una obra de arquitectura es fundamental no desligarla de su entorno, es decir, hay que estudiarla y recorrerla atendiendo a su conjunto. Las consideraciones asimilables resultarán más provechosas en la formación del arquitecto si derivan de la propia experiencia a través de evocadores paseos por el paisaje urbano. Una práctica aún más enriquecedora consiste en cultivar la mirada sobre lo que no se ve, sobre el espacio entre lo construido, en el esfuerzo por destilar valores de partes de ciudad vistas desde sus entramados de relaciones.</p> <p><strong>52 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-12-3</strong><br /><strong>e-ISBN 978-9942-778-13-0</strong></p>
Uda laboratorio de Arquitectura y proyecto
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-06-03
2022-06-03
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Taller Vertical 3
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/228
<p>El verdadero problema de la habitación no es el de la construcción de una casa, Dicho problema presenta fundamentalmente dos aspectos en nuestra ciudad: el primero lo percibimos si nos asomamos al panorama actual de ella, al ver que más del 60% de su superficie está ocupada por casas inadecuadas. <br />El segundo aspecto del problema de la habitación es el de la habitación nueva que cada año se requiere en vista del crecimiento de México, el cual es de casi un 7% anual, o sea que representa alrededor de doscientos ochenta mil o trescientos mil habitantes más al año. Al atacar este problema, lo primero que salta a la vista es la bajísima densidad de población que tenemos en nuestra ciudad, y que fluctúa entre ciento cincuenta y doscientos habitantes por hectárea. Esto quiere decir que México tiene servicios que están pagados por muy pocas personas; servicios viales,de agua, de drenaje, situación que permite afirmar, si por un momento consideráramos a la ciudad como un negocio administrativo cualquiera, que es el nuestro un negocio quebrado.</p> <p><strong>118 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-32-1</strong></p> <p> </p>
Alexis Schulman
Carlos Espinoza
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-06-03
2022-06-03
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Prevención, diagnóstico y manejo de las complicaciones en pacientes oncológicos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/227
<div class="page" title="Page 6"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La oncología, una rama de la medicina relativamente nueva, gracias a los conocimientos genéticos, ha tenido un amplio campo de aplicación de tratamientos como terapias blanco e inmunoterapia, que sumados a los ya existentes, como hormonoterapia, quimioterapia, terapia biológica, obligados a ser administrados en todos los pacientes oncológicos, sean éstos con intención neoadyuvante (antes un tratamiento radical), adyuvante (luego de un tratamiento radical para prevenir la recaída y/o progresión), o con intención paliativa, se ha hecho también más frecuente la presentación de efectos colaterales, los cuales deben ser conocidos por los médicos, para una prevención o un pronto tratamiento, que dis- minuyan las complicaciones y mejoren la calidad de vida.</p> <p>Como se describe en esta obra, el enfoque es multidisciplinario, ya que también las complicaciones se presentan en diferente órganos y sistemas con las respectivas alteraciones funcionales, lo que hace muy complejo el manejo.</p> <p><strong>274 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 9789942847621</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 9789942847638</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Miguel Jerves-Andrade
Lizbet Ruilova-González
Galo Duque-Proaño
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-06-02
2022-06-02
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El Qhapaq Ñan
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/226
<p>Con el objetivo de ampliar el catálogo arqueológico de los caminos prehispánicos en el sur del Ecuador, la Universidad del Azuay (UDA) a través de Proyecto Qhapaq Ñan, ejecutó un segundo estudio titulado El Qhapaq Ñan: una investigación interdisciplinaria en el sur del Ecuador. Desarrollado en función de cuatro componentes: geográfico, geológico, biológico y arqueológico.<br />La zona de investigación se localiza en la cordillera oriental al sur del Ecuador, en los cantones de Urdaneta, Oña y Yacuambi, de las provincias de Loja, Azuay y Zamora Chinchipe, respectivamente. Es un territorio de difícil acceso de sierra, páramo y ceja de alta montaña amazónica. En esta zona interregional se localiza un camino secundario o transversal del Qhapaq Ñan, descubierto y catalogado en las campañas arqueológicas entre septiembre de 2015 y diciembre de 2018.<br />Para el diseño de este tipo de caminos de penetración a la selva amazónica desde los páramos de la sierra, los antiguos constructores debieron planificar el trayecto de acuerdo a las características geológicas, topográficas y ambientales de ambas regiones. Estas particularidades debieron influir en la planificación y construcción de la infraestructura del camino. En el reconocimiento arqueológico se evidenció y clasifico tres tipos de caminos trazados: recto, curvo y zigzag.<br />El sistema de vías Qhapaq Ñan está conformado por el camino principal de la sierra, de orientación longitudinal norte-sur, y de los caminos secundarios o transversales que se dirigen a las regiones de la costa y el oriente, de orientación este-oeste. Este tipo de caminos secundarios son interregionales y se originan en el camino principal de la serranía. Al momento, este es el único camino prehispánico virtualmente inca (1.460 dC – 1.533 dC) descubierto en el Ecuador que comunicaba a la sierra con la Amazonía. No obstante, cabe mencionar el registro de otros caminos secundarios que se dirigen de la sierra a la costa, también descubiertos en el marco del proyecto Qhapaq Ñan, volumen 1, que partían del camino principal de Tomebamba, en Pumapungo (asentamiento inca de la actual ciudad de Cuenca) a la región litoral a través del Parque Nacional Cajas hasta los puertos fluviales de Bola, Balao y Yaguachi, en la provincia del Guayas (Suárez, 2018). Ambos estudios pioneros en el Ecuador se ejecutaron en el contexto del denominado proyecto Qhapaq Ñan.<br />En esta investigación se utilizó el método de reconocimiento arqueológico para el registro de la infraestructura del camino. El objetivo de este procedimiento es reconocer y describir los contextos culturales antiguos sin destruirlos. Esta metodología evita la práctica de sondajes o pruebas de pala en los sitios arqueológicos para su preservación.</p> <p><strong>189 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN:978-9942-847-72-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-73-7</strong></p>
Diego Suarez-García
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-05-24
2022-05-24
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Impacto de la pandemia de COVID-19 en las vidas y derechos académicas científicas ecuatorianas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/225
<div class="page" title="Page 13"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Desde el inicio de la cuarentena, en el contexto de la pandemia de Covid-19, surgieron preocupaciones desde el área de la investigación social sobre el impacto de la crisis sanitaria en las vidas personales y profesionales de las mujeres académicas y científicas alrededor del mundo. La brecha de género en las ciencias, evidentemente existía desde antes de la pandemia (Holman et al., 2018), y la crisis sanitaria trajo consigo temores de un retroceso en los avances conseguidos en términos de equidad de género en la academia. Por ello, se están realizando trabajos de investigación en todo el mundo a fin de entender y evaluar el impacto presente y futuro de la crisis. Este proyecto de investigación explora dicho impacto en relación con las vidas y derechos de académicas y científicas ecuatorianas.</p> <p>El proyecto se desarrolló en colaboración con la Red Ecuatoriana de Mujeres Científicas (REMCI), con cuyas integrantes se discutió el trabajo desde su planificación. Así, exploramos principalmente las dificultades vividas por académicas en todo el país durante el confinamiento de marzo a septiembre de 2020, así como sus criterios personales y profesionales en relación con el manejo de la crisis. Los hallazgos constituyen importantes insumos para el diseño de políticas institucionales y estatales a corto y largo plazo. De acuerdo con la literatura y las proyecciones existentes, la pandemia tendrá efectos prolongados en la producción académica y la carrera profesional de las mujeres científicas. Este reporte explica varios nudos críticos que debemos seguir observando a fin de paliar estos efectos, al tiempo que sugiere algunas medidas a implementar.</p> <p><strong>88 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-51-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-52-2</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Silvana Tapia-Tapia
Gabriela Fajardo-Monroy
Tatiana Padrón-Palacios
Doménica Valverde-Chérrez
Denisse Álvarez-Ledesma
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-05-11
2022-05-11
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Test de Atención selectiva
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/224
<div class="page" title="Page 9"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El test de atención selectiva “Margaritas” es parte de un proceso de investigación mucho más amplio, liderado por el grupo de neurociencias de la Universidad del Azuay. Uno de los objetivos del grupo de investigación es desarrollar mejores herramientas validadas en nuestra población, que apoyen al ser humano en su derecho al bienestar y a la felicidad.</p> <p>Desde la Psicología histórico cultural desarrollada por Lev Vygotsky (1896-1934) y Luria (1902-1977) el ser humano está involucrado dentro de una cultura, y es esta interacción social lo que le permite construir sus funciones cognitivas. Funciones que te permiten ser “verdaderamente ser humano”.</p> <p>Durante el proceso de construcción de sus funciones psíquicas, dentro de una historia y una cultura determinada, la persona aprende a percibir el mundo desde sus propias experiencias. Es un hecho que durante siglos hemos estado en un ambiente que nos ha enseñado que el sufrimiento es parte de nuestra vida y a percibir al otro como una amenaza. Esto explica en gran medida los altos índices de depresión, violencia y problemas de salud mental.</p> <p>Con el afán de encontrar soluciones a estos problemas compartimos con los principios de la psicología positiva, considerando al ser humano como principio de bondad. Para lograr este cambio de paradigma debemos reestructurar nuestras antiguas formas de percepción y por ello hemos iniciado con lo más básico, con el estudio de los diversos procesos de la atención y con la construcción de instrumentos para su medición.</p> <p>El test de Margaritas se ha enmarcado dentro de los estudios tradicionales de la atención, pero logra utilizar el avance tecnológico a través de la utilización de un software que le permite identificar la respuesta del sujeto en microsegundos y así obtener los resultados de manera automática, creando además un perfil de atención del escolar evaluado.</p> <p>Esta prueba analiza la atención selectiva o focalizada. Sin embargo, es importante mencionar que, durante la aplicación de las pruebas piloto de este test, también se evaluó la atención alternante con la interferencia de estímulos visuales y auditivos. Los resultados fueron estadísticamente similares a los de atención selectiva por lo que se decidió mantener únicamente dichos baremos. Ponemos a disposición de los colegas de la salud mental este instrumento para su uso en los procesos de diagnóstico infantil.</p> <p><strong>52 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-30-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-31-7</strong></p> </div> </div> </div>
Martha Cobos
Catalina Astudillo
Manuel Freire
Alexandra Bueno
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-05-03
2022-05-03
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Atención Prehospitalaria en ambientes laborales
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/223
<div class="page" title="Page 10"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Ecuador se encuentra ubicado en el Cinturón de Fuego del Pacífico, una de las zonas de mayor actividad geosísmica del mundo. La presencia de volcanes activos como el Cotopaxi, Tungurahua, Pichincha, Sangay, Reventador, etc. , el origen volcánico del territorio insular, así como la influencia de la corriente cálida del Niño –fenómeno recurrente que afecta principalmente a las provincias de la Costa ecuatoriana convierten a nuestro país en uno de los de mayor índice de vulnerabilidad sísmica de la región. Ciertamente, el 80% de la población ecuatoriana está expuesta a desastres de carácter sísmico, generados por 52 fuentes sismo genéticas, 8 de las cuales son calificadas de alto riesgo, el 35% se encuentra asentada en zonas amenazadas por deslizamientos de tierras, inundaciones, flujos de lodo y escombros2. El 30% de la población se encuentra ubicada en los Andes septentrionales ecuatorianos, donde se localiza la mayor concentración de estructuras volcánicas, perte- necientes al periodo cuaternario. El 30% de la población de las regiones del litoral y de la Amazonía y el 15% de la superficie nacional están sujetas a inundaciones periódicas. Además, el 10% de la población se encuentra expuesta a tsunamis y maremotos. El 80% de los establecimientos de salud están ubicados en zonas de alto riesgo y muchos de ellos carecen de planes de mitigación y de emergencia en desastres.</p> <p>Es imprescindible, entonces, tener en cuenta las posibles consecuencias de estos fenómenos sobre las actividades cotidianas de la población en general, puesto que no se han previsto alternativas viables de atención a víctimas en masa, no existen acciones sostenibles de mitigación de los riesgos y existen problemas de accesibilidad, saturación hospitalaria y marginalidad respecto a la atención médica. Estas carencias sumadas a los efectos nocivos de los desastres, pérdidas humanas, problemas de morbilidad como epidemias, colapso de estructuras sanitarias, daños a equipos médicos... dan como resultado una comunidad altamente vulnerable a todo nivel.</p> <p>En este contexto se torna urgente proponer lineamientos que permitan contar con ejes de acción para proteger la vida de los usuarios institucionales (internos y externos), la inversión y la función institucional. Entre estos ejes están la promoción de acciones coyunturales pertinentes para diseñar infraestructuras apropiadas que hagan frente a los eventos adversos y forjar equipos de trabajo que coadyuven en la consecución del objetivo institucional planteado.</p> <p><strong>218 páginas</strong></p> <p><strong>SBN: 978-9978-325-92-6</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-93-3</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Katherine Astudillo-B.
Pablo Bolaños-D.
Fernando Figueroa-Segarra
Nube Flores-L.
Elvia Hernández
Robert Hoyos-C.
Cumandá Lituma-Yascaribay
Mónica Ordóñez-Ríos
Nicolas Adrián Pacheco-Bernal
Raúl Pino-Andrade
Juan Carlos Salamea-Molina
Doris Sarmiento-Altamirano
Leonardo Alfredo Serrano-Béjar
Cecilia Torres-Brito
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-04-29
2022-04-29
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Modelo de Gestión Estratégica para PYME con cuadro de mando integral
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/221
<div class="page" title="Page 5"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se pretende que esta texto sirva como una guía docente para los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Producción y Operaciones, así como también para estudiantes de áreas afines como la Ingeniería Industrial y la Administración de Empresas, y sobre todo para empresarios cuyas funciones gerenciales en sus organizaciones sean de nivel medio y alto, especialmente en PyME, y que deseen aplicar el cuadro de mando integral con resultados beneficiosos a muy corto plazo.</p> <p>El texto está muy bien estructurado, los conceptos teóricos se hallan perfectamente ordenados y van introducendo al lector de forma progresiva en el conocimiento y sobre todo en la aplicación práctica de esta herramienta. Este texto busca, y lo consigue en muy importante dimensión, llenar el vacío existente en el tema tratado y ser un aporte importante al estado del arte.</p> <p>Es muy satisfactorio para la Escuela de Ingeniería en Producción y Operaciones y la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay, poder presentar esta publicación del Doctor Coronel, la misma que marcará el inicio de una serie de textos en temas de interés de nuestras carreras con perfil empresarial.</p> <p><strong>150 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN : 978-9942-778-06-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-07-9</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div>
Iván Coronel
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-04-27
2022-04-27
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Cuenca internacional
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/219
<div class="page" title="Page 11"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Es un gusto presentar el libro Cuenca Internacional: una mirada desde las prácticas de lo público, lo privado y la academia, que ha sido trabajado en conjunto por la Universidad del Azuay y la Alcaldía de Cuenca, a través de su Dirección General de Relaciones Internacionales y Cooperación. El relato de buenas prácticas y experiencias de éxito es una labor que los gobiernos locales del mundo han asumido como fuente de consulta e insumo para la cooperación descentralizada desde hace varios años, hasta convertirse en una herramienta eficaz que aviva y fortalece el intercambio. Existen diversas metodologías y formatos que han creado las ciudades para exponer y favorecer la réplica de sus experiencias útiles. Nuestro relato, constituye un aporte innovador por su vocación participativa, ya que no solo promociona o recoge las experiencias municipales sino, también, la de los actores más relevantes de la sociedad cuencana. Somos conscientes que la suma de esfuerzos y el trabajo del sector público, las empresas y la academia en la ciudad de Cuenca, han dado como resultado una ciudad intermedia, que goza de una alta calidad de vida. Es por ello, que el objetivo de este libro es presentar a la ciudad de Cuenca desde las experiencias de éxito de estos tres sectores, para posicionarla como una ciudad con alta calidad de vida, riqueza cultural, donde destaca la creatividad y el talento de su población, así como un destino atractivo para invertir, trabajar, estudiar y visitar.</p> <p>Las experiencias de éxito fueron seleccionadas a base de las fortalezas de la ciudad y de acuerdo a los ejes de la estrategia de internacionalización de Cuenca: Calidad de Vida, Cultura y Creatividad, Tesoro Natural y Polo de Talento.</p> <p><strong>156 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-12-6</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-13-3</strong></p> </div> </div> </div>
Gabriela Bonilla-Chumbi
Mateo Castillo-Ordónez
Sofía Valenzuela-Coronel
Antonio Torres-Dávila
Karla Valdez-Durán
Mónica Martínez-Sojos
Ana Isabel Andrade-Chacón
Camilo Carrasco-Serrano
Fernando Delgado-Guerrero
Nicolás Espinoza-Moscoso
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-04-21
2022-04-21
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Una Historia de la Fiesta de la Música
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/218
<div class="page" title="Page 8"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Cada 21 de junio se lleva a cabo la Fiesta de la Música. Es una idea original de los franceses, en particular de un Ministro de Cultura, Jack Lang, este evento se extendió rá- pidamente en todo el mundo, y hoy lo celebran más de 120 países anualmente. Cuenca no está exenta a esta tradición, su Fiesta de la Música se ha vuelto, con el tiempo, en una de las de mayor amplitud a nivel mundial.</p> <div class="page" title="Page 8"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La Fiesta de la Música nació con la voluntad de favorecer la visibilidad y el acceso a las prácticas artísticas y musicales. Maurice Fleuret, aquel Director de Música y Baile en el Ministerio de Cultura francés, veía la música como una manifestación popular que tenía que estar abierta a todo el mundo, por esta razón decía que la Fiesta de la Música significaba “una liberación sonora, una embriaguez, un vértigo, que son más auténticos, más íntimos, más expresivos que el arte”.</p> <div class="page" title="Page 8"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El deseo de una fiesta popular en torno a la música emanaba del hecho de que la música, una parte integral de la vida cotidiana de la mayoría de los franceses, estaba subrepresentada y, a menudo, reservada para una élite en conciertos pagados. Actualmente, gracias a la Fiesta de la Música, los aficionados y profesionales pueden tocar gratuitamente el día del solsticio de verano, frente a un público diverso. Géneros innovadores, “pasados de moda” o incluso “extraños”, todos son aceptados durante esta noche que se extiende hasta la mañana del 22 de junio.</p> <p><strong>220 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-847-39-3</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-847-40-9</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="6" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Eliana Bojorque-Pazmiño
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-04-20
2022-04-20
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Matinée en el Cine Bolívar
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/217
<div class="page" title="Page 6"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Javier Vásconez produce una obra original de notable densidad, en la que la vida del escritor y las trayectorias de los protagonistas se entrelazan de tal manera que parece imposible aprender por separado al autor, la escritura y la narración. De ello da fe el cuento Matinée en el cine Bolívar, que recoge recuerdos de la infancia de un protagonista escritor Vásconez, relatados en tercera persona por un narrador que se presenta al lector como una instancia exterior, pero que parece compartir íntimamente las inquietudes y preguntas del protagonista Vásconez, como si hablara en realidad de sí mismo. Además, los elementos biográficos de este protagonista son los de Javier Vásconez, convirtiéndose el relato en una auto- ficción donde el protagonista escritor Vásconez se presenta como un alter ego del autor. El borrar deliberado de las fronteras entre autor- narrador-protagonista se arraiga en una realidad contemporánea, la de la pandemia de Covid-19 y la cuarentena de la población, que contribuye a crear esta atmósfera vasconiana tan particular, en la que el encierro –en el piso confinado de Santa Clara y en la ciudad cercada por volcanes– paradójicamente crea la condiciones para el movimiento, el de una búsqueda interior, de una recherche íntima, mientras que la difuminación de las fronteras –narrativas, temporales, identitarias– permite recobrar el pasado perdido.</p> <p><strong>86 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-53-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-54-6</strong></p> </div> </div> </div>
Javier Vásconez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-04-14
2022-04-14
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Gobernanza, Servicios Hídricos y Responsabilidad Estatal: Una nueva perspectiva de estudio interdisciplinar
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/216
<div class="page" title="Page 9"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La humanidad se enfrenta al desafío de gestionar los recursos hídricos de forma que el bienestar de las futuras generaciones y de los componentes vitales para nuestro planeta no se vean afectados.</p> <p>Esta gestión es una tarea pendiente de los Estados, los cuales deben analizar esta problemática de forma transversal a las esferas políticas, jurídicas, económicas o sociológicas. La construcción de sistemas jurídicos y políticos a tono con la justicia ambiental y los modelos democráticos verdes son aún deudas con la sociedad.</p> <p>El presente estudio doctoral, “Gobernanza, Servicios Públicos y Responsabilidad Estatal: Una nueva perspectiva de estudio interdisciplinar”, incorpora una visión interdisciplinar que genera un diálogo de saberes y escapa del rigor dogmático muy común en el estudio del Derecho.</p> <p>¿Por qué realizar esta investigación? Una de las preocupaciones actuales en el área del Derecho es la formulación de estudios críticos y reflexivos que incorporen varios elementos y dimensiones para dar suficiente sustento y soporte a una hipótesis o planteamiento. En este sentido en el transcurso de los diferentes temas que son tratados en este trabajo surgen nuevas posiciones que permitirán entender el pensamiento jurídico desde la perspectiva filosófica, la política y la normativa.</p> <p>La presente investigación es cualitativa, empírica y sistémica. Las bases filosóficas son construidas bajo la influencia de los estudios de Bertalanffy (1989) y de Luhmann (1994), las que han permitido justificar la necesidad de investigaciones que apliquen el carácter tridimensional del Derecho (hecho, valor y norma). Es importante destacar que el objetivo de este trabajo está orientado hacia la investigación desde el derecho público, motor dinamizador en constante cambio y adaptación a los cambios sociales.</p> <p><strong>438 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-45-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-46-1</strong></p> </div> </div> </div>
Guillermo Ochoa-Rodríguez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-04-13
2022-04-13
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El patrimonio edificado de Cuenca 1
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/232
<p>El proyecto integra 3 aspectos en los que se procura incidir: fortalecimiento de los conocimientos y de las experiencias prácticas en el uso de la técnica fotogramétrica, enriquecimiento de la documentación de detalle del patrimonio edificado de Cuenca<br>y contribución de la Universidad al desarrollo y conservación del patrimonio de la ciudad.<br>En cuanto a las edificaciones utilizadas, su selección responde a criterios de estética, influencia arquitectónica y proporción, de<br>manera que todas las casas pueden ser representados con una misma escala, lo cual facilita la comparación y contraste de sus detalles y características, con la ayuda del separador que acompaña a este libro, pues contiene una reglilla a escala 1:75 que permite la medición.<br>La numeración que se ha aplicado para identificar cada una de las edificaciones, obedece a una secuencia obtenida a lo largo de un recorrido que inicia desde el oeste de la ciudad y termina casi en el mismo punto.<br>Las fotografías (ortofotos en realidad) están dispuestas de manera cartesiana, esto es referidas a un sistema coordenado rectangular.<br>La descripción de los elementos decorativos y los criterios de: simetría, jerarquía, pauta y ritmo, ayudan a una conveniente lectura de las características arquitectónicas de las edificaciones.<br>Se ha creado, además, un sitio web que contiene los archivos descargables de las ortofotos, la versión PDF de este documento, los<br>modelos e instrucciones para aplicar la realidad aumentada, los modelos 3D visibles en la plataforma Google Earth© e información adicional sobre este trabajo. Se puede también acceder al sitio web por medio de la marcas de código QR que se han<br>situado en cada sección.</p> <p><strong>69 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 9789978325292</strong></p>
Paúl Ochoa-Arias
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2022-04-10
2022-04-10
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40 años Facultad de Ciencia y Tecnología
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/215
<div class="page" title="Page 8"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En este libro se presenta una recopilación de la información que ha sido considerada como relevante sobre la trayectoria de la Facultad de Ciencia y Tecnología en sus 40 años de vida institucional.</p> <p>El 18 de mayo de 2021, la Facultad de Ciencia y Tecnología celebró 40 años de vida institucional, pues se considera el inicio de sus actividades el 18 de mayo de 1981, fecha en la cual se suscribió el convenio entre la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Cuenca PUCE-SC, la Comunidad Salesiana del Ecuador y la Fundación Arzobispo Serrano Abad, para otorgar el aval académico y la titulación a los egresados del Instituto Superior Tecnológico Sale- siano ISTS, beneficiando con ello al lnstituto Superior Tecnológico Salesiano ISTS y también a la PUCE-SC.</p> <p>La creación de la Facultad respondió a las necesidades de desarrollo del Ecuador y de la región. El avance de un país está estrechamente relacionado con el nivel de educación de sus habitantes, es indispensable mejorar la formación que se brinda en todos sus niveles para llegar a una transformación efectiva de la sociedad. De manera directa el mejoramiento de la calidad de vida está ligado al estudio de las ciencias, las ingenierías y el desarrollo tecnológico.</p> </div> <div class="column"> <p>Desde el principio de los tiempos, las poblaciones que han manejado y han logrado entender los conceptos de la tecnología y la ciencia, han sido capaces de superar de mejor manera los problemas que se han presentado, estar sobre otras poblaciones, y tener el control de las regiones. En la actualidad, en el mismo sentido, los países que apuestan o se fortalecen en el desarrollo de las ciencias y las tecnologías, llegan a generar un mayor desarrollo, principalmente en lo económico y como una consecuencia, pueden proveer de mayor bienestar y calidad de vida a sus ciudadanos. En el caso particular del Ecuador, disponemos de varios recursos naturales que nos favorecen para mantener una cierta calidad de vida; sin embargo, deberíamos ser capaces de dar un valor agregado para la transformación de esos recursos y productos finales, aumentando los ingresos de nuestro país.</p> <p>La Facultad de Ciencia y Tecnología ha contribuido con profesionales en aspectos indispensables para el desarrollo, en un principio en las áreas de alimentos, industrial, automotriz, electrónica y minas, y una licenciatura, con la carrera de Biología. En la actualidad se tiene una amplia oferta académica con carreras tanto tecnológicas, como de ingeniería y biología; además se está ofertando un gran número de maestrías, afines a las carreras de pregrado y como algo novedoso, se creó el primer doctorado de la Universidad del Azuay, en colaboración con la Universidad de Cuenca, denominado: Doctorado en Recursos Naturales Renovables. De esta manera, se espera contribuir con los amplios objetivos de la institución.</p> <p><strong>178 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978 9942 847 37 9</strong></p> <p><strong>e-SBN: 9 789942 847386</strong></p> </div> </div> </div>
Andrés López-Hidalgo
Pedro Crespo-Vintimilla
Andrea Muñoz-Vélez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-03-16
2022-03-16
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El Chazo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/213
<div class="page" title="Page 6"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El libro "El Chazo" de Oswaldo Encalada Vásquez aborda el concepto de "chazo" en el contexto rural ecuatoriano. El término "chazo" se utiliza para referirse a los habitantes de las zonas rurales, especialmente aquellos que no son indígenas. La obra explora cómo esta etiqueta se utiliza para denigrar a las poblaciones rurales y cómo se asocia con la idea de ser menos sofisticado que los habitantes urbanos. Además, se menciona una variante de la palabra, "chaso," que se utiliza de manera humorística para referirse a un individuo tosco o rústico. El autor también destaca la resistencia a la inclusión de estas palabras en el lenguaje español debido a su origen no castizo. En resumen, "El Chazo" analiza la connotación y el uso de esta palabra en el contexto sociocultural ecuatoriano.</p> <p><strong>190 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN:978-9942-847-49-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9942-847-50-8</strong></p> <p> </p> <p> </p> </div> </div> </div>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-03-07
2022-03-07
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Elogio de la tutoría
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/211
<div class="page" title="Page 11"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Este libro propone, a sus posibles lectores, el relato de una experiencia pedagógica en el espacio de la universidad. El título expresa su punto central: “Elogio de la tutoría”. Hablamos como docentes a cargo de esa práctica en el Posgrado Especialidad en Docencia Universitaria de la Universidad del Azuay. No siempre hemos escuchado voces que utilicen el término “elogio” para referirse a esa figura responsable de promover y acompañar aprendizajes a lo largo de siglos. Todavía hoy, en no pocos establecimientos, se hace una distinción entre el profesor y el tutor; en general, todos los honores le corresponden al primero; le queda al segundo la tarea de controlar, de instrumentar lo decidido por quien asume el saber, las condiciones de evaluación y la propuesta de qué y cómo aprender.</p> <p>Como protagonistas de una práctica de tutoría diseñada para salir de ese pobre encasillamiento, sostenemos la expresión elogio en el sentido del papel que juegan, jugamos, quienes nos involucramos, hoy, en proyectos de educación a distancia para cumplir con la labor fundamental de la educación: promover y acompañar aprendizajes.</p> <p><strong>122 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-847-47-8</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-847-48-5</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> </div> </div> </div>
Daniel Prieto-Castillo
Carlos Guevara-Toledo
Ambar Célleri-Gomezcoello
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-03-04
2022-03-04
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Reflexiones sobre la evolución de los sistemas de producción hacia DDMRP
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/212
<div class="page" title="Page 13"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Los actuales sistemas de planificación y control de la producción han tenido una evolución de alta dinamia desde los planteamientos originales de la llamada administración científica, con las propuestas de Taylor, Fayol y los esposos Gilbreth. La gestión de tiempos y movimientos es el elemento clave para la optimización de la producción, la reducción de costes y la garantía de calidad en bienes y servicios. El desarrollo de estos elementos de management y la innovación disruptiva han sido los factores claves de un florecimiento inédito de mercados en el último siglo, con amplia oferta de artefactos y sistemas que han configurado la forma de vida contemporánea.</p> </div> </div> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Un importante avance en esos decenios fue el interés por el control de calidad y posteriormente por el aseguramiento de la calidad, para lograr que los productos sean lo más uniformes posible de acuerdo con especificaciones dadas por las normas que permitían satisfacer necesidades específicas. Personajes como Shewhart, Deming y Juran sobresalen en este importante campo.</p> <p>En los años sesenta del siglo XX, un nuevo punto de inflexión se dio para el mundo industrial y de negocios: se comenzó a utilizar la capacidad de los computadores en tareas relacionadas con la planificación y control en la generación de bienes y servicios. En esta época se enunciaron los principios del MRP por parte del ingeniero de IBM Joe Orlicky quien en 1975 publicó el libro Material Requi- rements Planning: The New Way of Life in Production and Inventory Management, que se convirtió en un referente para los subsecuentes desarrollos de sistemas de planificación y control de producción hasta la actualidad. Potentes teorías tales como Lean o TPS, Six Sigma, Theory of Constraints, concebidas por pensadores de la talla de Taiichi Ohno, W. Edwards Deming o Eliyahu Moshe Goldratt, están presentes en el planeta y fluyen en creativa convergencia en el mundo de la producción y operaciones.</p> <p>Hasta 1960 el principal elemento competitivo fue el precio; por lo tanto, la estrategia de manufactura estaba basada en altos volúmenes de producción, minimización del costo y condiciones económicas estables. El mercado cambió entre 1960 y 1980, con énfasis en la optimización, en la diferenciación y en la innovación: la calidad se vuelve, entonces, en el elemento principal para competir en el mercado. Lo que importaba era la capacidad de los proveedores de crear o adaptar nuevos productos y servicios puntualmente, al tiempo que cumplir con las necesidades específicas de los clientes.</p> <p><strong>158 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-48-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-44-7</strong></p> <p> </p> <div class="gmail_default"> </div> </div> </div> </div> </div>
Iván G. Andrade-Dueñas
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-03-04
2022-03-04
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Educación para el desarrollo regenerativo en la reserva de biosfera Yasuní
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/206
<div class="page" title="Page 9"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El tiempo en el que vivimos nos exige la toma de conciencia, en cuanto especie. El cuidado de la salud ecológica del planeta nos regala la oportunidad de ser la generación que cambie el modelo de desarrollo, el saber que ha direccionado el quehacer humano durante los últimos siglos hasta la actualidad en la cual nos vemos en la necesidad de regenerar los recursos naturales que nos permiten vivir.</p> <p>Los esfuerzos que se han realizado, en esta dirección, son tantos y tan encomiables que nos regalan una certeza para las generaciones que nos siguen, siempre y cuando entendamos la urgencia de hablar sobre el desarrollo regenerativo, sobre la educación y la coherencia que necesitamos implementar en cuanto discurso social, en cuanto verdad a sostener.</p> <p>El Todo, del cual somos parte, se conforma por las decisiones, voluntades, obras y formas de entendimiento que somos capaces de crear y de implementar a nivel social; por eso, consideramos que la educación es la base sobre la cual podemos crear cambios.</p> <p>Hace años, en un trabajo sobre el cual partimos, realizado para la Unesco (2012), decíamos: “La Madre Tierra se comunica constante en su equilibrio, su entrega y ensueño... continua, se ofrece de brazos abiertos... de “par en par”, dirían los ancianos, como enseñando eso que con tanta urgencia debemos recordar: ¡el tiempo es ahora!” nada ha cambiado: la misma urgencia, la misma necesidad, la misma intención de acercar al personal docente una herramienta de trabajo y reflexión sobre lo que significa trabajar en la creación de una nueva manera de entender nuestra relación para con los recursos que el ser humano recibe de la naturaleza y la forma de conservarlos, de restaurarlos, de asegurarlos para las generaciones venideras.</p> <p><strong>146 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-23-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-27-0</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div>
Juan Carlos Astudillo
Tito Astudillo-S.
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-02-15
2022-02-15
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Microcuenca del Río Magdalena Flora y Fauna
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/205
<p>El cantón Paute presenta una amplia variedad de ecosistemas que abarcan una gran diversidad de especies de flora y fauna. Estos ecosistemas son fundamentales para el abastecimiento de agua, al obtención de productos medicinales el turismo y otros servicios. Sin embargo, son frágiles y susceptibles a amenazas antropogénicas y naturales como la expansión de la frontera agrícola, deforestación en zonas de alta pendiendite, frangmentación de paisaje, procesos erosivos a lo largo de los ríos y quebradas, deslizamientos, construcción de invernaderos, extracción de madera, pesca y caza indiscriminadas, entre otros. </p> <div class="page" title="Page 9"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Es por ello que el GAD de Paute realiza un trabajo conjunto con guardabosques y consultores ambientales para conocer las especies de flora y fauna de los ecosistemas de Paute y desarrollar estrategias que permitan conservar las especies y mantener la funcionalidad de los ecosistemas.</p> <p>En esta oportunidad presentamos esta obra original con un enfoque artístico, tecnológico y científico que incluye descripciones, los nombres científicos, familias, órdenes, estatus, distribuciones e ilustraciones de las especies de mamíferos, aves, anfibios, flora, líquenes y peces que habitan el Área de Conservación Municipal y Uso Sustentable de la Microcuenca del Río Magdalena, Subcuenca del río Cutilcay, ubicado en la parroquia Bulán del cantón Paute. Este documento está escrito en dos idiomas, español e inglés. Asimismo, la guía cuenta con códigos QR que al ser escaneados, brindarán información complementaria sobre cada especie.</p> <p>Esperamos que esta guía ilustrada ayude a la divulgación de conocimientos, así como a la conservación de la flora y fauna del Área de Conservación Municipal.</p> <p><strong>140 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-41-6</strong></p> <p><strong>EISBN: 978-9942-847-42-3</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div>
Oliver Segarra
Mauro Llivigañay
Fredy Nugra-Salazar
Juan Manuel Aguilar
Diego Abad
Ana María Bustos-Cordero
Liliana Zuña
Ronal Chaca
Oswaldo Calle
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2022-02-07
2022-02-07
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Plantas nativas de los ecosistemas del Azuay
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/204
<div class="page" title="Page 16"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Descubre la riqueza de la flora del Azuay a través de este fascinante libro que explora los ecosistemas de esta provincia ecuatoriana. Organizado por formaciones vegetales, el catálogo detalla más de 90 especies, desde el páramo herbáceo hasta los matorrales secos montanos. Además, explora cuatro ambientes característicos de Cuenca: los humedales, un arboreto de plantas patrimoniales y plantas rituales. Cada especie se presenta con su nombre común y científico, hábitat, características distintivas, distribución, y usos tradicionales. Ilustrado con fotografías y mapas de distribución, este libro es una ventana al asombroso mundo de la flora de Azuay. Únete a este viaje botánico y descubre la belleza y diversidad de las plantas nativas de esta región, un recurso esencial para la conservación y el conocimiento de la biodiversidad local.</p> <p><strong>437 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="6" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>SBN: 978-9942-847-35-5</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-847-36-2</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="7" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> <p> </p> <p> </p> </div> </div> </div> </div>
Danilo Minga-Ochoa
Nubia Guzmán-Salinas
Mayra Jiménez-Pesántez
Adolfo Verdugo-Navas
Derechos de autor 2022 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-12-17
2021-12-17
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Memorias del II Congreso Nacional de Geografía del Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/194
<p>La geografía es uno de los campos de estudio más antiguos del conocimiento humano. A lo largo de su historia, ha pasado alternadamente por épocas de expansión y de profundización, conformándose así diversas epistemologías y escuelas de pensamiento geográfico. Durante las últimas décadas, las ciencias geográficas se han visto impactadas por un sinnúmero de cambios e innovaciones: el desarrollo de nuevas tecnologías de obtención de datos geográficos, nuevos métodos de análisis, altas capacidades computacionales y de visualización; pero, ante todo, por un creciente interés de investigadores y profesionales de las más diversas disciplinas en los aspectos geográficos y espaciales de sus dominios de conocimiento. Es así que la geografía ha rebasado sus propias fronteras, creando sinergias con otras ciencias y saberes, interactuando con ellas para generar nuevas ramas de conocimiento interdisciplinario y borrando a su vez los límites tradicionales entre disciplinas e, incluso, entre diferentes aproximaciones epistemológicas.<br />Hoy en día, es ya difícil encontrar un área del saber en la que la teoría, métodos y herramientas de la geografía no estén siendo aplicadas. Más aún, la emergencia y fortalecimiento de nuevas miradas, como son la geografía crítica, la neogeografía y la geomática, plantean la necesidad de hablar no de “geografía” sino de “geografías”, como un reconocimiento a la pluralidad de aproximaciones y saberes de un área de conocimiento integradora, diversa y en constante evolución. Esta necesidad se plasmó durante el XVII Encuentro de Geógrafos de América Latina, donde se propuso cambiar el nombre del evento a “Encuentro de Geografías de América Latina”. <br />En este contexto, la Asociación Geográfica del Ecuador, la Universidad del Azuay y la Universidad de Cuenca, convocaron al 2do Congreso Nacional de Geografía, con el tema central “Geografías interdisciplinarias”, con la intención de integrar a investigadores, profesionales y estudiantes de diferentes áreas del conocimiento en un intercambio de académico de experiencias en la investigación, la práctica, la enseñanza-aprendizaje y la aplicación de los conceptos, métodos y herramientas de la geografía.</p> <p><strong>194 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-34-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-22-5</strong></p> <p> </p>
Daniela Ballari
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-12-16
2021-12-16
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Salud y Calidad de Vida
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/191
<div class="page" title="Page 13"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Parece haber un cambio de paradigmas que, iniciándose a finales del siglo XX, se definen a inicios de la tercera década del siglo XXI (cuando el mundo vivió una inédita experiencia de confinamiento por la pandemia COVID 19). Los nuevos principios se refieren, para el área andina, a los tres de su propia filosofía: la necesidad de la reciprocidad o solidaridad humana, la práctica de las complementariedades duales que acaben con ciertas dicotomías, y la correspondencia del todo con las partes (el pensamiento complejo). El presente trabajo dará énfasis a la complementariedad dual: la relación hombre, mujer, cuerpo subjetividad, y, dentro de ésta a la de pensamiento sentimiento. En este último caso se estaría llegando al final del predominio del componente cognitivo, que no puede considerárselo solo o independiente de su complemento dual que es el sentimiento.</p> <p>La humanidad debería reconocer cada vez mejor, primero la relación del mundo de la vida subjetiva con la corporal objetiva biológica del cuerpo humano, como herencia animal, y segundo la relación pensamiento, sentimiento, que es igualitaria. El pensamiento, la razón, el saber, las ideas, la conciencia cognitiva, lo mental, que se ha considerado en la historia desde el aparecimiento de las religiones como producto de un soplo divino de los dioses y ha constituido la enseñanza de libros sagrados, de papiros, de papel y ahora electrónicos, y ha sido la esencia de la enseñanza en escuelas, colegios y universidades desde hace milenios, actualmente demuestra que, mucho de esas capacidades cognitivas, pueden ir pasando al poder de las máquinas, con el desarrollo de la tecnología electrónica o virtual. Este hecho estaría dando paso, obligando, por las circunstancias del mundo, al reconocimiento de su par, el sentimiento, para una complementariedad dual necesaria, porque los dos son la esencia misma de la vida humana subjetiva.</p> <p>La importancia de lo cognitivo, con los progresos revolucionarios de la tecnología electrónica, se ha tornado relativa. Las máquinas resultaron un recurso extraordinario en cuanto a información y datos, en números, en textos, en imágenes, en sonidos y música. Ver y oír todo lo del mundo se tornó accesible. La tecnología, que va desde lo instrumental de los libros para el conocimiento, lo audiovisual, la literatura, la música, provoca sentimientos y emociones. El poder de las máquinas para una serie de operaciones, resulta más allá de fantástico, increíble. Pero no pueden las máquinas reemplazar a las capacidades corporales, pues pensamiento y sentimiento son inseparables, se basan en recuerdos, conocimientos y afectos que se corresponden con las funciones corporales, volviendo complejas las expresiones y capacidades humanas, creativas e innovadoras. Las máquinas no pueden sentir ni crear más allá de lo que se les alimenta y ordena. La imaginación y la fantasía, y todo lo hermanado con la creación, y con la recreación, los sentimientos y emociones, están protegidos.</p> <p><strong>232 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN-978-9942-847-24-9 </strong></p> <p><strong>e-ISBN-978-9942-847-26-3</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> <div class="page" title="Page 14"> </div>
César Hermida-Bustos
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-11-30
2021-11-30
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Viaje Académico 2020
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/188
<p>Bogotá ha sido el destino de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Azuay, desde el año 2012. Esta ciudad no se la deja de visitar porque permite observar proyectos, tanto arquitectónicos como urbanos, que constituyen un gran aprendizaje. En el viaje académico, los estudiantes visitaron obras icónicas de arquitectura moderna, mediante el cual, se pudo examinar de primera mano, los principios que marcan este tipo de arquitectura: rigurosidad, estructura vista como expresión de la forma, plantas libres, grandes luces, entre otros aspectos. Como parte de la metodología de trabajo, cada estudiante preparaba la información sobre una obra que se visitaba para exponer a sus compañeros; luego, se recorría el espacio con una profundización y/o reflexión por parte de las docentes. Finalmente, se dejaba tiempo para la fotografía y, en algunos casos, para la elaboración de bocetos a mano alzada. Bogotá 2020 recalca la importancia y pertinencia de consolidar el conocimiento adquirido en clases, en este tipo de viajes.</p> <p><strong>84 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-847-11-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-847-09-6</strong></p>
Isabel Carrasco-Vintimilla
Santiago Vanegas-Peña
Cristian Sotomayor-Bustos
Martín Durán-Hermida
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-10-13
2021-10-13
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Hacia una educación médica basada en competencias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/187
<p><span style="font-size: 0.875rem;">La publicación del libro: Hacia una educación médica basada en competencias, tiene gran relevancia, teniendo en consideración que la práctica de la medicina en la época actual, ocurre cuando los conocimientos científicos y sus publicaciones se suceden vertiginosamente y los avances tecnológicos son impresionantes.</span></p> <div class="page" title="Page 7"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La obra está orientada a reflexionar sobre los procesos de educación médica en los postgrados de medicina ofrecidos por la Universidad del Azuay; es decir la educación dirigida a profesionales con conocimientos y experiencias previas, con fortalezas y limitaciones, a quienes debemos proporcionar recursos y herramientas para que estén mejor capacitados y puedan brindar una atención de calidad y excelencia para beneficio de los pacientes.</p> <p>El libro abarca desde la teoría de la educación médica basada en competencias, hasta los desafíos que implican los procesos de implementación de esta metodología de enseñanza- aprendizaje, así como la evaluación de competencias y actividades profesionales confiables, que permiten considerar a un médico competente, cuando está listo para actuar de manera independiente.</p> <p>Su autor principal y mentor es un profesional médico y docente con amplia experiencia en aspectos clínicos, académicos y de investigación. A lo largo de la obra se encuentran diversas perspectivas sobre la educación médica, matizadas por la experiencia de los autores y su visión de formar especialistas que ejerzan el cuidado de la salud y la toma de decisiones médicas, de acuerdo con las necesidades de nuestros pacientes, su familia y la sociedad.</p> <p>Hay un hecho relevante que se destaca en la obra, que es la importancia de la continuidad del aprendizaje médico a lo largo de la vida, convirtiendo este, como parte integrante e indispensable de la filosofía de la práctica de la medicina.</p> <p>El texto Hacia una educación médica basada en competencias, se constituye en una obra que sirve de consulta y estimula la reflexión sobre el tema. A lo largo de los capítulos, el lector se expondrá a diversos conceptos y reflexiones con los que se van formulando conexiones que le dan a la obra fuerza e identidad.</p> <p>La educación y el entrenamiento de un médico deben ser lo suficientemente flexibles para adaptarse a la incorporación de nuevas habilidades en forma rápida y eficiente, con estricto apego a las normas que marcan el ejercicio de la profesión; sin dejar de lado hechos profundos como son la ética y el profesionalismo, valores que contribuyen a potenciar las máximas virtudes del médico.</p> <p>Sin duda que esta obra es un trabajo valioso, que contribuye en forma agradable a reflexionar sobre aspectos fundamentales en la educación y en la práctica de la medicina actual.</p> <p><strong>78 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-16-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-17-1</strong></p> <p> </p> <p> </p> </div> </div> </div>
Marcelo Ochoa-Parra
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-10-06
2021-10-06
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Fuego Cruzado
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/184
<div class="page" title="Page 8"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El nuevo libro bilingüe de Iván Petroff, Fuego cruzado: (relatos de jazz y blues) / Crossfire: jazz and blues stories (traducción de Bruno Castillo), es una metáfora de antagonismos de la sociedad, contada a través de las biografías de los músicos cuyo arte encarna la protesta por la marginación social, la condición étnica, el esclavismo. En doce cuentos sobre los pioneros de jazz y blues −Louis Armstrong, Arthur “Blind” Blake, Bessie Smith, Billie Holiday, Ella Fitzgerald, Chet Baker, Bob Dylan, Elvis Presley y Nina Simone−; el autor, asimismo, relata la historia de arte, amor y libertad, eternamente vinculados.</p> <p>Profesor Titular de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Cuenca; y poeta, cuya creación se apoya tanto en la mitología como en la modernidad −El sueño del planeta 1977, Memoria 7 1991, El amor en 25 distancias 2000, Cuerpos 2009, Versos perversos 2010, As de corazones solitarios 2016− Iván Petroff Rojas es autor de varios libros de relatos −Los días del antihéroe 1978, De pactos y encantamientos 2016−, ensayos −Archipiélago vital, la metáfora en Sollozo por pedro jara, 2013− y decenas de publicaciones científicas merecidas.</p> <p><strong>154 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-05-8 </strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-06-5</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div>
Iván Petroff-Rojas
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
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2021-08-10
2021-08-10
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Parenthese en EQUATEUR
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/182
<div class="page" title="Page 80"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Du 27 avril 2019 au 09 juin 2019, l’auteure de bande dessinée et illustratrice française Karine Bernadou était invitée à participer à une résidence d’auteurs organisée par le réseau des Alliances françaises d’Equateur. Lors de son séjour de 6 semaines, Karine Bernadou a pu découvrir les villes de Quito, Cuenca, Portoviejo et Loja. De cette aventure à près de 10 000 kilomètres de la France, est né ce livre, témoignage d’une expérience unique et intime qui emmènera le lecteur au pied fleuri du volcan Cotopaxi, au centre culturel « Prohibido » de Cuenca, dans la nuit amazonienne des Shuars ou au marché « Gran Colombia » de Loja.</p> <p>Ce projet de création a été réalisé dans le cadre de l’Année de la bande dessinée baptisée « BD 2020 », une initiative du ministère de la Culture en collaboration avec le Centre national du livre (CNL) et à la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image (CIBDI).</p> <p>Del 27 de abril al 09 de junio de 2019, la autora de cómics e ilustradora francesa Karine Bernadou participó en una residencia de autores organizada por la red de Alianzas Francesas en Ecuador. Durante su estancia de 6 semanas, Karine Bernadou descubrió las ciudades de Quito, Cuenca, Portoviejo y Loja. De esta aventura, a casi 10.000 kilómetros de Francia, nace este libro, testimonio de una experiencia única e íntima que llevará al lector al pie florido del volcán Cotopaxi, al centro cultural «Prohibido» de Cuenca, en la noche amazónica de los Shuars o al mercado «Gran Colombia» de Loja.</p> <p>Este proyecto de creación se realizó en el marco del Año del Cómic bautizado «BD 2020», una iniciativa del Ministerio de Cultura en colaboración con el Centro Nacional del libro (CNL) y la Ciudad Internacional del cómic y de la imagen (CIBDI).</p> <p><strong>80 páginas</strong></p> <p><strong>EISBN 978-9942-847-08-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-10-2</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Karine Bernadou
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-07-14
2021-07-14
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A Piece Of Culture
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/180
<div class="page" title="Page 9"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>A tribute to our ancestors, to our culture.</p> <p>This book is inspired by the beautiful traditions of our Ecuador. Culture gives us the most interesting and fascinating stories, which are full of mystery and romance. Yet, translating them was no easy feat. The job was not easy, but for all of us, these legends represent who we are as Ecuadorians, and as International Relations students who represent our country. We want to thank our ancestors for creating, sharing and spreading their passion.</p> <p>Allow this book to help your imagination wander and remember what it feels like to be an Ecuadorian! Enjoy!</p> <p>This book is dedicated to our professor María de Lourdes Moscoso for making this project possible, for creating it, helping it become a reality, and for her work every day making our career a success.</p> <p><strong>130 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-07-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-04-1</strong></p> </div> </div> </div> </div>
María de Lourdes Moscoso
Sebastián Bermeo
Sofía Peralta
Marco Bravo
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-06-29
2021-06-29
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Investigaciones en Neuropsicología y Salud Mental
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/174
<div class="page" title="Page 6"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Este libro, Investigaciones en Neuropsicología y Salud Mental es una recopilación de trabajos teóricos e investigaciones pertinentes a nuestra realidad. Está basado en la experiencia del Grupo de Neurociencias de la Universidad del Azuay recogida en el primer congreso sobre Neuropsicología y Salud mental realizado en ciudad de Cuenca, evento organizado por las carreras de Psicología y la Maestría de Neuropsicología de la Universidad del Azuay.</p> <p>Esta obra se ha dividido en cuatro apartados:</p> <p>- En la primera parte, se explican las bases teóricas de la evaluación neuropsicológica en edad infantil; resalta la importancia de diagnosticar los mecanismos fuertes y débiles dentro de los sistemas funcionales que subyacen a la actividad rectora de la edad psicológica dada. Además, a través de estudios en nuestra población, logra identificar la prevalencia de riesgo prelector, lo que sugiere la importancia de trabajar en prevención desde etapas pre- escolares. Adicionalmente, establece la relación existente en escolares con dislexia y dificultades en funciones ejecutivas y recomienda considerar estas funciones en la evaluación.</p> <p>- Un segundo apartado, lo dedica a población adulta; se enfoca en la investigación neuropsicológica y las reflexiones en salud mental. Enfatiza que la evaluación nunca puede separarse del proceso de intervención y, desde la teoría de Luria, se la denomina evaluación interventiva, que constituye un proceso dinámico, único, indisoluble y dialéctico.</p> <p>Incluye el análisis de la población adulta mayor en donde evidencia el hecho de que la población está envejeciendo y, por ende, debe enfrentarse a nuevos retos tanto individuales como sociales. La propuesta general es el envejecimiento exitoso que busca cómo añadirle calidad de vida a los años y no solamente conseguir una vida más larga sumando años a la cuenta. En población de adultos mayores es interesante el estudio pionero que permitió identificar la prevalencia del deterioro cognitivo en pacientes en Hemodiálisis (HD), en la ciudad de Azogues-Ecuador.</p> <p><strong>154 páginas</strong></p> <p><strong>e-SBN: 978-9942-822-94-9</strong></p> </div> </div> </div>
Martha Cobos-Cali
Alexandra Bueno-Pacheco
Sebastián Herrera-Puente
Fernanda Coello-Nieto
Luis Quintanar-Rojas
Yulia Solovieva
Elisa Piedra-Martínez
Ana Lucía Pacurucu-Pacurucu
Alejandro Matute-Padilla
Fabián Guapizaca-Juca
Jonnatan Avilés-González
José Manuel García Montes
Juan Carlos Meléndez
María Paula Cevallos-Guamancela
Encarnación Satorres
Cindy López-Orellana
Fernando Estévez
José García-Montes
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2021-06-03
2021-06-03
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Cuenca dos siglos de poesía
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/108
<div class="page" title="Page 6"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La obra que ahora presentamos significa un aporte incalculable para la historia lírica de la ciudad, el país y el mundo, toda vez que su autor, Dr. Marco Tello, un reconocido estudioso, crítico e investigador, ha generado una propuesta admirable tanto por su erudición cuanto por la elegancia de su palabra. Una obra que, sin duda alguna, se erige como frente de consulta para expertos y para aficionados de la poesía, y del redescubrimiento del quehacer lírico de la ciudad y lo que aquello significa en el devenir de nuestra sociedad. </p> <p>El libro tiene siete partes, una introducción y un capítulo de conclusiones. El texto es riquísimo y se complementa con casi trescientas notas; exhibe una diversidad de estilos, de acuerdo con lo que enfoca cada sección. La introducción es un ejercicio brillante de historia y literatura universal, en la última parte del siglo XIX e inicios del XX, que luego va contrayéndose a lo hispanoamericano, haciendo hincapié en los grandes nombres de precursores: Darío, Huidobro, Vallejo, y marcando las diferencias y las distancias con lo ecuatoriano.</p> <p><strong>473 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-18-8</strong><br /><strong>e-ISBN: 978-9942-847-19-5</strong></p> </div> </div> </div>
Marco Tello
Derechos de autor 2021 Universida del Azuay
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-06-01
2021-06-01
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Justicia Social en época de pandemia: Reflexiones desde lo andino
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/173
<div class="page" title="Page 3"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p style="text-align: justify;">La justicia social durante la pandemia desafía la disciplina jurídica y requiere una reevaluación desde la perspectiva andina. La pandemia ha sacudido la base de nuestras sociedades, exigiendo un enfoque local y culturalmente relevante para abordarla. El libro "Justicia social en época de pandemia: Reflexiones desde lo andino" ofrece una visión crítica y alternativa, destacando la necesidad de un derecho en constante evolución. Aborda la crisis sistémica en nuestras naciones, cuestionando el Estado de Derecho y la persistente pobreza. Este libro, escrito por académicos de la región, aboga por una justicia social arraigada en la democracia y la conciencia colectiva.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>308 páginas</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>SBN: 978-9942-847-02-7</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>eISBN 978-9942-847-03-4</strong></p> </div> </div> </div> </div>
José Chalco-Salgado
Juan Carlos Mogrovejo
Claudia Storini
Carlos Cisneros-Pazmiño
Paúl Córdova-Vinueza
Ana Catalina Arango
Julián Gaviria-Mira
María Cristina Gómez-Isaza
Liliana Estupiñán-Achury
Darío Indalecio Restrepo
Camilo Andrés Peña
María Elena Attard-Bellido
Tahí Abrego-Marín
Mónica Gabriela Sauma-Zankys
Patricia Serrudo-Santelices
Juan Carlos Estivariz
Ena Carnero-Arroyo
Denny Piña-García
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-05-19
2021-05-19
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Calidad de vida y variables asociadas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/168
<p>Promover la calidad de vida es un objetivo prioritario de toda sociedad moderna y democrática, interesada en el bienestar de su población, el cual es, a la vez, resultado y generador del progreso social. Dada las implicaciones psicosociales del tema en nuestro país, se planteó esta obra que aborda la importancia de la calidad de vida y variables asociadas desde una perspectiva psicológica que describe reflexiones, concepciones teóricas y los desafíos de su evaluación desde una revisión exhaustiva de la literatura, además de incluir un estudio empírico. Estos contenidos revelan el esfuerzo del equipo de investigadores y colaboradores del proyecto de investigación (Códi- go DIUC_XV_2017 005) ganador del XV concurso organizado por la Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca [DIUC].</p> <p><strong>104 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-822-66-6</strong></p>
Sandra Lima-Castro
Alexandra Bueno-Pacheco
Paúl Arias-Medina
Mónica Aguilar-Sizer
Marcela Cabrera-Vélez
Fernanda Cordero-Hermida
Eva Peña-Contreras
Daniel Racines
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-04-27
2021-04-27
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Manual de Cooperación Internacional para la Gestión Ambiental de los GAD Parroquiales en el Cantón Cuenca
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/167
<div class="page" title="Page 5"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La Cooperación Internacional para el Desarrollo es un fenómeno relativamente reciente y su existencia está vinculada a los cambios que se producen en el sistema internacional como resultado de los procesos de descolonización post segunda guerra mundial. Estos cambios llevan a la consolidación de nuevos estados independientes calificados, por las potencias occidentales, como “subdesarrollados”. Este escenario configura al sistema internacional como un entorno desigual en donde la propia condición de país subdesarrollado se atribuirá, sobre todo deficiencias endógenas: falta de educación, tecnología o prácticas “modernas” (Ayllón,2007). Sin embargo, la mejora de las condiciones socioeconómicas en la mayoría de los países latinoamericanos durante este siglo XXI, plantea un reto de nueva focalización y ordenamiento de prioridades para las fuentes cooperantes, especialmente para países de renta media como el Ecuador.</p> <p><strong>73 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-822-925</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-93-2</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Ana María Bustos-Cordero
Diana García-Orellana
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2021-04-22
2021-04-22
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Cálculo Actuarial
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/166
<p>El texto está organizado en 3 partes y 7 capítulos. En la primera parte (Capítulo 0) se presenta un repaso de conceptos básicos de Matemática Financiera y Estadística, que servirán para cálculo actuarial. A través de ejemplos se da un repaso del valor del dinero en el tiempo, costo de capital, conceptos de probabilidades y distribuciones de probabilidad. La segunda parte (Capítulos del 1 al 6), se refiere al análisis de ejercicios y casos de cálculo actuarial. Los temas a tratar son: decisión de aseguramiento, biometría actuarial, tablas de mortalidad, seguros de vida, rentas vitalicias y tipologías de coberturas que usan las compañías es seguros. La tercera parte está relacionada a seguros sociales y colectivos, se analizan temas como: previsión social, y los sistemas de pensiones de reparto y capitalización. El texto está escrito de manera comprensible y con ejemplos desarrollados paso a paso para que puede ser consultado por estudiantes de cálculo actuarial a nivel introductorio.</p> <p><strong>244 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-00-3</strong></p>
Luis Gabriel Pinos-Luzuriaga
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-03-25
2021-03-25
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Manual Río Yanuncay
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/165
<div class="page" title="Page 15"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El presente trabajo resume largos meses de investigación de campo, durante los cuales se midió el valor del coeficiente de resistencia dinámico que emplea la fórmula de Robert Manning (n de Manning) en tramos de ríos aguas abajo y aguas arriba de las estructuras de los puentes existentes a lo largo del cauce.</p> <p>La gran información colectada y su forma de presentación permiten al lector tener un acercamiento al verdadero valor de este factor, en caso de estar enfrentando un cálculo que requiera de su conocimiento en un escenario semejante al que se describe, para cada tramo de río y no tener la posibilidad de medirlo en el campo, como aquí se ha hecho.</p> <p>El material está acompañado de fotografías a todo color y con muy alta resolución, de mediciones topográficas descriptivas del cauce y de los valores calculados para el coeficiente n de Manning, por tres diferentes métodos.</p> <p><strong>138 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-99-4</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Carlos Javier Fernández-de Córdova
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-03-21
2021-03-21
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Memorias Modernidad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/164
<p>Por mandato legal, al Instituto Nacional de Patrimonio Cultural le han sido conferidas las competencias de investigación y control técnico del patrimonio cultural. Por ello, consideramos fundamental emprender procesos continuos de valora- ción en todos los fondos patrimoniales, en especial, en aquellos que han sido poco estudiados, como es el caso de los bienes urbano – arquitectónicos pertenecientes al Movimiento Moderno, tendencia que fue introducida en el Ecuador en la década de los cuarenta. En nuestro país, el Movimiento Moderno supuso una fuerte ruptura en la forma de ver y construir la ciudad y, junto con ella, sus edificaciones, con una gran influencia de los estilos internacionales que para ese entonces marcaban tendencia tanto en Europa como en Latinoamérica. Este Movimiento tuvo la participación de grandes exponentes como Le Corbusier, Mies Van der Rohe, Luis Barragán, Oscar Niemeyer, entre otros. En la actualidad, en nuestro país, los proyectos (urbanos y arquitectónicos), gestados durante esa importante época, no han sido identificados como elementos patrimoniales; las instituciones destinadas a la gestión del patrimonio, han enfocado sus acciones de gestión y conservación, hacia las tipologías tradicionales y clásicas.</p> <p>196 páginas</p>
Verónica Heras-Barros
Paula Rodas-Espinoza
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-03-17
2021-03-17
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Los Vestigios de la lengua puruhá
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/161
<p>En 1927, Jacinto Jijón y Caamaño publicó "Puruhá," un trabajo esencial sobre la cultura puruhá en la provincia del Chimborazo, Ecuador. Su investigación en arqueología y lingüística reveló conexiones con la lengua cañari y mochica, siendo pionero en arqueología lingüística en Ecuador. Su legado sigue influyendo en la investigación sobre la lengua puruhá. Además, se menciona un posible manuscrito en puruhá que podría aportar más conocimiento. Este texto conmemora la importancia de Jijón y su influencia duradera en la exploración de la cultura puruhá y su lengua.</p> <p><strong>140 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-847-55-3</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-847-01-0</strong></p> <p> </p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-03-15
2021-03-15
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Guía de Prevención de violencia "Convivencia Positiva"
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/160
<p>La presente guía está dirigida hacia maestros y adolescentes, que tengan como objetivo prevenir la violencia y promover un am-biente seguro dentro de su institución educativa. La guía cuenta con una síntesis teórica sobre los conceptos básicos de violencia y agresividad, para que permitan un mayor entendimiento y concien-tización sobre el tema. Como segundo punto se encuentran actividades dirigidas hacia la sensibilización sobre dicha problemática social que permitan provocar movilización emocional para así involucrar a toda la comunidad educativa. Además de una compilación de varias técnicas y dinámicas para el entrenamiento en diferentes habilidades sociales tales como la empatía, asertividad, mediación y negociación; mismas que pueden ser usadas como herramientas para la prevención hacia posibles comportamientos violentos y promover una convivencia positiva. Por último, contiene las rutas y protocolos de acción propuestas por el Ministerio de Educación en casos de violencia que estén fuera del alcance Institucional.</p> <p><strong>62 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-96-3</strong></p>
Juliana Malo-Quintanilla
María Paz Jara-Alvarado
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-03-01
2021-03-01
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Psicoeducación miradas transformadoras
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/150
<p>Inspiradas en el quehacer de la Psicología Educativa se pre- senta esta segunda edición pretendiendo llegar a los padres de familia, representantes y docentes de niños de segundo a cuarto de básica de Instituciones Fiscales de nuestra ciudad; entre ellas, están: Unidad Educativa Abelardo Tamaríz Crespo, Unidad Educativa Herlinda Toral y Unidad Educativa San Francisco. Durante estos últimos años hemos venido trabajando con estos establecimientos educativos para el bienestar psicopedagógico de los estudiantes a través de las prácticas pre-profesionales de la carrera de Psicología Educativa, las cuales, buscan la prevención, diagnóstico, intervención y seguimiento de dificultades de aprendizaje, conductuales y emocionales; logrando resultados satisfactorios a lo largo de este tiempo. Un proceso psicoeducativo integral está enfocado no solo en el estudiante sino en todas las variables que influyen en él, como son: sistema familiar, escolar y social. A través de la psicoeducación, queremos brindar información a quienes diariamente interactúan con niños ya sea en hogares como en el ámbito educativo, para que conozcan, comprendan y se involucren en su desarrollo y la manera adecuada de guiarlos en el crecimiento y aprendizaje, a fin de que lleguen a ser críticos y proactivos, mos- trando su esencia en cada espacio en que se encuentren. En este proyecto participan docentes, estudiantes y practican- tes de la Escuela de Psicología Educativa de la Universidad del Azuay.</p> <p><strong>44 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-822-79-6</strong></p>
Danny Chicaiza-Pulgarín
Vanessa Cedillo-Fares
Emilia Páez-Durán
Valentina Martínez-Amaya
Sthefany Guallpa-Guamán
David Pineda-Farez
Stefannye Urgilés-Muñoz
Sophie Ehnert-Palacios
Ximena Córdova-Guzmán
Margoth Bueno-Barrera
Kelly Tapia-Oyervide
Andrea Castro-Tello
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2021-02-25
2021-02-25
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Taller vertical 5
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/207
<p>Las reflexiones que plantea este Taller Vertical V en torno a los equipamientos, abarcan algunas dimensiones. Primero, reconocer que Cuenca ofrece por lo menos tres tipos de realidades urbanas: una ciudad histórica, cargada de valores patrimoniales y culturales; una ciudad consolidada que ofrece pocas oportunidades para la gestión de suelo de soporte para estos fines y una ciudad periférica que crece vertiginosamente, pero de una manera evidentemente desestructurada y desarticulada. Cada una de estas realidades plantea distintas estrategias y lecturas, y los equipamientos cumplen, sin duda, ese rol estructurante dentro de la trama urbana. En otro sentido, estos espacios, entendidos como potentes lugares de interacción, son los generadores de capital social que se convierten en valiosos testimonios históricos, por lo que son, en definitiva, importantes elementos de la construcción de la cultura de una comunidad.<br />Finalmente, también las reflexiones van en el sentido de entender el verdadero rol que cumplen los equipamientos. Entendiendo su valor urbano y funcional, los equipamientostambién sin duda cumplen un valor simbólico y son unos de los más potentes elementos de construcción de la imagen urbana.</p> <p><strong>126 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-822-30-7</strong><br /><strong>e-ISBN 978-9942-822-32-1</strong></p>
Carlos Espinoza-Abad
Diana Flores-Murray
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-02-18
2021-02-18
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Moralista
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/149
<div class="page" title="Page 11"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El libro "Moralista" es un ensayo profundo que busca descubrir el sentido esencial de la vida a través de una amplia gama de temas abordados desde mayo de 2016 hasta la fecha. El autor, Juan Morales Ordóñez, presenta un universo intelectual rico y conceptual que se enfoca en la justicia, la ética y la dignidad humana.</p> <p>A lo largo de sus páginas, el autor explora la complejidad de las experiencias contemporáneas y reflexiona sobre la sociedad, la política internacional, la problemática ambiental, la bioética y más. Su enfoque crítico y dialéctico busca encontrar las causas de los fenómenos y proponer caminos hacia un mundo más humano y justo.</p> <p>"Moralista" es una llamada a la reflexión y a la acción, destacando la importancia de valores como la solidaridad, la verdad y el respeto al prójimo en un mundo donde la dignidad humana a menudo se ve amenazada. Es una obra que invita a repensar nuestras convicciones y a trabajar juntos para construir una sociedad en la que el bien común sea una realidad para todos.</p> <p><strong>129 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-80-2</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Juan Morales-Ordóñez
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-02-18
2021-02-18
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Expresión Gráfica 4
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/148
<p>La elaboración del proyecto de diseño mediante la simulación gráfica se programa abordarlo en este curso de la asignatura de la Expresión Gráfica en la carrera de Diseño de Interiores, con la ayuda de las aplicaciones del dibujo a mano alzada o habitualmente denominados croquis (proyecciones) y bocetos (perspectivas), considerando que sus recursos satisfacen todas las exigencias que requiere el proceso de la descripción del proyecto, tanto en los análisis de las ideas preliminares como en los avances de las especificaciones y revisiones constructivas. No se pretende en este planteamiento relacionar este modo de la representación con una manera de pensar (Rodríguez, 2011), ni con una etapa de la disponibilidad de recursos (técnicos) del dibujo para llegar a resultados más óptimos de la representación o más aún, de las propias soluciones del proyecto. Su mérito para expresar las ideas, sobre todo cuando el proyecto se encuentra en gestación, está frente a la preocupación de una cierta falta de autenticidad del dibujo cuando se lo realiza con el apoyo de aparatos de precisión (una especie de copia desde una fotografía o de trazados con la ayuda de programas computarizados los CAD) y que suele apreciarse en aquellas prácticas que no tienen todavía las facilidades de interpretar y representar la realidad, puesto que sus autores prefieren los apoyos de esta modalidad del dibujo, sabiendo que les suple muchas de las imprecisiones que las tendrían si lo realizarían a mano. El diseñador que no sepa dibujar (Powell, 1986) dice Dick Powell, va a enfrentarse a situaciones de menor aporte y limitaciones en su creatividad, que las de quien tiene una mayor experiencia para manejar esta herramienta del dibujo.</p> <p><strong>138 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-81-9</strong></p>
Álvaro Larriva-Rivera
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-02-11
2021-02-11
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Guía de prevención de violencia"Convivencia Positiva"
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/145
<p>La guía de prevención de violencia está dirigido a niños y niñas, en el que como primer punto se puede observar una base teórica sobre violencia y agresividad para el conocimiento y entendimiento de la misma, seguido de eso, se encuentra una sensibilización para concientizar la importancia de involucrar a la institución dentro de esta problemática social, y a la vez, técnicas para el entrenamiento de habilidades sociales como son: empatía, asertividad y habilidades de mediación y negociación, las cuales pueden ser usadas como herramientas para la prevención de comportamientos violentos, permitiendo así desenvolverse en un ambiente seguro, fomentando conductas positivas dentro de las aulas. Por último, el manual cuenta con las rutas de protección y protocolos de acción propuestos por el Ministerio de Educación, para intervenir en casos de violencia. </p> <p><span style="font-weight: bolder;">62 páginas</span></p> <p><span style="font-weight: bolder; font-size: 0.875rem;">e-ISBN 978-9942-822-95-6</span></p>
Camila Uriguen-Cordero
Dayana Crespo-Loor
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-02-01
2021-02-01
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Producción de tejido de sombreros, trabajo y patrimonio cultural colectivo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/147
<p>Este documento busca contribuir con el conocimiento acerca de las implicaciones sociales y culturales del sector productivo de la manufactura de tejido de sombreros de paja toquilla en los siglos XIX y XX. Fundamentalmente, se dirige a delinear mejores elementos de comprensión y ejes explicativos para afrontar las condiciones socioeconómicas presentes en las provincias de Cañar, Azuay y Morona Santiago. Este estudio no se dirige a resolver problemas internos en las disciplinas de las ciencias humanas y sociales, ni es un trabajo circunscrito al ambiente académico, sino busca apoyar políticas públicas desde la investigación social. Debido a esta orientación, los seis meses de trabajo estuvieron determinados por el respeto y la puesta en valor de todos los aspectos involucrados en la problemática abordada, así como por la promoción de cambios en las condiciones vigentes durante el desarrollo del estudio. Hemos configurado un objeto de conocimiento que, en parte, se expresa en el título de este documento, por ello, es importante meditar cómo se expone y se enuncia la problemática de estudio. Los términos empleados y palabras seleccionadas indican ya la configuración de un punto de vista teórico, reflexivo y conceptual. Todo enfoque profesional emplea componentes teóricos y herramientas conceptuales en diferentes grados de elaboración.</p> <p><strong>112 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="10" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-755-20-9 </strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-822-91-8</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="11" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div>
Juan Fernando Regalado
Alexandra Baculima
Mario Brazzero
Blas Garzón
Myriam Montesdeoca
Johana Rojas
Lucila Viteri
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2021-01-29
2021-01-29
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Academia Ecuatoriana de la Lengua Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/179
<div class="page" title="Page 21"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" title="Page 21"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El 19 de enero de 2017 leí, como hoy, en Asamblea general, el informe de lo vivido durante el año 2016. Fue, para la mayoría de nosotros, otra reunión anual a la luz de la cual mirar la vida de nuestra Academia y mirarnos a nosotros mismos desde nuestros derechos y deberes en ella. Entonces, nos referimos al problema que sin solución clara, atraviesa aún nuestra vida académica, cual es el casi crónico asunto de la transferencia en tiempo adecuado del presupuesto estatal, sensiblemente agravado durante los años del gobierno de Rafael Correa. El entonces subdirector, don Hernán Rodríguez Castelo lo vinculó a la nueva Ley de Cultura, según la cual, la Academia. </p> <p><strong>528 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-20-8</strong></p> <p><strong>eISBN: 978-9942-778-21-5</strong></p> <p> </p> <div class="page" title="Page 21"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p> </p> <div class="page" title="Page 22"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p> </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Academia Ecuatoriana de la Lengua
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-12-16
2020-12-16
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Academia Ecuatoriana de la Lengua Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/176
<p>La Academia ha cumplido durante 2019 un programa que abarcó amplio espectro de temas, desde los de reflexión, difusión e investigación en el campo de la lingüística y la lexicografía, los de índole literaria e incluso docente, como el caso de los cursos de latín dictados en el seno de la institución, hasta gestiones incansables para conseguir, primero, que no disminuya nuestra subvención anual y, luego, que se nos pague a tiempo, así como para que la cuota simbólica que el Estado ecuatoriano entregaba a la ASALE (mil por año) se cumpla con la decencia indispensable. Me referiré después brevemente a este detalle.</p> <p><strong>448 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-822-84-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-88-8</strong></p>
Academia Ecuatoriana de la lengua
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-12-15
2020-12-15
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Academia Ecuatoriana de la lengua Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/177
<div class="page" title="Page 13"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Hace alrededor de veinte años habría sido difícil imaginar que las palabras de un director de la Academia Ecuatoriana de la Lengua abrieran un Congreso Internacional de Literatura Hispanoamericana en el Perú; más quimérico aún habría resultado que ese director hubiese sido una mujer. Pero, aun- que solo en 1998 se firmó la reconciliación histórica definitiva entre Ecuador y Perú, la sangre que recorría nuestras venas culturales, más allá de abismos y distancias, atravesaba Andes y Amazonas y nunca fue interceptada entre nuestras naciones. El Amauta Mariátegui y César Vallejo; Benjamín Carrión y César Dávila Andrade, los grandes peruanos y ecuatorianos nos pertenecen a todos, gracias a la lengua. Hoy, olvidadas rencillas, nostalgias, divisiones y penas territoriales, entramos en un tiempo en el cual reprobamos todo nacionalismo a ultranza, para apostar por la vigencia de un planeta unido, a fin de salvarse a sí mismo.</p> <p>La cortesía me exige presentar someramente, a nuestra Academia Ecuatoriana. En la segunda parte de mi discurso, procuraré transmitirles el efecto de libertad y gracia sin parangón que ha ejercido en mí la lectura de algunos de los textos que forman parte de las Tradiciones peruanas de Ricardo Palma.</p> <p>El castellano o español nos une desde tiempos coloniales, en relativo desmedro del quichua y de otras lenguas originarias, Gracias al castellano, formamos parte de una millonaria comunidad de hablantes de veintitrés países, cada uno con su correspondiente Academia de la Lengua.</p> <p><strong>391 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-822-85-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-89-5</strong></p> <p> </p> <div class="page" title="Page 14"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p> </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Academia Ecuatoriana de la Lengua
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-12-15
2020-12-15
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Manzaneidad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/146
<p>En el espacio para la creatividad, el arte, la ciencia y el proyecto, ejes fundamentales de la enseñanza en la Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte, esta publicación constituye un reconocimiento a los mejores estudiantes y sus proyectos académicos en las materias de Taller, columna vertebral de cada una de las carreras de la Facultad; y tiene además un doble propósito y sentido: por un lado, el de celebrar y aplaudir la excelencia de nuestros estudiantes a través de la difusión de sus trabajos académicos; y por otro, el de exponer con humildad y apertura a la crítica, los proyectos que se desarrollan en cada uno de los talleres, contribuyendo así a las reflexiones en el ámbito académico. Esta revista, producto de un enorme esfuerzo, dedicación y trabajo de la directiva estudiantil, da cuenta de un momento muy especial en la vida académica de los estudiantes de la Facultad, que marcará la historia, una crisis que obligó a repensar el emblemático evento de la Manzaneidad, que, en formato premiación o exposición, convocaba a cada uno de los estudiantes a recibir su reconocimiento. Fruto de un replanteo del evento, nace una revista en formato digital que perenniza el reconocimiento y abre la posibilidad de continuar plasmando los aportes de cada estudiante en las diversas carreras y niveles de aprendizaje. Cada página tiene una voz diferente y la revista está llena de muchos proyectos, de muchas horas de trabajo de estudiantes; y constituye no solo una compilación de los mejores trabajos producidos en el aula, sino que además, da cuenta de un recorrido académico y un proceso de enseñanza aprendizaje que explora dimensiones diversas y avanza en complejidad. Los principios básicos del Diseño, la Arquitectura y el Arte van transformándose desde lo más simple a lo complejo en el avance de la formación curricular. Cada proyecto es un signo vivo de formas de comprender y encarar el Diseño de Productos, Diseño Gráfico, Diseño Textil e Indumentaria, Diseño de Interiores, Arte Teatral y Arquitectura en el intercambio académico en el aula con una mirada reflexiva, sensible, comprometida, técnica y responsable. Las páginas de esta revista dan cuenta también del rigor, la disciplina, el entusiasmo y el conocimiento, que se combinaron en un selecto grupo de estudiantes que han obtenido el reconocimiento de sus profesores. Se escribe e ilustra así este texto, que no puede leerse si no es en el contexto de las experiencias de cada uno de los talleres fundamentadas en criterios conceptuales, morfológicos, técnicos constructivos y expresivos que ponen en evidencia una dinámica académica basada en una continua y permanente profundización de cada una de las carreras y sus problemáticas, sus modos de producción y construcción de sentido que van más allá de lo estrictamente disciplinar para entablar otras relaciones con el contexto, la sociedad y el ambiente. El recorrido académico, el esfuerzo y dedicación de nuestros estudiantes se plasma en esta revista que es un relato vivo de la experiencia y producción en las aulas, fiel al modelo educativo de la Universidad del Azuay que busca, a través de su visión humanista, formar ciudadanos capaces de transformar el mundo.</p> <p><strong>78 páginas</strong></p>
Andrés Pauta
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-12-09
2020-12-09
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La Palabra de la crisis a la esperanza
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/144
<p>De la crisis a la esperanza demuestra las intensas crisis que vivió Monseñor Luna, sin embargo, estas constituyen su camino dentro de la Fe. “No ves cosas tan evidentes; (...) si tienes contigo a Dios que te ama, si tienes contigo a Dios que te impulsa, si tienes contigo a Dios que te bendice, qué te importa lo demás!” Es una crisis basada en la necesidad de comprender al otro, de escuchar la diversidad, de ser inclusivo, una crisis que le convierte en un verdadero ser humano capaz de cambiar las realidades que le rodean.</p> <p>Quienes vivimos la época de Monseñor Luna en nuestra ciudad, Cuenca, claramente recibimos el mensaje de una teología liberadora que afirma que el Reino de Dios es aquí y ahora, y cada uno es corresponsable de ser parte de su construcción o de convertirlo en un infierno. Una teología que busca desarrollar nuestra capacidad de ver en el otro al mismo Dios. Monseñor Luna tuvo la audacia a través de sus sermones y de su propia vida de acercarnos este evangelio a nuestra realidad, un privilegio de lo cuencanos.</p> <p><strong>54 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN978-9942-822-86-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN978-9942-822-90-1</strong></p> <p> </p>
María del Carmen Ochoa
Martha Cobos-Cali
María del Carmen Calderón
Andrea Duerto
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-12-08
2020-12-08
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33+1 Claves para un nuevo modelo de vivienda colectiva sostenible en el Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/143
<p>Este texto presenta los resultados de una exhaustiva investigación sobre viviendas sostenibles y adaptables en dos zonas climáticas ecuatorianas. Se abordan 33 claves y 248 consideraciones interdisciplinarias relacionadas con urbanismo, arquitectura, construcción, eficiencia energética y aspectos sociales. La publicación busca unificar los esfuerzos académicos y gubernamentales, fomentando la colaboración. Propone un enfoque abierto para que diversos actores contribuyan con sus perspectivas. Esta herramienta permitirá evaluar proyectos de vivienda de manera integral, buscando mejorar la calidad de la vivienda colectiva en lugar de solo brindar caridad.</p> <p><strong>146 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-842-67-3</strong></p>
Diego Proaño-Escandón
Ana Gabriela Llerena-Encalada
Eva Arpi-Crespo
Pablo Ochoa-Pesántez
Mauricio Carrión-Sari
Carla Hermida-Palacios
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-12-01
2020-12-01
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Manuela
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/140
<p>Manuela, el brillo de la libertad, es la historia de la ciudad de Cuenca cuando quiso ser libre, es decir, cuando quiso autogobernarse y ser ella misma. La historia de Cuenca, libre e independiente de toda potencia o autoridad extraña, es relatada de una manera mágica para nuestros niños y niñas. No hay patria sin libertad, y este pueblo, amante de la paz, puede ser rebelde y luchar contra las injusticias que pone a unos sobre otros, en contra del miedo que nos limita con fronteras, y en contra de la ignorancia que nos atrasa. Fueron muchos los protagonistas que se sintonizaron con el espíritu de la época: libertad y justicia para los pueblos de América. Brillaron animando a otros a luchar y decidir por sí mismos su futuro. La fuerza de los cuatro ríos corriendo por sus venas, el frío de noviembre y el viento incesante del sur son las fuerzas naturales que inspiran al pueblo a seguir adelante y gritar libertad.</p> <p>¡Abajo el tirano, abajo la terquedad! ¡A luchar, libertad queremos! ¡Viva Cuenca libre, libre de verdad! Este cuento ilustrado fue pensado e imaginado por un grupo de grandes creativos, escrito de una manera hermosa por Camila Peña, e ilustrado y diseñado a la par por Cristian Alvarracín, ideas- texto-bocetos, sueños-formas-colores, e historia-ciudad-futuro fueron organizándose, escribiéndose, diseñándose, realizándose en simultáneo. Ahí su magia y su fortaleza. Esta fantástica interpretación, es para los niños y niñas de hoy y del mañana, que cuidarán esta libertad, que es una maravillosa obra de arte inacabada, que nos exige volver a ella día tras día. Hoy, hace doscientos años, hombres y mujeres históricos hicieron cosas que merecen escribirse, hoy nosotros escribimos cosas que merecen volver a hacerse.</p> <p><strong>308 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-76-5</strong></p> <p><strong>eISBN: 978-9942-822-77-2</strong></p> <p><strong>ISBN Audiolibro: 978-9942-822-78-29</strong></p>
Santiago Vanegas-Peña
Camila Peña-Abril
Cristian Alvarracín-Espinoza
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-20
2020-11-20
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Cuenca 200 años soberana
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/135
<p>La historia de los pueblos, como bien sostienen Medina, Pérez y Escalona en su obra La memoria cultural como símbolo social de preservación identitaria (2012), es el resultado de procesos culturales y sociales de enorme complejidad cuyo conocimiento se vuelve imperativo porque las huellas del pasado permiten el acercamiento a las raíces, confieren identidad cultural y reafirman el sentido de pertenencia a una sociedad determinada. Ciertamente, los lugares y episodios de la memoria, los relatos comunes, las narrativas históricas, se convierten en referentes identitarios fundamentales para una comunidad. Además, abordar la memoria cultural de un territorio permite enriquecerla a partir del conjunto de vivencias, tradiciones e identificaciones que hacen los sujetos de su medio y la significación y representatividad que devienen de esa práctica. La memoria de un grupo debe reactualizarse continuamente porque ese conocimiento impregna un sentido vital a su existencia, de ahí que, más allá del monumento y el museo, las fiestas, las artes, reproducir y renarrar son formas que resisten a la lógica de fosilización y permiten una reflexión crítica del pasado en el presente, desarrollan una dimensión plural que puede recoger múltiples sentidos y vivencias para constituir espacios educativos para la población en general. He ahí la importancia de que la Universidad del Azuay genere espacios propicios para este acercamiento al tiempo y se haga presente mediante la recuperación e incorporación de dinámicas artísticas, dialógicas y pedagógicas incluidas en la producción de este texto, mucho más cuando tenemos ante nuestras puertas el bicentenario de nuestra ciudad, doscientos años de vida soberana que invitan a recapitular eventos, a volver al mito, a los grandes hombres, todos ellos elementos vitales de nuestra memoria. El presente libro es el producto de la creativa y entusiasta propuesta del Departamento de Cultura de la Universidad del Azuay, y se desarrolla en el marco del proyecto «Redescubriendo Cuenca: una memoria histórica de la ciudad». El objetivo del proyecto es divulgar, mediante narrativas e ilustraciones, sucesos y datos relevantes sobre la ciudad de Cuenca y de ese modo fortalecer la memoria histórica de la ciudad y contribuir al desarrollo cultural local. Estamos seguros de que el material no solo incidirá en el fortalecimiento identitario de los ciudadanos del medio, sino que tendrá un impacto en la cultura de la ciudad.</p> <p><strong>106 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-71-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-74-1</strong></p>
Gloria Riera-Rodríguez
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-19
2020-11-19
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1947
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/139
<div class="page" title="Page 8"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La planificación territorial en la Ciudad de Cuenca como política pública acumula ya cerca de 74 años. Se han realizado ocho planificaciones de alcance urbano a partir del año 1942 que se podrían segmentar en tres grupos. el primer grupo, desde 1942 hasta 1971, donde la política pública se define únicamente con planos prospectivos; el segundo grupo desde 1982 hasta 2002, donde se acompaña los planos con cuerpos normativos; y un tercer grupo que va desde el año 2011 hasta 2015, que se puede identificar como el mejor momento de la planificación, como política pública, por su complejidad y los componentes considerados.</p> <p>Estos planes se han formulado bajo un sistema de planeación, programación, presupuestación que obedecen a una narración modernista a partir de una interpretación omnicomprensiva y totalizadora del discurso y del territorio. También, los planes muestran una clara influencia de la planificación racional cuyos objetivos principales son guiar y controlar el uso de suelo y el ejercicio de derechos de propiedad a través de prohibiciones, normas y reglamentos. Bajo este modelo modernista o racional-comprensivo se ha considerado el territorio como una superficie sobre la cual se colocan volúmenes y funciones que se deben regular en función de su descomposición en zonas homogéneas y actividades predominantes. Un aporte académico generalizado, a partir de esta tradición modernista.</p> <p><strong>284 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-68-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-75-8 </strong></p> <p> </p> </div> </div> </div>
Santiago Vanegas-Peña
Mishel Guillén-Arias
María Delia Bermeo-Silva
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-18
2020-11-18
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Encuentro con una mujer en una playa de arena blanca en Cuenca
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/134
<p>Ya no es en el ambiente tropical de su ciudad natal, entre los zigzag de los tap- taps y las tejas de Puerto Príncipe, que cuenta en cada línea, la magia colorida y caótica de la vida cotidiana de la capital de Haití a través de su vida y sus culturas. Este cruce de las fronteras de Gary, nos lleva a creer que la simbiosis de las culturas, a través de relatos que se diferencian de la partición de las identidades y de las creencias, abre la puerta a un horizonte imaginario que es la esencia cardinal de la escritura. Gary es uno de esos escritores que, con todo su talento e imaginación, escriben las más bellas páginas de la literatura mundial en todos los géneros y se elevan por encima de malsanas divisiones ideológicas o religiosas. Gary Víctor con esta pequeña joya, persiste en hacernos ver a través del prisma del imaginario haitiano y nos transporta a miles de metros de altitud para así deleitarnos con este apetitoso tiempo de lectura. Este cuadro; acampado en un contexto sociopolítico latinoamericano; con el alma haitiana como esencia de una migración, donde la realidad de los sueños se confunde con los sueños de la realidad; demuestra una vez más que el autor de “Le Sang et la Mer” (La sangre y el Mar) sigue siendo él mismo. Este músico de la pluma nos hace leer esta nueva partitura con un ritmo cadencioso, como para ayudarnos a soportar mejor la falta de oxígeno en las alturas de Cuenca. Todo sucede a la velocidad de la ciudad, en la calma y la belleza andina, donde vienen a ahogarse los sueños caribeños de una búsqueda interminable de la vida a través del viaje. Esta mirada más allá de la inmensidad del océano traduce el deseo de los viajeros de buscar la felicidad, con toda la pasión que atormenta al subconsciente y el imaginario a través de sus sueños. La Embajada de Haití en Ecuador se enorgullece de unirse a la Alianza Francesa de Cuenca y a la Universidad del Azuay para introducir esta historia en la literatura ecuatoriana. Por eso le invitamos a probar este pequeño plato cocinado en Cuenca.</p> <p><strong>60 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-53-6</strong></p> <p><strong>eISBN: 978-9942-822-54-3</strong></p>
Gary Victor
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-17
2020-11-17
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Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/142
<div class="page" title="Page 7"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El Programa de Ética y el Grupo de Ética de la Universidad del Azuay junto con la Red Universitaria y Ciudadana de Ética y Bioética, Ruceb, desde el año 2019 visualizaron con claridad la necesidad de aportar a las celebraciones por la conmemoración del Bicentenario de Independencia de la ciudad de Cuenca, con la realización de un gran evento que convocara a todas las carreras universitarias para que su quehacer de gestión, docencia, investigación y servicio a la sociedad sea analizado desde el punto focal y eje transversal de la ética. Con ese fin, se desplegaron una serie de actividades como proyectos de investigación y eventos académicos cuyos resultados debían ser presentados en ese evento.</p> <p>En el mes de febrero de este año se presentó formalmente esta iniciativa con la presencia de representantes de las cuatro universidades que conforman la Red Universitaria y Ciudadana de Ética y Bioética, Ruceb, Universidad de Cuenca, Universidad Católica de Cuenca, Universidad del Azuay y Universidad Politécnica Salesiana. El Congreso debía realizarse en el mes de octubre del presente año.</p> <p>En marzo la pandemia transformó la vida de los habitantes de todo el planeta. Esta iniciativa y otras en curso se suspendieron, hasta que la sociedad, las instituciones y las personas resuelvan su relación con las nuevas condiciones de vida. Todos vivimos y aún lo hacemos, circunstancias de dolor, pérdida y devastación. Sin embargo, pese a la crisis, paulatinamente, nos levantamos nue- vamente impulsados por el irreductible impulso humano de hacer y de mejorar, pese a todo. Esta fuerza común a toda la humanidad, en nuestro caso, encontró canales de acción en la realización de coloquios sobre la ética y las diferentes ramas del conocimiento y profesiones derivadas de las mismas.</p> <p>Así y como siempre lo ha hecho la humanidad, iniciamos actividades en el nuevo escenario dibujado por el virus asolador. A partir de la tercera semana de mayo de este año, bajo el título de Diálogos, iniciamos una nueva etapa que permitió convocar a estudiantes, profesores, investigadores y ciudadanos, para que a través de las diferentes plataformas de comunicación en línea mantengan conversaciones respecto a diferentes tópicos, posicionando a la ética como su objeto central de análisis, investigación y despliegue de argumentación analítica sobre esa relación inescindible entre la moral y la acción.</p> <p><strong>181 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-822-82-6</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Juan Morales-Ordóñez
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-17
2020-11-17
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Julián en el Barranco
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/136
<p>A orillas del río tomebamba, saltando entre grandes parches de colores tendidos sobre la hierba, juegan chiquillos de todas las edades que acompañan a sus madres a lavar la ropa. </p> <p>Entre esos niños. Hay uno que sólo a primera vista parece igual a los demás. Su piel está curtida por el viento del páramo, sus ojos son dos grandes peces esurridizos con reflejos de algas y sol, sus pies morenos se deslizan de piedra en piedra y nunca se resbalan; parecería que hasta pudiera caminar sobre las aguas, porque se les ingenia para descubrir caminos entre las piedras y pasar de una orilla a la otra por lugares que nadie más se atrevería. Hay quienes aseguran que algún verano lo vieron correr por medio río, a lo largo de todo el Barranco, ¡sin parar!...</p> <p><strong>42 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>SBN: 978-9942-822-70-3</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-822-73-4</strong></div> </div>
Alexandra Moreno-Vintimilla
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-16
2020-11-16
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Riesgos Financieros en el sector manufacturero del Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/131
<div class="page" title="Page 22"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" title="Page 20"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En un mundo globalizado, los efectos positivos o negativos de una economía se pueden trasladar a otros países, en mayor o menor incidencia; dependiendo del tamaño de la economía, ha tenido expansión o recesión. Siempre se dice que cuando les da gripe a potencias mundiales como Estados Unidos, China o la Unión Europa, el resto del mundo se resfría; esa correlación entre economías hace que el riesgo de un país se traslade a uno o a muchos, generando un contagio que puede transformarse, por ejemplo, en una recesión en el mundo entero. Ese riesgo es una característica que en Ecuador y en muchos países de alta volatilidad, es un indicador que requiere permanente análisis en todas las decisiones que un inversionista, sin importar el tamaño de la inversión, debe considerar para trasladar montos específicos de dinero a sectores que, a su vez, tienen riesgos particulares. Esta realidad se ha repetido en el mundo, pero, especialmente, en el Ecuador, debido a varios factores, en algunos casos externos, pero, en la mayoría, a conflictos internos en ámbitos económicos, políticos o, inclusive, fenómenos naturales. El poder de calcular el riesgo en una inversión específica, en países como el Ecuador, debería convertirse en una capacidad de todos los emprendedores; esto les ayudaría a mejorar la rentabilidad, midiendo el tamaño del riesgo.</p> <p><strong>271 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978 - 9942 -822-72-7</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Iván Orellana
Luis Tonon
Marco Reyes
Luis Pinos
Estefanía Cevallos
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-12
2020-11-12
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Guía de Viaje
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/132
<div class="page" title="Page 14"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En una entrevista dice el gran arquitecto portugués Álvaro Siza que “el aprendizaje de la arquitectura se basa en ver, en ver obras” (Torrijos, 2015, en línea) y que le aconseja a los estudiantes y jóvenes arquitectos a “que viajen mucho, que vean muchas obras y muchos edificios, que conozcan la cultura y la gente de otros países” (Torrijos, 2015, en línea). Algunos maestros de la arquitectura como Le Corbusier, Asplund, Kahn, Salmona, siendo muy jóvenes emprendieron viajes de estudio motivados por encontrar las herramientas necesarias para desarrollar un lenguaje propio. Y así fue, encontraron su modo particular de ver el mundo y de manifestarlo a través de la arquitectura.</p> <p>Viajar, por lo tanto, es una experiencia de transformación. El viaje crea afectos acumulados, que se guardan en la memoria, y que luego como un repertorio de imágenes afloran y se ponen a nuestra disposición en los momentos de la creación arquitectónica. Bien lo decía Salmona: “hacer arquitectura es un acto de rememoración” (Salmona, 2000). Por ello y consciente de la importancia del viaje académico en la formación de los estudiantes, la Escuela de arquitectura de la Universidad del Azuay organiza cada año un viaje a diferentes países latinoamericanos, entre ellos Colombia.</p> <p><strong>148 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-63-5</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Santiago Vanegas-Peña
Cristian Sotomayor-Bustos
María Isabel Carrasco-Vintimilla
Ana Rodas-Beltrán
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
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2020-11-11
2020-11-11
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El Tiempo Semejante
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/130
<div class="page" title="Page 11"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Todo en El tiempo semejante, el poemario de Juan Carlos Astudillo Sarmiento, es un retornar hacia la hondura del paisaje, del ser que forma un todo con la naturaleza, de la meditación inagotable, del pensamiento que parece un mar de nubes, de silencios, de corrientes cristalinas-, en incesante vaivén trascendental, perenne.</p> <p>Nuestro querido Tuga se siente unimismado con el paisaje, que le ofrece los motivos para una hermosa colección de fotos, en la que con su delicado arte de fijación de imágenes- opta audazmente por el blanco y negro. Esto nos lleva a pensar que nunca habla directamente del entorno, por bello que pueda ser, si no de la resonancia que este tiene en el interior del alma humana; esos ecos milenarios que resuenan secretamente en nuestro interior, aunque no todos estemos en capacidad de percibirlos.</p> <p>Por eso, el tiempo es semejante a sí mismo, a la mente y la sensibilidad del hombre, del poeta, y particularmente de Astudillo, en esa sutil relación en que entran él poeta, naturalmente, y el todo: las vivencias, las percepciones del mundo y del yo, la mujer, las hijas, los seres más próximos, los más amados, aquellos en los que la enigmática tempestad de lo temporal, tan pronto pasa como se detiene eternamente.</p> <p><strong>182 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="8" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-822-48-2 </strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-822-37-6</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="9" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> <p> </p> </div> </div> </div>
Juan Carlos Astudillo
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-11-01
2020-11-01
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Revista de la Facultad de Ciencias Jurídicas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/129
<p>Como respuesta directa a los llamados habituales a una mayor integración en América Latina, debido a sus superpuestos y fallidos proyectos regionalistas, este breve artículo cuestiona la suposición de una "falta" de integración en esta región basada en una problematización de los fundamentos ontológicos de la disciplina de Relaciones Internacionales (RRII), desde donde usualmente se toma por sentado la importancia de los procesos de integración. Más bien, proporciona una interpretación diferente del estado del regionalismo en la región, sustentado en el "giro ontológico" de las RRII, que desafía el provincialismo ontológico de la disciplina y, por lo tanto, exige un replanteamiento completo de cómo se concibe la política mundial. Para hacerlo, este artículo ofrece una visión alternativa y preliminar sobre cómo se puede concebir la noción de “regionalismo” desde una perspectiva relacional, que preste atención al rol de la Amazonía y las sutiles dinámicas de poder, que los llamados tradicionales a la integración en la región tienden a pasar por alto.</p> <p><strong>62 páginas</strong></p> <p><strong>ISSN 2661-6807</strong></p>
Kinti Orellana-Matute
Damiano Scotton
Esteban Coello-Muñoz
Francesca Mancino-Malo
Mateo Castillo-Ordóñez
María Caridad Sánchez-Palacios
Ana Cristina López-Tapia
Andrés Viteri-Viteri
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-10-28
2020-10-28
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La casa del Hornero
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/128
<p>Atrás quedaron las tierras fragosas de las estribaciones de la cordillera andina ecuatoriana, del paisaje del eucalipto y del indio de la serranía; y ceden al dilatado y ondulante territorio montubio, de las sicadacias y las aves multicolores. Cierto es, las estribaciones de Mindo, pertenecientes al macizo de la cordillera Occidental de la provincia serrana de Pichincha, han descendido en silencio y cadenciosamente hasta llegar a La Abundancia, un macondiano paraje situado a 380 metros sobre el nivel del mar. Más abajo, a 20 kilómetros de distancia, la perspectiva se abrirá como un gigante texto verde; es la llanura de Esmeraldas, donde fluyen y confluyen los flujos de los ríos Blanco, Silanchi y Caoní.</p> <p><strong>9 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-65-9</strong></p> <p> </p>
Carlos Jaramillo
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-10-15
2020-10-15
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Estadística Descriptiva e inferencial
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/127
<div class="page" title="Page 13"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La estadística está alrededor de nosotros todo el tiempo, como sustento de un estudio de factibilidad, como herramienta para tabular datos de una encuesta, como insumo imprescindible para interpretar información que nos facilite tomar una decisión y como una gran instrumento para la toma de decisiones, por ejemplo: el INEC informa mensualmente que los precios han subido 0.15%; el BCE nos dice que en el 2006 el ecuatoriano en promedio ganó $300 mensuales; etc. Estos números (estadísticas) toman protagonismo tanto para un estudiante de economía, como para un sociólogo, un investigador, o cualquier otro profesional que pretenda interpretar los datos que se le presentan y a partir de ellos concluir un fenómeno para una población mayor, con lo cuales ya no hace falta conocer toda la información para entender qué es lo que está pasando.</p> <p>La estadística ayuda a la toma de decisiones que afectan la vida misma o el bienestar colectivo, a través de su gran aplicación en ciencias como la economía, la mercadotecnia, o en general en las ciencias sociales.</p> <p>Por la importancia que reviste esta ciencia dedicaremos en la primera sección de esta nota a estudiar los conceptos básicos que rodean a la estadística descriptiva, para luego entender la inferencia estadística.</p> <p><strong>186 páginas</strong></p> <p><strong>e- ISBN: 978-9942-822-69-7</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div>
Wazhington Bladimir Proaño-Rivera
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-10-13
2020-10-13
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Guía de prevención de violencia "Convivencia positiva"
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/123
<p>En la siguiente guía, se plantean diferentes actividades las cuales pueden ser utilizadas dentro del aula por maestros y en casa por madres, padres o tutores, para el desarrollo de habilidades sociales, que permitirán una convivencia positiva para prevenir la violencia en niños de edad preescolar.<br />La guía contará, como primer punto, con una introducción que abarcará los conceptos básicos de violencia, sus roles y consecuencias. A continuación, se ofrecerá una sensibilización, en donde se busca concientizar a las personas acerca del uso normalizado de la violencia en la actualidad, procurando poner en contexto a los participantes y lograr generar un cambio.<br />Posteriormente se resaltará la importancia de desarrollar habilidades sociales, tales como la empatía, asertividad y habilidades de mediación y negociación; junto a actividades y pautas dirigidas a maestros y madres, padres de familia o tutores, para el trabajo tanto individual como conjunto con sus alumnos o hijos respectivamente.<br />Dentro de las actividades se podrá encontrar recursos audiovisuales, los cuales se recomienda realizar una retroalimentación al final de cada video mediante preguntas acerca del tema tratado para lograr identificar adecuadamente la temática del recurso audiovisual.</p> <p><strong>62 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-822-98-7</strong></p>
Mateo Quishpe-Moncayo
Andrea Toral-Córdova
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-09-20
2020-09-20
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El Aire que respiramos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/113
<div class="page" title="Page 4"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El presente texto es una compilación de los aspectos teóricos básicos para la comprensión de la contaminación del aire, su generación, composición e impactos en la salud humana. El objetivo de este resumen bibliográfico es proveer de una herramienta de información para la educación ambiental sobre la contaminación del aire y su situación actual en la ciudad de Cuenca, con un especial enfoque en el material particulado, uno de los contaminantes atmosféricos de mayor peligro para la salud.</p> <p><strong>17 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9945-822-59-8</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div>
Claudia Rodas-Espinoza
Ronny Zegarra
Susana Andrade
Danilo Mejía
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-09-16
2020-09-16
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Sexting Signo de identidad juvenil en la sociedad digital
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/112
<p>La primera parte de este libro contiene de manera sucinta el diseño experimental y los resultados derivados del estudio llevado a cabo en adolescentes. Se describen de modo resumido las consideraciones éticas, las herramientas utilizadas a tal efecto y el procedimiento de la investigación cuantitativa. La segunda parte contiene una breve descripción de la metodología cualitativa, el proceso de selección de los participantes y los resultados obtenidos, apoyados en extractos de las aportaciones de nuestros colaboradores. Los resultados finales se construyen a partir de los principales hallazgos de carácter cualitativo. En las conclusiones del texto tratamos de resumir y exponer con brevedad, precisión y claridad, todo lo que consideramos una aportación a la teoría del sexting, producto de esta investigación. Creemos que, en este punto, es importante destacar que el libro tiene como objeto contribuir al desarrollo de la sexología como ciencia, teniendo en cuenta que su coautora es psicóloga clínica, que aboga por la consolidación de la profesión sexológica y su práctica. Por ese motivo, hemos compartido los resultados preliminares de nuestros estudios en las universidades de Belgrano (Argentina), Cuenca y del Azuay (Ecuador) y la de Almería (España), y en otros congresos y eventos científicos. En Ecuador, como en España, la sexología es una disciplina que se está construyendo gradualmente. Las ciencias sexológicas, tan necesarias como disciplina, tienen una proyección en el ámbito clínico, educacional, sanitario y, por lo tanto, están en condiciones de aportar su contri bución específica a los distintos currículos de las carreras universitarias que se ocupan con la salud humana y su dimensión sociocultural y humanista. El carácter interdisciplinar de la sexología, que hemos puesto en práctica en esta contribución, se inscribe en el marco de una línea de investigación dedicada a la salud sexual.</p> <p><strong>152 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-8413-510-00-2</strong></p>
Amada Cecibel Ochoa-Pineda
Cayetano José Aranda-Torres
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-07-23
2020-07-23
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Las Voces que cuentan
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/107
<p>Las voces que cuentan nace como un proyecto que quiso, sin más, anclar encuentros con personajes a quienes admiro o por quienes siento alguna irracional fascinación, por diversas razones. Los encuentros fueron regalos que me permitieron aprendizajes que acompañan la inefable construcción de una idea, de un rizoma de formas de ver el mundo y los reflejos que lo complejizan. Escritores, docentes, críticos de arte, historiadores, semiólogos, antropólogos, buscadores/líderes espirituales y pensadores que han marcado en sus quehaceres espacios de este valle milenario, que lo cobija todo (hipos atemporales para acompañar la vorágine).</p> <p><strong>166 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-46-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-47-5</strong></p> <p> </p>
Juan Carlos Astudillo
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-07-09
2020-07-09
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Psicoeducación
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/101
<div class="page" title="Page 2"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La Escuela de Psicología Educativa de la Universidad del Azuay presenta su primer libro “Psicoeducación”.</p> <p>Con el propósito de aportar a las instituciones que han apoyado como centros de prácticas pre-profesionales, se pretende responder al interés demostrado por docentes y representantes de niños de segundo, tercero y cuarto de Educación General Básica, en edades comprendidas entre los 6 y 9 años, sobre cómo abordar las diferentes situaciones que se presentan en los hogares y en las aulas de clases.</p> <p>El proceso de educación depende de la realidad familiar, comunitaria y social; y reclama un acompañamiento flexible, continuo y transformador, para lo cual debemos estar informados.</p> <p>Por lo tanto, hemos considerado la herramienta psicoeducativa como un medio para llegar a docentes y representantes con información sobre el desarrollo humano en el área familiar, social y escolar.</p> <p><strong>54 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-55-0 </strong></p> <p><strong>e- ISBN: 978-9942-822-56-7</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Ximena Chocho-Orellana
Norma Reyes-Fernandez de Córdova
Lucía Cordero-Cobos
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-06-09
2020-06-09
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Enfoque médico quirúrgico durante la pandemia Covid-19
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/98
<p>La pandemia por SARS-CoV-2, causante de la nueva enfermedad por coronavirus 2019 (COVID19) ha tenido una devastadora repercusión en la labor asistencial de la inmensa mayoría de centros hospitalarios del mundo. Ante la necesidad de atender un elevado número de pacientes infectados, entre otras muchas consideraciones han sido necesarias la readaptación de circuitos de urgencias, la incentivación de la protección profesional, la optimización de recursos de cuidados intensivos e incluso la habilitación de espacios que amplíen la capacidad de oferta de este tipo de recursos. Las implicaciones derivadas de esta concepción de la asistencia han salpicado a todas las disciplinas; en este sentido, los facultativos de Cirugía hemos tenido que aceptar circuitos diferentes a los habituales, en cuanto a esquema logístico e incluso diagnóstico, hemos tenido que priorizar pacientes en cirugía electiva (o incluso diseñar un paréntesis obligado de la misma) y hemos tenido que cumplir una serie de directrices que, en este contexto epidemiológico, garanticen la excelencia de la calidad asistencial a la urgencia quirúrgica. Y todo esto a una velocidad de vértigo dictada por la propia expansión del virus.<br /><br />Siendo conscientes de esta nueva realidad y cumpliendo con todas estas premisas, incluida la rapidez y la eficiencia en su realización, desde la comunidad quirúrgica de Ecuador se han desarrollado una serie de documentos que resumen fielmente la información existente y la escasa evidencia de la que disponemos sobre esta infección y que, de una u otra forma, repercuten sobre nuestra actividad cotidiana como cirujanos. Estos documentos incluyen desde aspectos generales, diagnósticos e incluso terapéuticos de la infección por SARS-CoV-2, hasta recomendaciones relacionadas con las distintas especialidades dentro del amplio abanico que compone nuestra profesión, analizando además otros aspectos como la protección de los profesionales a distintos niveles, las consideraciones relacionadas con la asistencia individual extra e intrahospitalaria o recomendaciones específicas sobre esquemas organizativos dentro de los centros hospitalarios.</p> <p><strong>566 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-57-4</strong></p>
Miguel Ángel Moyón-Constante
Juan Carlos Salamea-Molina
David Barzallo-Sánchez
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2020-04-24
2020-04-24
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El Qhapaq ñan 1
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/85
<p>El Proyecto Regional Qhapaq Ñan asumía el objetivo de iniciar el reconocimiento, recuperación, conservación y valoración del patrimonio cultural, arqueológico y ambiental asociado al Qhapaq Ñan como el eje articulador que promueva el uso racional del patrimonio cultural y natural, desde una perspectiva de desarrollo sostenible en el ámbito social, ambiental, educativo y económico para el mejoramiento del nivel de vida de las poblaciones locales mediante el conocimiento, fortalecimiento y búsqueda de la identidad cultural andina.<br /><strong>193 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9912-778-18-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9912-778-19-2</strong></p>
Diego Suárez-García
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-03-31
2020-03-31
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La evaluación docente en la Universidad del Azuay
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/73
<p>Este libro guarda correspondencia con lo que a julio de 2017 se comunicó a la comunidad universitaria. Son detalles que valoran el momento histórico y el entorno organizacional de aquellas circunstancias. Se lo propone nuevamente, porque da fe de la cultura de evaluación y acompañamiento que es parte constitutiva de la Universidad del Azuay y será siempre un documento de análisis y referencia para los académicos y cultores de la investigación.</p> <p><strong>72 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-74-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-75-9</strong></p>
Genoveva Malo-Toral
Miriam Briones
Manuel Freire
Ramiro Laso
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-03-12
2020-03-12
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Reflexiones sobre la evaluación académica
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/74
<p>Lo que entendamos por calidad deseada debiera ser el mayor bien social y el más cuidado,por ser el más representativo del valor de lo que hacemos. Leemos que los bienes sociales solo existen mientras se los produce; eso ocurre con la calidad deseada: no nos llega desde afuera, no está en algo distinto de lo que hacemos, no es un atributo autónomo con existencia independiente, sino la expresión del valor de la construcción responsable,colectiva e inteligente de los cambios que alimentamos o no en el día a día.La Ley de Educación Superior del Ecuador se abre a este enfoque. La Ley define el principio de calidad como la búsqueda continua y auto reflexiva del mejoramiento, aseguramiento y construcción colectiva… de un balance entre docencia, investigación, vinculación y gestión, para el cumplimiento de los fines y propósitos de las instituciones de educación superior, búsqueda orientada por principios, a la cabeza de los cuales menciona el principio de pertinencia.</p> <p><strong>78 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN:978-9942-822-51-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9942-822-52-9</strong></p> <p> </p>
Martha Cobos-Cali
Iván Coronel-Coronel
Ximena Vélez-Calvo
Ana María Burbano-Villavicencio
Elisa Alemán
Paúl Ochoa
Emilio Ochoa-Moreno
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-03-12
2020-03-12
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Finanzas de empresas
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/71
<p>Este texto describe la teoría y práctica de las finanzas en la empresa. Está por demás explicar que el manejo de las finanzas es una herramienta importantísima para la toma de decisiones empresariales y, por lo tanto, sirve como instrumento de guía para alcanzar la tan anhelada maximización del valor de la empresa.<br />A medida que avancemos en la lectura del texto nos daremos cuenta de que está dividido en dos partes: La primera parte hace referencia a las finanzas operativas (decisiones de corto plazo) y la segunda parte del texto hace referencia a las finanzas estructurales (decisiones de largo plazo).</p> <p><strong>253 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-08-6</strong></p> <p><strong> e-ISBN 978-9942-778-09-3</strong></p>
Bladimir Proaño-Rivera
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-02-26
2020-02-26
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Fundamentos de farmacología oncológica
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/72
<p>Los autores describen, con rigor científico y especial esmero, los objetivos del tratamiento oncológico, las formas de acción de los medicamentos antineoplásicos, los efectos secundarios, las complicaciones, y la farmacoeconomía de ellos, con el afán de acompañar a los lectores por el camino apropiado para la compresión de la compleja diversidad temática que esta especialidad médica implica. <br />Los diferentes temas están abordados con la valiosa contribución de un gran número de expertos en el área, apoyados por médicos jóvenes que cursan la especialidad de oncología u otras, e incluso internos rotativos y estudiantes de grado, mostrando su importancia en todas las áreas del ejercicio de la medicina.<br />La obra constituye no solamente el esfuerzo y aporte de sus autores a la comunidad médico-científica de nuestro país, sino que es una contribución para el conocimiento de las posibilidades que actualmente existen en el mundo para el control de este grave mal que puede concebirse como una epidemia de este siglo y que ahora tiene mejores perspectivas de ser derrotada.</p> <p><strong>494 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-69-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-70-3</strong></p>
Edwin Cevallos-Barrera
Galo Duque-Proaño
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-02-26
2020-02-26
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Memorias CICOM: Congreso Internacional de Comunicación para la Sostenibilidad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/70
<p>La gestión de la comunicación en todos sus ámbitos es un pilar importante para la construcción de la sociedad y la orientación que adopta su desarrollo, por ello es fundamental dialogar sobre la intervención activa y estratégica de los comunicadores en ese proceso. A través de la gestión profesional de la comunicación, se hace posible satisfacer las necesidades actuales y futuras de la sociedad y se facilita el cumplimiento de la misión de las organizaciones con la sociedad, de manera responsable. Sin embargo, todavía queda camino por recorrer para que se reconozca en el mundo de las empresas la importancia de la comunicación y en esa trayectoria el primer paso debe ser el diálogo entre la academia, encargada de la docencia y la investigación en la temática y el sector empresarial, como destinatario de ese trabajo.</p> <p>Por ese motivo la Universidad del Azuay (Ecuador), la Escuela de Comunicaciones y Artes, de la Universidad de São Paulo (Brasil), la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador), la Universidad Casa Grande (Ecuador), la Universidad de los Hemisferios (Ecuador), la Universidad Pontificia Bolivariana (Colombia), el Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas de la Universidad San Francisco de Quito (Ecuador) y la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile), se unieron en la organización del Primer Congreso Internacional de Comunicación para la Sostenibilidad CICOM 2018.</p> <p><strong>488 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-822-42-0</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-822-44-4</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div>
María Aparecida Ferrari
Ana María Durán
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-02-26
2020-02-26
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Manual de primeros auxilios para el paciente en la comunidad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/133
<div class="page" title="Page 5"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En la actualidad, el envejecimiento poblacional y el padecimiento de diferentes problemas de salud nos ha obligado a estar preparados para cualquier emergencia de los adultos mayores.</p> <p>Al presentarse cualquier incidente o emergencia, la primera ayuda prestada es proporcionada por las personas que se encuentran en el mismo lugar, y más aún, cuando nos referimos a adultos mayores, que pasan la mayoría de su tiempo en sus hogares. Elaboramos este manual con el objetivo de desarrollar las aptitudes necesarias para reconocer y actuar de manera oportuna y eficiente en las diferentes situaciones de alarma que ponen en riesgo la salud y la vida del adulto mayor.</p> <p>Por esto, es de vital importancia que la comunidad conozca la asistencia y manejo inicial básico de este grupo de pacientes hasta la llegada del equipo de salud y desarrollar aptitudes iniciales de reanimación que fundamentan la creación de este manual.</p> <p><strong>159 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-43-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-45-1</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div>
Pedro Martínez-Borrero
Luci Matailo-Montenegro
Belén Bermeo-Rojas
Fabiola Buñay-Garcés
Iván Crespo-Gonzales
Mayra Sanango-Alvarado
Jessenia Veletanga-Mena
Stephanie Morales-Crespo
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-01-15
2020-01-15
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Guía UDA 0
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/69
<p>UDA 0 constituye una prueba de cribado del desarrollo infantil. Este trabajo es un gran aporte en las áreas de educación y psicología, pues supera la creencia de que construir, adaptar, validar o estandarizar instrumentos de diagnóstico en nuestro medio es algo que no podemos hacer, que requiere recursos fuera de nuestro alcance. Por ello, con gran satisfacción he leído esta obra que parte de las evaluaciones del desarrollo que se utilizan en el Ecuador para construir y validar una prueba para nuestra población.</p> <p>La obra incluye un sólido marco teórico que sustenta la prueba UDA 0 desde sus bases neurofisiológicas, neuroanatómicas y del desarrollo. Reconozco la trayectoria y el trabajo de todos los autores quienes plasman su calidad académica en esta obra que espero sea utilizada al máximo y la disfruten. Finalmente, confío que los que hacemos la Universidad del Azuay podamos seguir trabajando en la construcción de conocimiento dentro del área del neurodesarrollo infantil.</p> <p><strong>106 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-26-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-28-4</strong></p>
Elida Margarita Proaño-Arias
Piercósimo Tripaldi-Cappelletti
Mery Alexandra Calderón-Salazar
Inés Cristina Pérez-Fajardo
Mariuxi Alexandra Montero-Arévalo
Juana Catalina Montero-Arévalo
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2020-01-10
2020-01-10
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Viaje académico 2019
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/86
<p>Buenos Aires, Montevideo, Mar del Plata y La Plata, son ciudades de diversas escalas que, asentadas en los márgenes argentino y uruguayo del Río de la Plata, comparten una condición en común: sus cascos urbanos representan un contingente de proyectos cuya calidad goza de la suficiente perspectiva histórica (en tanto que proyectos de mediados del siglo XX), para comprender que su universalidad es la garantía que sustenta la riqueza de su relación específica con el lugar y los contextos de las más variadas escalas y singularidades.<br />En definitiva, para comprender al edificio, el viaje se convierte en una herramienta esencial, de hecho, la propia experiencia arquitectónica se completa gracias a la vivencia “in situ” de la obra frente al lugar y; garantiza, además, el encuentro de la teoría con la práctica. Es ahí que la presencia de la fotografía y el boceto ganan relevancia; la primera como identificación visual de las relaciones del edificio con el entorno y el segundo como un ejercicio de abstracción que facilita la comprensión del proyecto a partir de sus rasgos esenciales. La manera en que el alumno aplique ambas herramientas es personal y solo se puede descubrir al momento de aproximarse al proyecto y su realidad urbana; a la vez, que representa simulacros de cómo los arquitectos deberíamos comprender el lugar ya desde nuestra práctica profesional.</p> <p><strong>74 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-40-6</strong></p> <p><strong>eISBN: 978-9942-822-41-3</strong></p>
Cristian Sotomayor-Bustos
Esteban Ayala-Álvarez
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-12-09
2019-12-09
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Gestión Social
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/67
<p>El objetivo de esta obra es provocador: trata sobre la gestión social como un campo de conocimiento específico y sobre sus criterios de demarcación científica. Epistemología otra que surge en la academia brasileña y que la confrontan sus autores con los clásicos del pensar científico como Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend, Sousa Santos y Demo. Las ideas de estos clásicos de la epistemología se exponen en una síntesis lúcida que a la par sirven para fundamentar el ámbito de la gestión social dentro de las ciencias sociales aplicadas, y para una excelente fuente de consulta sobre el cambio estructural del conocimiento científico: falsacionismo metodológico; paradigmas, ciencia normal y revoluciones científicas; programas de investigación científica y falsación refinada; anarquía o libertad, la doble ruptura y otros criterios de demarcación.</p> <p><strong>224 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-33-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-34-5</strong></p>
Airton Cardoso-Cançado
Fernando Guilherme Tenório
José Roberto Pereira
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2019-11-18
2019-11-18
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Memorias el I Congreso Nacional la situación de trabajo infantil en el Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/157
<p>Proceso de observancia del Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional (CNII) a las políticas públicas de trabajo infantil en Ecuador. El CNII tiene entre sus atribuciones constitucionales la observancia de las poíticas públicas de las funciones del Estado. El objetivo de la observancia es realizar un seguimiento, monitoreo y control administrativo a la implementación de la política pública, y a decir de Buaiz, (2018) “exigir la autocorrección administrativa cuando las decisiones presupuestarias y/o técnicas de planes, programas y políticas sociales básicas no se corresponden con la situación de los derechos” (p. 3). Para evaluar la observancia de las políticas públicas, el CNII ha desarrollado diversos procesos metodológicos.</p> <p><strong>124 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-38-3</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-39-0</strong></p>
Juanita Bersosa
Ana Toledo
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-11-13
2019-11-13
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Memorias del I Congreso de energías renovables y eficiencia energética 2019
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/78
<p>Resulta indispensable impulsar espacios de diálogo y de transmisión de conocimientos técnicos y científicos sobre el ámbito de la energía y de manera especial sobre las energías renovables. Con todos estos esfuerzos debemos mejorar el aprovechamiento de los recursos naturales renovables que en nuestro país existen y plantearnos un objetivo común como Ecuador: diseñar y construir nuestra propia tecnología, de esta manera, llegar a cerrar el círculo productivo/económico de la energía. Para todo esto, se debe trabajar de manera cercana y en unión, entre las universidades y las empresas públicas y privadas.<br />En la actualidad, existen tecnologías que permiten comunicarse, de una manera efectiva, desde diferentes lugares del mundo y en cualquier momento gracias al internet.<br />Sin embargo, se deben mantener intercambios de conocimientos científicos y culturales, con un contacto directo entre personas para mejorar las relaciones humanas, siendo una de las estrategias más usadas durante mucho tiempo, los eventos académicos como los congresos. El “I Congreso Internacional de Energías Renovables y Eficiencia Energética” es un ejemplo de unión de varias instituciones con la finalidad de compartir experiencias y conocimientos. Son organizadores instituciones de educación superior como: Universidad del Azuay (sede del congreso), Universidad de Cuenca y Universidad Politécnica Salesiana; e instituciones auspiciantes como: Asociación Ecuatoriana de Energías Renovables y Eficiencia Energética, Graiman, Elecaustro, Centrosur,Intienergías, 25 años Futuro Latinoamericano, Renova Energía, Cedia y Cieela.</p> <p><strong>154 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN:978-9942-822-49-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9942-822-50-5</strong></p> <p> </p>
Andrés López-Hidalgo
Tsai García-Pérez
Andrea Muñoz-Vélez
Ver´ónica Guillén-Cordero
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-11-11
2019-11-11
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Anteproyecto CUENCA
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/190
<div class="page" title="Page 10"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" title="Page 10"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" title="Page 8"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" title="Page 8"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" title="Page 9"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" data-page-number="13" data-loaded="true"> <div class="textLayer">La planificación de la ciudad de Cuenca a través de un Plan Urbano a cincuenta años. Con una mejor situación financiera, y la identidad del cuencano en construcción, el alcalde Moreno inicia lo que sería el más ambicioso de los planes de su administración, y posiblemente de la primera mitad del siglo XX: la contratación de los estudios para El Plan Regulador para la Ciudad de Cuenca. Esta nueva ciudad, la ciudad de progreso, necesitaba ser refundada, apoyada en la tradición española, la idea es ser continuadores de quienes la fundaron. Encontramos en los discursos del alcalde Moreno una movilización ideológica hacia el futuro, basada en el pasado “refundaremos la ciudad con nuevas instrucciones” (junio del 1947, Acta 116). Cuenca debía estar en sintonía con otras ciudades del mundo, Quito contaba ya con un Plan Urbano desarrollado por los jóvenes arquitectos uruguayos Jones Odriozola y Gilberto Gatto Sobral.El progresivo e inesperado crecimiento de las ciudades latinoamericanas de las décadas de los treintas y cuarentas, obligó a las agendas políticas a incorporar temas relacionados a la planificación de las ciudades. A di-ferencia de Europa o Estados Unidos, América Latina tuvo su propio rit-mo, Ludeña (2010), explica que nuestra modernidad estuvo marcada por la angustia que generaba la dependencia a imitar y adoptar procesos de otras realidades. Inés del Pino (2010), sugiere que el establecimiento de la arquitectura moderna se dio por la suma de una serie de coyunturas locales y la integración del Ecuador a una red internacional comercial y económica, la cual tenía su propia marca establecida: la Arquitectura Moderna. El país acoge una nueva manera de hacer arquitectura, adaptando la tecnología, la función y la forma producida. <div class="endOfContent"><strong style="font-size: 0.875rem;">98 páginas</strong></div> </div> </div> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-29-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-31-4</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="page" title="Page 11"> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Santiago Vanegas-Peña
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-30
2019-10-30
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/156
<p>Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la práctica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: “un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la reducción de la exclusión dentro y desde la educación” (en línea). Asume como premisa que una sociedad que busca la inclusión acepta a todos sus miembros como diversos, crea las mismas oportunidades para todos y se ajusta a las necesidades “individuales para que ninguno de ellos quede fuera de las posibilidades de crecimiento y desarrollo” (Ministerio de Educación, 2011, p. 29). La educación es un derecho que los Estados han de promover, respetar y garantizar a todas las personas a lo largo de su vida, hacer efectivo este derecho supone que todos deben tener acceso a una educación de calidad en igualdad de oportunidades y condiciones. Estos elementos definen a la educación inclusiva, que busca reducir toda forma de discriminación y exclusión. Se pone de manifiesto que el rol que le compete al Estado y a la comunidad nacional e internacional es hacer exigible este derecho humano fundamental (Ministerio de Educación, 2011). Las políticas y leyes internacionales han marcado un hito en el transcurso del tiempo a favor de las personas con discapacidad; es así que en el año 1948 se reconoció el derecho a la educación con la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por parte de la Asamblea de las Naciones Unidas. Once años despues en 1959, esa misma asamblea aprobó la Declaración Universal de los Derechos del Niño, en lo que se refiere a educación, se plantea el objetivo de aportar “una cultura general que permita desarrollar sus aptitudes y su juicio crítico, su sentido de la responsabilidad moral y social (Naya y Dávila, p. 266). En 1960 la UNESCO aprobó la Convención Relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza, en la que se incorporó la accesibilidad al derecho a la educación. La aprobación en 1966 del Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales nos acercó aún más a la concepción que hoy se tiene del derecho a la educación inclusiva. En 1989 la Asamblea General de la ONU aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño en la que se vuelve a reiterar el reconocimiento del derecho a la educación. Lo novedoso se encuentra en que dedica un artículo a los niños con discapacidad.</p> <p><strong>92 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-00-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-12-3</strong></p> <p> </p>
Elida Margarita Proaño-Arias
Piercosimo Tripaldi-Cappelletti
Mery Alexandra Calderón-Salazar
Adriana del Pilar León-Pesántez
Eulalia Ximena Tapia-Encalada
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-15
2019-10-15
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/58
<p>El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional.</p> <p>La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.</p> <p><strong>214 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-03-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-11-6</strong></p>
Juanita Soraya Toral-Tenorio
Elida Margarita Proaño-Arias
María Lorena Córdova-González
Carlos Guevara-Toledo
Karina Huiracocha-Tutivén
Daniel Humberto Fajardo-Chunchi
Luis Alberto Santander-Santander
Elizabeth Cecilia Berrezueta-Pesántez
Andrea Verónica Nieto-Trelles
Freddy Rómulo Cabrera-Sinchi
Mayra Elizabeth Pauta- Narváez
María Alicia Castro-León
María Eugenia Ochoa-Guerrero
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/63
<p>El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional. </p> <p>La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.</p> <p><strong>78 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-07-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-16-1</strong></p>
Ana Cristina Arteaga-Ortiz
Elide Margarita Proaño-Arias
Norma Alexandra Reyes-Fernández de Córdova
Andrea Carolina Reinoso-Gómezcoello
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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Árboles de los bosques de las estribaciones orientales de la cuenca del río Paute
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/126
<div class="page" title="Page 15"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <div class="page" data-page-number="16" data-loaded="true"> <div class="textLayer">En este trabajo se describen e ilustran, las especies arbóreas más representativas en función de su tamaño, abundancia y uso potencial. El objetivo es dar a conocer a la gente de las comunidades, técnicos y el público en general la increíble diversidad y belleza que albergan estos bosques, además de que sirva como herramienta de consulta para el reconocimiento de las especies lo que permitirá la familiarización con sus características, ecología y usos. Información que ayudará a formar parte de este proceso de concienciación y valoración hacia el sistema ambiental que nos rodea y con ello tomar medidas para ayudar a conservarlo.</div> <div class="textLayer">Adicionalmente, en este trabajo se realizó un proceso de monitoreo de datos climáticos continuos de temperatura y precipitación durante el año 2017, los datos obtenidos fueron asociados a los cambios en la demografía poblacional de las comunidades vegetales estudiadas. Junto con esto se mejoró las bases de datos, específicamente a escalas climáticas microambientales, que son escasos o inexistentes para la mayor parte de los Andes ecuatorianos.</div> </div> <p><strong>392 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-25-3</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-27-7</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div>
Danilo Minga-Ochoa
Nubia Guzmán-Salinas
Mayra Jiménez-Pesántez
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/61
<p>El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional.</p> <p>La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.</p> <p><strong>148 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-06-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-15-4</strong></p> <p> </p>
Adriana León-Pesántez
Rosana Granda-Verdugo
Diana Fiallo-Flor
Cayetana Palacios-Álvarez
Valeria Merchán-Valdivieso
Martha Puin-Gutama
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/59
<p>El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones, facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional. </p> <p>La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.</p> <p><strong>60 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-02-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-10-9</strong></p>
Adriana León-Pesántez
Eulalia Tapia-Encalada
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/64
<p>El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional.</p> <p>La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.</p> <p><strong>72 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-08-6</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-17-8</strong></p> <p> </p>
Mónica Jara-Peña
María Piedad Pulla-Guerrero
Ana Cristina Arteaga-Ortiz
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/62
<p>El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional.</p> <p>La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.</p> <p><strong>186 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-05-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-14-7</strong></p>
María Lorena Córdova-González
Carolina Pozo-Prohens
Juana Catalina Tinoco-Alvear
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/60
<p>El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones, facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional.</p> <p>La investigación fue realizada en el marco de la primera Maestría de Educación Básica Inclusiva, e involucró a los 26 maestrantes a través del desarrollo de sus respectivas tesis de grado, así como a 11 profesores del programa. Este selecto grupo laboró con gran entusiasmo y compromiso social por el lapso aproximado de 9 meses y se desplazó, en estricto cumplimiento de los objetivos trazados, a diferentes zonas de la geografía patria.</p> <p><strong>94 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-04-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-13-0</strong></p> <p> </p>
Adriana del Pilar León-Pesántez
Elena Patricia Matamoros-Cazares
Janet Patricia Ortega-Bravo
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-10
2019-10-10
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La inclusión educativa en números
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/52
<p>La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales, en el presente caso, en lo que concierne a niños en edad escolar, contribuyendo de esta manera a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.<br /><br />El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones, facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional.</p> <p><strong>60 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-01-7</strong></p> <p><strong>E-ISBN: 978-9942-822-09-3</strong></p>
Karina Huiracocha-Tutivén
María Paz Machado-Solís
Mónica Andrea Vintimilla-Cueva
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-10-06
2019-10-06
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El desarrollo de la investigación educativa en la actualidad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/48
<p>Con el fin de que el lector pueda tener un panorama de lo que acontece en la investigación educativa en el Ecuador de comienzos de este milenio, se presenta el trabajo titulado: “El Estado del Arte de la Investigación Educativa en el Ecuador” del Dr. Eduardo Fabara Garzón, quien, a ese momento desempeñaba la Presidencia de ASEFIE y dio la exposición inicial, con la que se inauguraba la referida Conferencia, el 26 de Octubre de 2017, en la Universidad del Azuay de la ciudad de Cuenca. En este trabajo se pone de manifiesto que es la primera ocasión que en el Ecuador se recoge lo que se ha efectuado en investigación educativa, especial mente desde el año 2000 hasta la presente fecha, puesto que el estudio en mención toma en cuenta a las instituciones que auspician, financian o realizan investigaciones educativas, también los eventos que, sobre la materia, se han llevado a cabo, especialmente por parte de las universidades ecuatorianas; los investigadores que han publicado sus trabajos en los últimos años, así como los títulos y referencias de las principales investigaciones desarrolladas en este período.<br /><strong>134 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-95-6</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-96-3</strong></p> <p> </p>
Eduardo Fabra
Martha Esperanza Cobos-Cali
Gladys Alexandra Bueno-Pacheco
Manuel Freire-Cruz
Catalina Verónica Astudillo-Rodríguez
Sonia Magali Arteaga-Sarmiento
María Gabriela Guillén-Guerrero
Silverio González-Téllez
Patricia Margarita Ortega-Chasi
Ana Cristina Arteaga-Ortiz
Luis Jacinto Guillén-García
Derechos de autor 2017 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-09-18
2019-09-18
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Design Thinking aplicado a proyectos de vinculación Universidad-Empresa
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/183
<div class="page" title="Page 5"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El proyecto MIPYMES Digital se elaboró entre PRO-ECUADOR y la Universidad del Azuay a través de la Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte y su escuela de Diseño Gráfico En un tiempo aproximado de cuatro meses se desarrollaron actividades de levantamiento de información, identificación de necesidades según naturaleza de producto y los beneficiarios, validación de contenidos, asesoramiento en gestión de contenidos en páginas web, diseño y generación de trabajo para redes sociales, entre otros. Aspectos que sirvieron para mejorar la imagen corporativa de MIPYMES y la promoción de sus productos. Esto se realizó como parte de la estrategia planteada por la facultad, que colabora con la formación de diseñadores más vinculados con las necesidades que tienen las comunidades y como ellos dentro de su rol de diseñadores pueden ayudar al crecimiento de diferentes emprendimientos.</p> <p><strong>88 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-85-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-778-88-8</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Diego Larriva-Calle
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-09-17
2019-09-17
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Introducción a la tecnología de conservas vegetales
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/68
<p>La creciente preferencia por alimentos vegetales se debe al aumento de la población mundial y a la tendencia de algunos consumidores a evitar productos de origen animal. Esto ha llevado a una demanda de alimentos naturales o procesados que mantengan su valor nutricional y cualidades sensoriales. La industria de conservas vegetales es fundamental en este contexto, transformando grandes cantidades de frutas y vegetales para su consumo durante todo el año. El desafío radica en proporcionar productos nutritivos y saludables, lo que requiere un profundo conocimiento de los procesos de manufactura. Desde la introducción del autoclave y los estudios de Pasteur y Koch, se han desarrollado técnicas avanzadas de conservación. El libro "Tecnología de Conservas Vegetales" aborda estos temas de manera accesible y está dirigido a estudiantes de tecnología de alimentos y profesionales de la industria.</p> <p><strong>341 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="3" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-822-22-2</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-822-23-9</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> <p> </p>
Miguel Carrión-Calderón
Cristian Rojas
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-09-16
2019-09-16
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Investigación Participativa Patrimonio Cultural Inmaterial de la Parroquia Susudel del Cantón Oña
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/50
<div class="gs"> <div class=""> <div id=":os" class="ii gt adO"> <div id=":ot" class="a3s aXjCH "> <div dir="auto"> <p class="m_1220723933982443589s11"><span class="m_1220723933982443589s6">El libro “Investigación participativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Parroquia Susudel, del Cantón Oña” recoge l</span><span class="m_1220723933982443589s6">os resultados de un proyecto de </span><span class="m_1220723933982443589s6">investigación que, bajo el mismo nombre, se lle</span><span class="m_1220723933982443589s6">vó a cabo entre los años 2011 y </span><span class="m_1220723933982443589s6">2015 con recursos provenientes del Fondo Ec</span><span class="m_1220723933982443589s6">onómico del Decanato General de </span><span class="m_1220723933982443589s6">Investigaciones de la Universidad del Azuay, para</span><span class="m_1220723933982443589s6"> el financiamiento de proyectos </span><span class="m_1220723933982443589s6">de investigación científica, desarrollo e innovación tecnológica.</span></p> <p class="m_1220723933982443589s11"><span class="m_1220723933982443589s6">El proyecto contempló tres componentes: estudio hi</span><span class="m_1220723933982443589s6">stórico, registro etnográfico y </span><span class="m_1220723933982443589s6">registro </span><span class="m_1220723933982443589s6">etnobótanico</span><span class="m_1220723933982443589s6">, todos estos destinados a aportar</span><span class="m_1220723933982443589s6">, a través de la </span><span class="m_1220723933982443589s6">investigación y la promoción, a la salvaguardia del </span><span class="m_1220723933982443589s6">patrimonio cultural inmaterial, </span><span class="m_1220723933982443589s6">mediante la aplicación de metodologías participativas y un enfoque etnográfico.</span></p> <p class="m_1220723933982443589s11"><strong><span class="m_1220723933982443589s6">314 páginas</span></strong></p> <p class="m_1220723933982443589s11"><strong><span class="m_1220723933982443589s6">ISBN: 978-9942-778-83-3</span></strong></p> <p class="m_1220723933982443589s11"><strong><span class="m_1220723933982443589s6">e-ISBN: 978-9942-778-84-0</span></strong></p> <p class="m_1220723933982443589s11"> </p> </div> </div> </div> </div> </div>
Gabriela Eljuri-Jaramillo
Diego Artega-Matute
Mario Brazzero-Oña
Diana Moscoso-Lazo
Rosendo Muzha
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-09-15
2019-09-15
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Max Uhle
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/77
<p>El interés que este proyecto tiene para las instituciones culturales de nuestro país, para los futuros arqueólogos e historiadores y para todos los ciudadanos corresponsables de la preservación de patrimonio cultural, exigió el desarrollo de un tratamiento interdisciplinar para promover la construcción conjunta de conocimientos sobre la memoria histórica, ejercicio sobre el cual esta publicación constituye un imprescindible resultado.<br />Enclaves arqueológicos como Pumapungo, y su Museo de Sitio, han concitado el interés de antropólogos, arqueólogos y etnohistoriadores, cuyas exhaustivas investigaciones orientaron la mirada a un espacio convertido en documento histórico destinado a promover diversas líneas de análisis con el propósito de afinar herramientas que permitan perfeccionar sus metodologías de investigación y arribar a conclusiones definitivas.<br />Bajo esta perspectiva fue concebida esta publicación por el equipo técnico del Museo, que presenta una correcta comprensión del rol que jugó el arqueólogo alemán en nuestra región, cumpliendo el propósito de contribuir a la conformación y desarrollo de una agenda de políticas culturales que involucre de manera permanente a personas e instituciones en la discusión de métodos y estrategias que consoliden procesos de valoración, apropiación y salvaguarda del patrimonio arqueológico. A inicios de 2019, la planeación de este proyecto, tomaba progresiva conciencia de la necesidad de abarcar contenidos que no solo facilitaran la formación de un apropiado marco estructural para su concreción, sino que permitieran llevar a la ciudadanía de manera clara y precisa, el análisis de los paradigmas de la arqueología tendiente a ampliar la divulgación de los registros históricos del pasado y el enorme legado de Max Uhle a la historia local.</p> <p><strong>106 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-18-5</strong></p> <p><strong> e-ISBN: 978-9942-822-19-2</strong></p> <p> </p>
Benigno Malo
Jaime Idrovo
Dominique Gomis
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-09-12
2019-09-12
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Palabras y signos de la vida cotidiana
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/53
<p>Palabras y Signos de la Vida Cotidiana" explora la profunda relación entre el ser humano y los sistemas de comunicación y simbolización que dan significado a nuestra existencia. A través de tres capítulos, el libro desentraña la evolución de palabras, la influencia de los signos zodiacales, y el origen de símbolos comunes en la vida diaria. Este viaje etimológico y semiótico revela cómo las palabras cambian en fonética y significado, y cómo los signos pueden transmitir falsedades pero persistir en la cultura. Basándose en fuentes mitológicas griegas y romanas, el libro ofrece una perspicaz exploración de la interacción entre lenguaje, símbolos y humanidad.</p> <p><strong>116 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-87-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-778-90-1</strong></p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Derechos de autor 2017 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-06-18
2019-06-18
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Poesía ecuatoriana (Antología Esencial)
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/56
<p>Este libro quiere ser una muestra de la mejor poesía nacional escrita a lo largo del siglo XX y las dos primeras décadas del XXI. Hemos incluido textos de autores que ya dejaron su huella permanente en la memoria lírica ecuatoriana, así como de poetas que al momento están “haciendo camino al andar”. La selección se extiende hasta los vates nacidos en 1975. Debido a esta circunstancia hay poetas interesantes que no pudieron ser considerados por ahora. Para salvar esta omisión, de alguna manera, al final del libro se agrega una Bibliografía Esencial, mediante la cual el lector interesado puede hallar más nombres y más información crítica general. Constan en esta obra 87 autores, que representan a 6 generaciones. Están tratados en orden cronológico, y con una breve valoración individual dentro de la época a la que pertenecen, lo que permite una visión panorámica de la lírica nuestra. Hemos elegido textos que nos han conmovido, porque la poesía tiene que conmover, ante todo. (Sabemos de la subjetividad presente en toda elección). Los poemas seleccionados, creemos, son representativos del estilo individual de cada autor tanto como del momento histórico en que fueron escritos y publicados.</p> <p><strong>562 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-86-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-778-89-5</strong></p> <p> </p>
Sara Vanégas-Coveña
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-06-10
2019-06-10
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Arq Uda
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/181
<div class="page" title="Page 13"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Los arquitectos enfrentan problemas críticos de la sociedad, sus respuestas están en relación con su formación, grado de preparación, creatividad, lectura de la realidad y su entorno, de su ideología, sus prácticas, y, sobre todo, de la cultura a la que pertenecen.</p> <p>Los problemas que deben resolver, en general, en sus prácticas profesionales son tan urgentes que les distraen la mirada sobre lo trascendente y significativo. Es por esto que el tiempo de formación universitaria es tan importante pues, durante ese proceso, los estudiantes pueden especular con libertad, resolviendo lo urgente, lo contingente, pero a la vez planteando posiciones sobre lo importante, lo trascendente, aunado urgencia e importancia.</p> <p>Es sustancial que el estudio de la arquitectura se centre en la posibilidad de plantear y dar respuesta a utopías, de hecho, la propia arquitectura debería ser siempre concebida dentro de un marco utópico que permita que el objeto, en el devenir, sea un avance. Utopía como poética de las cosas que devela y asombra, que emociona. La utopía, armonía y pertenencia, que busca la unidad entre el espacio y el ser humano, dignificando y embelleciendo la experiencia humana.</p> <p>Lo importante, también, comprende el hecho que nada debería ser intrascendente en la arquitectura y que esta se debe y pertenece al lugar porque captura el espacio, se apropia del vacío y lo moldea, recorriendo necesariamente, el camino de lo mimético o el de la diferencia, con toda la diversidad de propuestas posibles entre ellos.</p> <p>Saber que la arquitectura tiene que ser entendida y apropiada, es ineludible, como lo es que la arquitectura es cultura, en tanto que, la cultura es un vínculo a veces visible y otras no, que une a grupos de personas y que expresa formas de pensar y de vivir. La cultura es inherente al ser humano, es todo lo que aportamos individual y colectivamente. La cultura es una construcción permanente, es diversa y dinámica. Nosotros hacemos a la cultura tanto como esta nos hace a nosotros, afecta nuestra percepción y nuestro comportamiento, así como las emociones y hace parte indivisible de nuestras ideas. La cultura a la que pertenecemos condiciona la estructura de nuestro pensamiento. Nos otorga identidad como individuos y como sociedad. Los valores compartidos nos dan un sentido de pertenencia, unen y separan a la vez. Por lo tanto, es importante reconocerla; su conocimiento, en tanto nuestra, a la vez que otras, expande la visión que tenemos del mundo, nos impulsa a fortalecerla y construirla continuamente. Esa consciencia de nuestra riqueza y potencialidad cultural es esencial en el hecho de diseñar arquitectura, de reafirmar procesos o cambiarlos, para abrir nuevos caminos.</p> <p><strong>132 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-93-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-778-94-9</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div>
Cristian Sotomayor-Bustos
Esteban Ayala-Alvarez
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-05-08
2019-05-08
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Manual de auditoría de gestión
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/82
<p>El presente manual desarrolla una metodología de trabajo y brinda una ayuda teórica y práctica, que sirve de guía a los estudiantes, a los profesionales de las carreras de Economía, Administración, Contabilidad y Auditoría; y al público en general. Genera resultados de aprendizaje y es un medio de consulta para los profesionales auditores. Está concebido con métodos, procedimientos, técnicas y prácticas nuevas y modernas, con un enfoque empresarial y con base en la gestión de riesgos, posibilitando de esta manera, evaluar el desempeño aadministrativo de los negocios.</p> <p><strong>290 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-page-label="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-778-80-2</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-778-82-6</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-page-label="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> </div> <p> </p> <p> </p>
Teodoro Cubero-Abril
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-04-15
2019-04-15
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Universidad del Azuay: Nuestros primeros veinticinco años
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/38
<p>El libro que hoy presentamos nos cuenta sobre los primeros anhelos surgidos en el siglo XIX, aun en los declives de la época colonial, del nacimiento de primera Universidad en 1867 y de los trámites iniciales para crear una universidad eclesiástica, al finalizar el mencionado siglo. Pasa luego a tratar con más detención sobre el renacimiento de esa aspiración a partir de 1964, con el impulso dado por el primer arzobispo de Cuenca, monseñor Manuel de Jesús Serrano Abad y detalla todo lo concerniente a su inicial funcionamiento en 1968.</p> <p>Seguir las páginas de este libro, que es al mismo tiempo historia y testimonio, proporciona una grata y sorprendente lectura, que nos da excelentes lecciones de valentía, tenacidad y sacrificio de muchas personas que staban convencidas de que lo que hacían respondía a los mejores ideales de un ser humano: servir a la educación, a la ciencia y a la cultura, dentro de los valores evangélicos que la Iglesia latinoamericana supo comunicarnos a través de la Teología de la Liberación.</p> <p><strong>194 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-47-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-48-2</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Juan Cordero-Iñiguez
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-04-02
2019-04-02
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Sentidos urbanos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/189
<div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte, en el marco de celebraciones de los 50 años de la Universidad del Azuay, y en la búsqueda permanente de generar espacios de reflexión e investigación presentó el Cuarto Encuentro de Diseño, Arquitectura y Arte 2018: Sentidos Urbanos, en el que estudiantes y profesionales debatieron, reflexionaron e intercambiaron criterios sobre el espacio público. Creativos de diversas disciplinas se cuestionaron el rol de la arquitectura, el diseño y el arte, frente al espacio público, cómo se lo percibe y disfruta (o no) a través de los sentidos, cómo se relacionan los ciudadanos con su ciudad a través del arte y el diseño.</p> <p>En un juego de palabras, Sentidos Urbanos buscó explorar en simultáneo la dimensión sensorial y la construcción de sentido en imágenes, texturas, sonidos, cuerpos que configuran el espacio de encuentro o desencuentro con el otro: la calle, el muro, la plaza, la banca, la vidriera, el paisaje. El sentido y los sentidos entraron a jugar en la esfera de lo público, como invitación a repensar la ciudad.</p> <p>Entendiendo por espacio público, aquel que nos pertenece a todos los ciudadanos, y que se debería utilizar sin ningún tipo de “derecho de admisión”; que no solo se conforma por plazas, parques, vías, veredas, márgenes de ríos, sino también por edificios públicos para la administración, la educación y la cultura; aquellos que la ciudad genera para el servicio, la atención y el encuentro entre los ciudadanos. Es por ello que el diseño y el arte cobran vital importancia, como expresiones que configuran la ciudad, entre sus roles debe estar el de garantizar no solo la existencia sino la calidad del espacio público, calidad que en última instancia será la que genere seguridad y vitalidad.</p> <p>Sentidos Urbanos, se constituyó así, en un espacio académico para valorar la com- plejidad de los campos disciplinares del Diseño, el Arte y la Arquitectura en reflexiones y debates que permitan construir el sentido de nuestra práctica proyectual para el encuentro con los otros, en ese organismo vivo al que llamamos ciudad, y al que debemos pensarlo como un espacio más amigable para vivir, más sostenible, más justo y más equitativo.</p> <p><strong>81 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-72-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-73-4</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div>
Manuela Cordero-Salcedo
Carla Hermida-Palacios
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-03-21
2019-03-21
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Guía de Peces del Alto Nangaritza
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/37
<p>Descubre la fascinante diversidad de peces en "Guía de Peces del Alto Nangaritza". Este libro sumerge a los lectores en un viaje a través de 500 millones de años de evolución, desde el Cámbrico hasta el presente. Explora cómo los peces, los primeros vertebrados, influyeron en la historia de la vida en la Tierra y cómo su diversidad continúa expandiéndose. Con más de 32,500 especies documentadas y nuevas descubriéndose constantemente, esta guía ofrece una visión profunda de estos habitantes acuáticos. Descubre sus hábitats únicos y su importancia en la ecología global. Una lectura esencial para amantes de la naturaleza y científicos.</p> <p><strong>162 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-16-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-17-8</strong></p>
Fredy Nugra
Diego Abad
Edwin Zárate
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-03-05
2019-03-05
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Flora del páramo del Cajas, Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/42
<p>Los páramos, conocidos como pastizales andinos, son ecosistemas de alta montaña en la región de los Andes Tropicales, que se extienden desde Venezuela hasta el norte de Perú. Estos ecosistemas varían en vegetación según la altitud y las condiciones climáticas locales, con pastos amacollados, arbustos en la zona boscosa, cojines, rosetas y hierbas de tallo corto a mayor altitud. Son ricos en biodiversidad y endemismo. En Ecuador, ocupan aproximadamente el 5% del territorio nacional, con una distribución que comienza a partir de los 2800 metros sobre el nivel del mar y se vuelve más escasa por encima de los 4200 metros.</p> <p><strong>284 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-79-6</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-81-9</strong></p> <p> </p>
Danilo Minga-Ochoa
Raffaella Ansaloni
Adolfo Verdugo-Navas
Carmen Ulloa-Ulloa
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-03-01
2019-03-01
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El Retorno a la Vida Literaria de Eleuterio Aria
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/41
<p>Cuando Eleuterio decidió abandonar la literatura humorística por considerarla un género muy difícil, pensó que podría realizarse creando narraciones eróticas.Luego de sus primeros intentos encontró que tenía un gran problema: su poca experiencia vital en ese campo.Sus limitaciones se comprenden si se narra una escena de su vida matrimonial</p> <p>Este libro fue escrito para que usted ría.<br />Al menos un poco.<br />Si tiene rabia es su problema.</p> <p><strong>284 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-71-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-74-1</strong></p>
Joaquín Moreno-Aguilar
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-03-01
2019-03-01
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Coloquio 61
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/34
<p>La presente edición de Coloquio se une a la celebración por los 50 años de la Universidad del Azuay, para lo cual presentamos, un resumen de las distintas actividades realizadas por algunas de las dependencias de nuestra<br />institución educativa, a lo largo del 2018.<br />En el presente año se han realizado algunas importantes obras de infraestructura que han venido a reforzar y mejorar nuestro campus universitario. Fernando Córdova nos da a conocer algunas de ellas que resumimos a continuación: La Trabana, cuya casa de hacienda han sido transformada para complementar las diversas áreas académicas y recreativas del campo central; la Casa de Servicio a la Sociedad, formadas por dos edificaciones en donde encontramos un Centro de Mediación y Arbitraje, Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal, una Consultora de Arquitectura y Urbanismo, un Departamento Psicológico, otro de género, además de un departamento de atención a niños; el Campus UDA Baños que no solo está formado por el colegio, sino por un campus universitario. Asimismo, tenemos una nueva área central, que ha sido readecuada y que ahora nos ofrece conectores peatonales, que permiten enlazar las distintas dependencias y ofrece mayor seguridad para todos los que formamos la comunidad universitaria.<br />También ofrecemos un informe detallado de las distintas labores realizadas por el decano y subdecana de la Facultad de Filosofía en donde se destaca un mensaje claro: el de reforzar y fortalecer nuestra “razón de ser”<br />como Universidad, a través de una serie de actividades académicas con la finalidad de hacer crecer la actividad humana.<br />A continuación, ofrecemos a nuestros profesores y estudiantes de la Facultad de Medicina y a los lectores en general, un aporte sobre el estudio de la apendicitis aguda y algunos consejos para los jóvenes médicos en formación, con el objetivo de establecer cuidadosamente el diagnóstico de la enfermedad y así evitar llegar de los falsos positivos y, peor aún, los peligrosos falsos negativos que pueden llevar a consecuencia lamentables.<br />Por otro lado, una área fundamental a considerar en nuestra universidad es el de la interculturalidad educativa. En este apartado nuestra colega Norma Reyes, nos ofrece una reflexión sobre lo que implica concebir los distintos métodos de aprendizaje debido a que su riqueza está en atender la diversidad de culturas, tomando en consideración que los docentes deben buscar y dar respuestas a los problemas de nuestros estudiantes, fomentando la responsabilidad de la actividad educativa. </p> <p><strong>40 páginas</strong></p>
José Fernando Córdova-León
Ramiro Laso-Bayas
Diana Lee Rodas-Reinbach
Efraín Rodas-Abad
Norma Reyes-Fernández de Córdova
Sebastián Carrasco
Natalia Rincón-Del Valle
Andrés López
Franklin Bucheli-García
Matías Zibell
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-01-05
2019-01-05
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Ruta de intervención para articular la Gestión Ambiental en el GAD Cantonal de Cuenca
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/47
<p>El GAD Cantonal de Cuenca, en convenio con la Universidad del Azuay, (UDA), desarrolló el proyecto de intervención en seis GAD Parroquiales del cantón Cuenca, con el objetivo de identificar los principales problemas ambientales que se presentan en los territorios, sus causas y posibles mecanismos de gestión y solución de los mismos. Durante seis meses de trabajo con los líderes de las juntas parroquiales de: El Valle, Molleturo, Paccha, Sayausí, Sinincay y Turi, se identificó que los principales problemas ambientales se generan por falta de conocimiento de las actividades que causan los problemas, así como sus consecuencias y las alternativas existentes para prevenirlos y gestionarlos.<br /><br />Esta Ruta de Intervención es una propuesta creada de manera conjunta con los líderes de los GAD Parroquiales participantes en el proyecto, los técnicos de la Comisión de Gestión Ambiental del GAD cantonal de Cuenca y docentes y estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad del Azuay, con la finalidad de generar estrategias de administración y articulación de la competencia de gestión ambiental. Específicamente para manejar los principales problemas ambientales identificados que son: taponamiento de quebradas o cauces naturales, deforestación por avance de la frontera agrícola, incendios forestales y gestión de fauna urbana.</p> <p><strong>52 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-76-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-78-9</strong></p> <p> </p>
Ana María Bustos-Cordero
Geovanna Cristina Sacasari-Haro
Elizabeth Zhunio-Iñiguez
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2019-01-04
2019-01-04
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Cerámica con alma
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/32
<p>En todo el territorio que abarca la provincia del Cañar se trabaja en artesanía, al ser sus pobladores, herederos de saberes y técnicas ancestrales de la cultura cañari , sumado aesto la habilidad natural para el trabajo artesanal hace que se convierta en un lugar apetecido por turistas nacionales y extranjeros, para obtenerobjetos ricos en expresión, tanto formales como materiales que hablande la grandeza de la cultura cañari.</p> <p>Con la idea de mantener y preservar la riqueza artesanal de la alfarería de la zona de Pacchapamba se plantea el proyecto de talleres de alfarería para fortalecer y preservar estaactividad. Pacchapamba es un lugar bendecido con tierras ricas en arcilla que ha permitido que se venga trabajando de la manera totalmente manual,sin ninguna herramienta especial. El trabajo lo realizan las mujeres del sector, solo con sus manos y con esasensibilidad particular, acarician la arcilla y dan vida a las típicas vasijas quese producen en esta comunidad.</p> <p><strong>52 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-51-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-54-3</strong></p> <p> </p>
José Salvador Sanmartín-Tamayo
Carlos Julio Pesántez-Palacios
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-11-30
2018-11-30
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Ruido en Cuenca 2012-2018
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/95
<div class="page" title="Page 9"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El Gobierno Autónomo Descentralizado de Cuenca, a través de la Comisión de Gestión Ambiental y la Universidad del Azuay, continúa permanentemente realizando el control y evaluación del ruido ambiente en la zona urbana de Cuenca, manteniendo así un monitoreo constante sobre este factor de impacto, que tiene una incidencia directa sobre la salud de los habitantes de las ciudades.</p> <div class="page" title="Page 9"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Como se hizo en años anteriores, en esta publicación se pone a disposición de la ciudadanía los resultados históricos de los monitoreos puntuales realizados desde el año 2009, lo que muestra la constante referente a que el tráfico vehicular sigue siendo la causa de contaminación acústica más significativa en Cuenca, lo cual se relaciona con la posición de la ciudad como polo de desarrollo regional. En tal sentido, es importante seguir con la realización y difusión de este tipo de estudios, así como continuar con la campaña de sensibilización que desarrolla el GAD Municipal para dar a conocer los efectos del ruido sobre la salud de los habitantes y en su calidad de vida.</p> <p><strong>48 páginas </strong></p> <p><strong>ISBN 978-9942-778-65-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN 978-9942-778-66-6</strong></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div>
Omar Delgado-Inga
Julia Martínez-Gavilanes
Chester Sellers-Walden
Francisco Salgado-Castillo
Santiago Carranco-Zumba
Darío Espinoza-Saquicela
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-11-26
2018-11-26
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Psicomotricidad para construir el yo corporal de los niños con TEA
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/40
<p>Se trata de una obra original, seria, precisa, que contempla áreas hasta ahora algo desconectadas, desarticuladas entre sí, como son el autismo y la psicomotricidad. Es particularmente destacable una suerte de fertilización cruzada entre las disciplinas científicas que aborda. La interacción y colaboración que se devela entre las neurociencias y los educadores transita hacia un fértil campo de futuras investigaciones, que a su vez, irán implicando e incluyendo otros campos y áreas. Brinda un valioso aporte a la intervención terapéutica muy bien pautada, que proporciona posibilidades claras de evaluación y comparación con fines de seguimientos clínicos a corto, mediano y largo plazo, lo que permitirá anticipar y reevaluar efectos adversos o no logrados de mediar ( o no) las intervenciones adecuadas.<br /><strong>311 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN:978-9942-778-46-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9942-778-45-1</strong></p> <p> </p>
Élida Margarita Proaño-Arias
Pamela del Rocío Álvarez-Quesada
Alejandra María López-Cabrera
Priscila Lisbeth Palacios-Peña
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-11-15
2018-11-15
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Mujeres sanas sin cáncer de útero
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/45
<p>Una historia para evitar el cáncer de cuello uterino:</p> <p>¿Cuál es el problema del cáncer de cuello uterino?</p> <p>¿Cuáles son los factores de protección y de riesgo de cáncer de cuello uterino?</p> <p>¿Cómo se evita el cáncer de cuello uterino?</p> <p>¿Cómo se conoce el riesgo de cáncer de cuello uterino?</p> <p>¿Qué hacer para reducir los riesgos de cáncer de cuello uterino?</p> <p><strong>12 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-61-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-63-5</strong></p>
Oswaldo Muñoz-Aviléz
Pedro Martínez-Borrero
Luci Matailo-Montenegro
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-11-15
2018-11-15
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Radiología Básica
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/39
<p>Los rayos X fueron descubiertos en 1895 por Wilhelm Conrad Roentgen, luego de estudios de radiación en tubos de rayos catódicos. </p> <p>Los médicos los utilizan para identificar los diagnósticos, como proyección del estado del interior de alguna parte del cuerpo, infecciones, tumores, fracturas y otros. Produce sinergia en la interpretación e investigación en escenarios de inter-multi y transdisciplinariedad. Se podría considerar la radiología como unidad básica de la medicina con la tecnología.</p> <p>La primera revista sobre rayos X apareció en 1896 y sus trabajos de radioactividad, desde el ámbito epistemológico. La fenomenología ha impulsado avances en la radiología en base a múltiples experimentos. “(...) de forma práctica el método científico y el pragmatismo, (...) [posibilitan] el enlace con la observación, formulación de hipótesis, comprobación de hipótesis y establecer como principio” </p> <p><strong>102 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-50-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-53-6</strong></p> <p> </p>
David Espinoza-Cárdenas
Esteban Figueroa-Pazos
Marco Ledesma-Ayora
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-11-15
2018-11-15
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Riesgo de displasia de cadera
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/44
<p>Una historia sobre displasia de cadera:</p> <p>¿Cuál es el problema de la displasia de cadera?</p> <p>¿Cuáles son factores de protección y de riesgo de displasia de cadera?</p> <p>¿Cómo se corrige la displasia de cadera?</p> <p>¿Cómo se conoce el riesgo de displasia de cadera?</p> <p>¿Qué hacer para reducir riesgo de displasia de cadera?</p> <p><strong>12 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-62-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-64-2</strong></p> <p> </p>
Pedro Martínez-Borrero
Oswaldo Muñoz-Aviléz
Luci Matailo-Montenegro
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-11-15
2018-11-15
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Un Pequeño libro para un gran paso
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/151
<p>Ser profesor, en cualquier nivel de formación, resulta un trabajo de gran responsabilidad. No estamos llamados a transmitir únicamente conocimientos ni información, estamos llamados a formar ciudadanos que transformen los espacios donde se desenvuelven. Y es que ser profesor es, como su nombre lo indica, pro- fesar una vocación que nos lleva a mejorar las condiciones de nuestros estudiantes y del mundo al que servirán cuando salgan de nuestras aulas. Así que, asumiendo este gran reto, debemos conocer también que nuestra vocación puede mejorarse, podemos formarnos en el arte de ser profesor. Es muy común pensar que el tener un título profesional, en cualquier campo, nos habilita directamente como docentes; pero, aunque este es un primer paso, no necesariamente garantiza que seamos buenos profesores. La docencia es un arte para el que podemos prepararnos y en el que podemos utilizar estrategias que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. Otro factor que nos lleva a prepararnos para ejercer la docencia en nuestros días es el hecho de que las exigencias de la sociedad han cambiado; hemos pasado de una sociedad industrial en la que necesitábamos formar a nuestros estudiantes para que pudieran ejercer con eficacia roles dentro de los diversos procesos industriales a una sociedad del conocimiento una sociedad que cambia rápidamente y en la que no podemos tener certeza de que el conocimiento enseñado hoy pueda ser útil el día de mañana. Así, el papel del docente ha cambiado desde la transmisión de información y conocimiento hacia un papel de docente guía que genera en sus estudiantes la capacidad de buscar, acceder y discriminar la información.</p> <p><strong>59 páginas</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-24-6</strong></p>
Gabriela Guillen-Guerrero
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-11-13
2018-11-13
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Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/186
<div class="page" title="Page 11"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>“Puedes hacer cualquier cosa, pero no puedes hacerlo todo”. Una premisa que todo emprendedor debe conocer, pero sobre todo reconocer que debe hacer lo que mejor sepa hacer. Para un emprendedor, una microempresa, un productor o un startup, el proceso de comercialización y la entrega de productos suele terminar en un serio dolor de cabeza y convertirse en frustración. Esta es la problemática de muchos de los artesanos de este país, quienes fueron analizados en las ferias artesanales mediante la técnica de investigación comercial. A esta situación micro empresarial se suma la proposición “has lo que sabes hacer y deja que otros hagan el resto”, aspecto que al analizarlo despertó la idea de desarrollar Almerkadito.com, un portal de comercialización de productos generados por emprendedores, sin la necesidad de incluir intermediarios en su cadena de distribución. AlMerkadito.com, que en un corto plazo se convertirá en empresa, es el resultado de un producto más desarrollado por Fokus Corp S.C., una consultora ecuatoriana con 30 años de trayectoria en el mercado, cuyo enfoque son las empresas del sector MPYME. La propuesta de este nuevo modelo es permitir que el emprendedor se dedique a su negocio y deje que, mediante una plataforma, el cliente revise los productos que se presentan en las ferias, agregarlos a un carrito de compras virtual, pagar con tarjeta, seleccionar el medio de entrega y recibirlo directamente en la puerta de su casa u oficina. Para determinar su viabilidad de implementación y su grado de aceptación, este producto informático fue puesto como piloto dentro de la ciudad de Cuenca; los resultados obtenidos permitieron tomar decisiones sobre: captación de proveedores, logística de distribución, mecanismos de pago y rotación de campañas publicitarias; considerándose como punto de partida para el comercio electrónico.</p> <p><strong>243 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="3" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-778-59-8</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN:978-9942-778-60-4</strong></div> </div> </div> </div> </div> </div>
Miguel Crespo-Merchan
Lenin Erazo-Garzón
Juan Manuel Maldonado-Matute
María José Gonzáles-Calle
José Vera-Reino
Andrea Freire-Pesantes
Matias Abad-Merchan
Catalina Astudillo-Rodríguez
Iván Andrade-Dueñas
Gustavo Vicente Huerta-Rincón
María Dolores Martinez-García
Juan Pablo Sempertegui-Muñoz
Vanessa Burneo-Celi
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2018-11-06
2018-11-06
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Observatorio empresarial Universidad del Azuay
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/94
<p>El Observatorio Empresarial de la Universidad del Azuay, nace como una iniciativa de docentes de la Facultad de Ciencias de la Administración, quienes, comprometidos desde la investigación, buscan un punto de encuentro entre la academia, el sector empresarial y la sociedad, que genere reflexión para la gestión de las organizaciones de la ciudad de Cuenca; así como permita el planteamiento y la reestructuración de políticas públicas, siendo un medio para la consulta y reflexión de estudiantes, docentes y la sociedad en general.</p> <p>El presente folleto resume los resultados del primer año de investigación, el cual refleja los esfuerzos de docentes y estudiantes, que junto al sector empresarial, han podido determinar la operación, desarrollo y evolución del Sector Cárnico a nivel local.</p> <p>La motivación principal de estas investigaciones ha sido dotar a las organizaciones de información local, y nacional, que apoye a la toma de decisiones empresariales, permita a la administración plantear estrategias que conduzcan aun desarrollo sostenido, y que estas se reflejen en el incremento del nivel competitivo de las organizaciones, en el dinamismo de la economía local y en la generación de fuentes de empleo.</p> <p><strong>8 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-56-7 </strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-57-4</strong></p> <p> </p>
Gabriela Duque-Espinoza
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-30
2018-10-30
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Segundo Congreso Ecuatoriano de restauración del paisaje
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/163
<div class="page" title="Page 7"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Este evento convoca cada dos años a distintos actores sociales involucrados en la restauración de ecosistemas como la academia, instituciones públicas y privadas, gobiernos locales, organizaciones no gubernamentales, líderes comunitarios y estudiantes a fin de intercambiar conocimientos y experiencias. La visión del Congreso es crear redes de colaboración que apoyen y estimulen los avances en la ciencia y las prácticas de restauración desde una perspectiva local y regional. Por esta razón, el tema del Congreso para el año 2018 fue “Creando vínculos para la recuperación del paisaje y el bienestar social”.</p> <p>El Congreso contó con la participación nacional e internacional de distintas entidades científicas, gubernamentales y no gubernamentales que trabajan dentro del ámbito de la restauración del paisaje. Los trabajos presentados, tanto en modalidad oral como de póster, evidenciaron el amplio panorama científico y práctico de la restauración a nivel nacional. Fue evidente el enfoque dado por varias instituciones para recuperar y conservar los bosques andinos y alto-andinos del país, con especial atención en las áreas de recarga hídrica, así como la investigación de técnicas y métodos para facilitar la restauración ecológica y su monitoreo.</p> <p>De igual manera, se presentaron varios modelos de gestión y gobernanza como los Fondos de Agua o la restauración con base local que brindan amplias oportunidades para la vinculación entre la academia y la práctica de la restauración.</p> <p>En los diferentes foros del Congreso se mencionó la importancia de crear a nivel regional y nacional líneas operativas transversales, así como puentes que faciliten la vinculación y cooperación entre científicos y gestores de la restauración. En este sentido, se espera que la Sociedad Ecuatoriana de Restauración del Paisaje sea la plataforma para la articulación de proyectos y programas a escala local y regional y que, al mismo tiempo, sea esta la entidad técnico científica que apoye y fortalezca los planes nacionales de restauración desarrollados por el Ministerio del Ambiente.</p> <p>Este libro presenta los resúmenes de las ponencias orales del Congreso y la lista de las ponencias mediante poster. Además, se incluye un resumen de la mesa de trabajo: “Prioridades de investigación para la restauración y conservación de ecosistemas andinos y alto andinos”, en la que participaron representantes de distintas instituciones a nivel nacional con injerencia en la restauración de ecosistemas degradados.</p> <p><strong>72 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-35-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-822-36-9</strong></p> </div> </div> </div> </div>
Antonio Crespo-Ampudia
Vanessa Coronel-Villavicencio
Diana Inga-Zumba
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-17
2018-10-17
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Avances en Ciencias e Ingeniería de Alimentos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/152
<div class="page" title="Page 7"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Los cereales, leguminosas y sus productos relacionados son los vegetales de mayor consumo en todo el mundo. Por otro lado, la industria de alimentos es un pilar del crecimiento económico de la población en casi todos los países del planeta, siendo esto también cierto para Ecuador. Por lo que, la revisión de los avances en ciencias e ingeniería de los alimentos deben ser debatidos en foros nacionales e internacionales. Conferencistas e investigadores de 7 países compartieron sus experiencias y trabajos relacionados al avance en las diferentes áreas del conocimiento y fabricación de alimentos, con un mayor enfoque, pero no único, en los cereales, leguminosas y sus productos relacionados. El texto abarca un pequeño resumen de 20 conferencias magistrales, y 34 trabajos entre ponencias orales y carteles que fue- ron presentados en el I Congreso Internacional de Cereales, Leguminosas y Afines, VI Congreso Ecuatoriano de Ingeniería de Alimentos y XVI Jornadas de Ciencia y Tecnología de Alimentos en julio de 2018 en Cuenca, Ecuador.</p> <p><strong>120 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-44-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-26-0</strong></p> </div> </div> </div>
Marco Antonio Lazo-Vélez
Rodrigo Sebastián Caroca-Cáceres
María Fernanda Rosales-Medina
Fabiola Marcela Cornejo-Zúniga
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-16
2018-10-16
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Memorias del Congreso de Estudios de la Ciudad CIVITIC 2017
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/93
<p>El volumen 3 recoge algunas de las personas presentadas dentro del eje de patrimonio. La convocatoria en este eje partió del hecho de que dentro de la cultura de la ciudad, la definición de patrimonio cultural material ha evolucionado más allá de los bienes históricos de la estructura urbana asociados solamente con los centros históricos y sus memorias. En la actualidad la configuración de la ciudad y la construcción de sus identidades demanda la visión más amplia de la valoración y la gestión del patrimonio cultural material. Es así que en el volumen 3 de estas memorias se podrá leer sobre arquitectura moderna, patrimonio inmaterial, política pública y también sobre patrimonio histórico. Se abordan los casos nacionales de Quito, Loja y Cuenca, y casos internacionales como Paypa y Bogotá.</p> <p><strong>167 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-42-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-43-7</strong></p>
Carla Hermida-Palacios
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-15
2018-10-15
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Memorias del Congreso de Estudios de la Ciudad CIVITIC 2017
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/91
<p>La palabra CIVITIC nació de la idea de integrar "civitas", que da cuenta de la ciudadanía como fuente de derechos y deberes en torno a la ciudad, y "tics", que concibe a las tecnologías de información y comunicación como herramientas necesarias para producir conocimiento en red. Es así que a través de plataformas virtuales se habían mantenido 6 foros virtuales antes del Congreso de Estudios de la Ciudad CIVITIC 2017 y múltiples reuniones de coordinación. En los foros virtuales previos al Congreso se conversó sobre el estado de la investigación urbana en las ciudades ecuatorianas, las ciudades en los procesos electorales, la gestión de riesgos, las políticas públicas, la economía urbana y los ejes clave de reflexión de nuestras ciudades.</p> <p><strong>164 Páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-38-3</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-39-0</strong></p> <p> </p>
Carla Hermida-Palacios
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-15
2018-10-15
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Memorias del Congreso de Estudios de la Ciudad CIVITIC 2017
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/92
<p>El volumen 2 recopila algunas ponencias de los ejes de economía urbana y gobernanza. El objetivo del Congreso dentro del eje de economía urbana era reflexionar sobre el funcionamiento y gestión de los diversos mercados del suelo urbano y vivienda y su incidencia directa sobre las finanzas públicas, así como conversar sobre las pusvalías diferenciales. Es decir, se buscaba reflexionar sobre las tendencias de crecimiento y segregación, la promoción inmobiliaria, los cambios en el acceso a la vivienda, entre otros. Por otro lado, el objetivo del eje de gobernanza era reflexionar sobre las transformaciones políticas y espaciales que experimentan las ciudades, así como las reformas orientadas a reducir la pobreza y las desigualdades urbanas; entendiendo a la gobernanza como un concepto que relaciona las diversas formas de organización y gestión cotidiana de una ciudad; y que tiene que ver con los satisfactores de necesidades básicas de la vida humana y el bienestar integral de la ciudadanía, así como los procesos de toma de decisiones. Así el volumen 2 de estas memorias se podrán leer ponencias sobre la plusvalia, los mercados de suelo, los grandes proyectos urbanos, y también sobre políticas de vivienda, de turismo, de transporte, y sobre planes de desarrollo y de ordenamiento territorial. Se abordarán casos ecuatorianos en Quito, Guayaquil, Cuenca y Loja pero también se revisarán temáticas internacionales latinoamericanas asentadas en el caso de Bogotá y de Santiago de Chile.</p> <p><strong>187 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="3" data-page-label="3" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>SBN: 978-9942-778-40-6</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9942-778-41-3</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="4" data-page-label="4" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> </div>
Carla Hermida-Palacios
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-15
2018-10-15
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Ele ve, que alhaja
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/27
<p>Una de las más importantes formas de expresión y comunicación que ha desarrollado el ser humano es la gráfica. Mediante los símbolos gráficos hemos sido capaces de descubrir costumbres, creencias y actividades cotidianas de distintas épocas y culturas. Este proyecto recopila y analiza cientos de trabajos de rotulación e ilustración popular que, arrancados de la vía pública, buscan encontrar su propio lugar en el panorama de la comunicación visual del país.<br />La vida cotidiana y las tradiciones de un pueblo se manifiestan de mil formas, pero pocas representan tan fielmente el contexto socioeconómico de una población: miles de ofertas de productos y servicios se ofrecen al ciudadano en plena vía pública y marcan nuestra forma de subsistencia. El rotulador ecuatoriano es un artista que entiende la historia del negocio y la personalidad del propietario, conoce el humor y la espontaneidad de nuestro pueblo y crea con su pincel un sistema de comunicación efectivo cuya belleza y frescura representan el patrimonio visual de nuestra cultura. Ellos utilizan hoy las herramientas que se requerían para el diseño gráfico antes de la aparición de los medios digitales.<br />La gráfica popular representa fielmente la cotidianeidad de nuestra sociedad y, aunque para muchos la cultura se construye entre las élites, es en las calles, en la conversación con el peluquero, en la alegoría de los buses y en el trato amable que las cocineras ofrecen a su fiel clientela donde se construye el imaginario colectivo.</p> <p><strong>102 Páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9978-325-96-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9978-325-70-4</strong></p> <p> </p>
Daniel Ordóñez-Malo
Toa Tripaldi-Proaño
Rafael Estrella-Toral
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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Nudo
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/25
<p>Este manual básico es una compilación de las diversas técnicas y estilos más utilizados en el campo de la ilustración actual. Su propósito es fortalecer los conocimientos de los ilustradores e incentivar el uso de nuevas técnicas.<br />La ilustración es un mundo en el que la imaginación y la creatividad no tienen límites. Este manual te provee de conocimientos.</p> <p><strong>112 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-97-1</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-67-4</strong></p>
Pedro Sevilla
Toa Tripaldi-Proaño
Roberto Landívar-Feicán
Juan Santiago Malo-Torres
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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Monstruodión
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/30
<p>¡El libro mágico fue robado! El mundo de los monstruos, todo es monstruoso y eso en gran medida, se debe al libro mágico..</p> <p>Tan extraño desaparición ha puesto muy triste a todos sus habitantes.</p> <p>¡Ya ni siquiera pueden asustar a los seres de otros mundos! sucede que aquel libro contiene infinitos poderes y abre portales mágicos que pueden llevar a diversos lugares. Ahora todos los portales están cerradas.</p> <p><strong>26 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-88-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9978-325-69-8</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Alexandra Álvarez
Juan Carlos Lazo-Galán
Esteban Torres
Diego Larriva-Calle
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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Estrategias gráficas para mejorar la experiencia de compra de comida
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/28
<p>Se puede considerar que una compra es solo eso, el acto de adquirir un producto por un cambio monetario. Pero si se consideran todos los factores que afectan a una decisión de compra, estamos hablando de una consideración de experiencia. Entablar una conexión, no solo racional sino emocional, permite a una empresa volverse parte de la vida de un cliente, ofrecerle servicios, beneficios, experiencia, satisfacerlo, le permite a esta volverse más competitiva.<br />El presente texto busca definir los principales aspectos en los que un diseñador puede aportar a una empresa alimenticia, para que esta sea la primera opción en mente del cliente. Se ha desarrollado una estrategia emergente de imagen sustentable que ayude a mejorar la experiencia de compra del consumidor; pretende brindar a los diseñadores herramientas para proporcionar competitividad a los negocios de comida.<br />En primer lugar el texto brindara una perspectiva sobre el mercado de la comida y la importancia de crear y mantener una experiencia de compra. Seguido por el desarrollo de la estrategia y su metodología de aplicación en los establecimientos.</p> <p><strong>64 páginas</strong></p> <p><strong>SBN 978-9978-325-98-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9978-325-68-1</strong></p> <p> </p>
Paula Rodas
Roberto Landívar-Feicán
Toa Tripaldi-Proaño
Juan Santiago Malo-Torres
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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Bitácora
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/26
<p>Bitácora pretende recuperar la ilustración local, por medio de una compilación de los que desarrollan esta actividad, imágenes creadas tanto por amateurs y profesionales. En esta edición encontraran trabajos con conceptos y técnicas muy diversas que les dejaran perplejos, asombrados, incómodos, felices, tristes. Este año se presentan 30 tripulantes para ser parte de Bitácora, esperamos con ansias que se enliste el próximo año y sea parte de este.</p> <p><strong>132 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-957</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-66-7</strong></p> <p> </p>
Diego Ochoa
Rafael Estrella-Toral
Toa Tripaldi-Proaño
Cristian Alvarracín-Espinoza
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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Rayado (al)² book
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/31
<p><strong>RAYADO AL CUADRADO BOOK</strong> es un libro que pone al alcance de todos los profesionales y estudiantes de diseño, un proceso creativo estándar para registrar actividades en cada etapa del proceso creativo; de esta manera, el usuario potencia cada vez más su trabajo productivo, garantiza la eficiencia y evita el frecuente desperdicio de tiempo, recursos y valor.</p> <p><strong> 137 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-99-5</strong></p> <p><strong>e-lSBN: 978-9942-778-02-4</strong></p>
María Emilia Staël-Apolo
Anna Tripaldi-Proaño
Cristian Alvarracín-Espinoza
Roberto Landívar-Feicán
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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Observatorio Empresarial
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/36
<p>El presente Boletín muestra los resultados del primer año de investigación, el cual refleja los esfuerzos de docentes y estudiantes, que, junto al sector empresarial, han podido determinar la operación, desarrollo y evolución del Sector Cárnico a nivel local. El estudio comprende el análisis de la cadena de valor, la gestión financiera y el riesgo de insolvencia de las empresas que se dedican a esta actividad empresarial; un análisis macroeconómico que busca poner al lector en el contexto de la economía del país y la región; así como, un estudio a cerca de la Responsabilidad Social Empresarial en la localidad. <br />La motivación principal de estas investigaciones ha sido dotar a las organizaciones de información local y nacional, que apoye a la toma de decisiones empresariales, permita a la administración plantear estrategias que conduzcan a un desarrollo sostenido, y que estas se reflejen en el dinamismo de la economía local y en la generación de fuentes de empleo. El Boletín busca ser un apoyo directo para incrementar el nivel competitivo de las organizaciones de la región y el país; ser fuente oficial de información que permita el planteamiento y la reestructuración de políticas públicas; así como, ser un medio para la consulta y reflexión de estudiantes, docentes y la sociedad en general, interesados en las áreas de estudio que en este se plasman.</p> <p><strong>103 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN:978-9942-778-55-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9942-778-58-1</strong></p> <p> </p>
Gabriela Duque-Espinoza
María José González-Calle
Juan Manuel Maldonado-Matute
Katheryn Fernanda Sinmaleza-Quezada
Fernando Córdova-León
Orlando Espinoza-Flores
Iván Orellana-Osorio
Marco Reyes-Clavijo
Estefanía Cevallos-Rodríguez
Marcos Ríos
Juan Francisco Álvarez
María Elena Castro-Rivera
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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Mítico
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/29
<p>Esta obra fue realizada como un tributo a esta tierra llamada Ecuador y a los seres mitológicos que aún la habitan, así como a los pueblos en donde estos relatos permanecen.<br />Siendo el centro de esta obra la mitología, me permito tocar los bordes de la leyenda y el cuento porque tienen algo en común: la imaginación.<br />Evocar el pasado y sobrevolar la historia, son tareas que nos pueden llevar a comprender los rastros que nos han formado desde el origen de los tiempos y que permanecen latentes, negándose a ser olvidados, pasando de generación en generación en forma de narrativa oral que da vida a personajes, animales, criaturas fantásticas, lugares imposibles, tiempos extraños, a la vida y a la muerte.</p> <p><strong>48 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-89-6</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9978-325-71-1</strong></p>
Cristian Alvarracín-Espinoza
Anna Tripaldi-¨Proaño
Rafael Estrella-Toral
Catalina Serrano-Cordero
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-10-01
2018-10-01
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La ciudad no se mueve sola
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/23
<p>El presente texto constituye una adaptación de la tesis de Doctorado en Arquitectura y Estudios Urbanos: “Movilidad y planeamiento urbano, diálogos y monólogos. El caso de Cuenca, Ecuador”, defendida en Santiago en la Universidad Católica de Chile en julio del 2016. El texto busca reflexionar sobre la relación entre las diferentes políticas públicas, instrumentos y prácticas en el ámbito de la movilidad y de la planificación urbana, asentando la reflexión en un caso de estudio, Cuenca, durante el período 1999-2014, como ciudad intermedia latinoamericana. Se responde la siguiente interrogante: ¿Cómo se presenta la relación entre la planificación y gestión de la movilidad y el planeamiento urbano en el caso de estudio, y qué factores determinan dicha relación? Para ello se analizan tres fuentes de información a nivel local: documental, cartográfica y entrevistas a los principales actores técnicos y políticos a lo largo del período de estudio. Además se investiga y reflexiona sobre el rol de la planificación en los actuales momentos para entender cómo incide en la relación entre movilidad y urbanismo. Se llega a corroborar la hipótesis inicial que plantea que en el caso de Cuenca, la falta de un enfoque integral de planificación ha provocado que existan diferentes tipos de relaciones entre la planificación y gestión de la movilidad y el planeamiento urbano. Éstas relaciones pueden ser de convergencia, divergencia, dependencia o independencia, y en ocasiones tienen un carácter más bien casual que programado. Esta dificultad de aplicar enfoques integrales constituye una herencia universal, ya que históricamente la planificación urbana ha sido vista principalmente como la organización física del territorio, y no ha estado tamizada por otros aspectos sociales. No obstante, los procesos de renovación teórica de las últimas décadas llevan a cuestionar los instrumentos tradicionales de planificación. En este contexto, la relación entre la planificación urbana y de la movilidad adquiere un rol protagónico en el camino hacia ciudades más sustentables.</p> <p><strong>168 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-22-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-23-9</strong></p>
Carla Marcela Hermida-Palacios
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-09-25
2018-09-25
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Taller Vertical 2
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/89
<p>Tras un primer Taller Vertical que encontró un gran interés entre los estudiantes de arquitectura, se planteó la segunda edición con el tema Espacios de Aprendizaje, donde se pretende explorar las posibilidades de un nuevo espacio de aprendizaje. En este sentido, existen algunos ejemplos que han sabido repensar el espacio de y para el proceso educativo. Uno de ellos son las escuelas diseñadas en Noruega, donde motivados, entre otros, por el alto costo del suelo, han resuelto organizar y superponer en el mismo proyecto diferentes actividades, las cuales incluyen el uso de las instalaciones por parte de la comunidad. Asimismo, en Francia, la preocupación sobre la identidad, el uso responsable de materiales y el cuidado del ambiente, han llevado a proponer espacios educativos integrados con su contexto social, cultural y ambiental. Por otro lado, en Medellín se han logrado concebir los nuevos espacios educativos bajo el programa público Escuelas de Calidad, cuyo objetivo era el mejoramiento de la estructura escolar existente y la construcción de nueva infraestructura escolar para la regeneración urbana de algunos sectores. Dentro de este programa se pretendía abrir las escuelas a la comunidad mediante el uso compartido de espacios y la implementación de actividades complementarias al programa académico.</p> <p><strong>116 Páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-57-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-29-1</strong></p> <p> </p>
Alexis Schulman
Francisco Monsalve-Cazorla
Carlos Espinoza-Abad
María Delia Bermeo
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-09-24
2018-09-24
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Taller vertical 4
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/90
<p>En esta cuarta edición del Taller Vertical, nuestros invitados de Colombia y España, pudieron compartirnos sus perspectivas y experiencias sobre el tema del espacio público y, en conjunto con inivitados nacionales y locales, desarrollaron estas reflexiones en los diferentes talleres con estudiantes de todo el país. Los talleres se enfocaron en tres principales áreas de la ciudad, representativas de problamáticas actuales: el centro histórico, la ciudad consolidada y los barrios periféricos.</p> <p><strong>106 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-34-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-35-2</strong></p>
Carlos Espinoza
Diana Flores-Murray
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-09-24
2018-09-24
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Taller vertical 1
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/83
<p><span style="left: 106.299px; top: 1383px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.938941);">En el caso de la Escuela de Arquitectura de la </span><span style="left: 106.299px; top: 1401.77px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.959404);">Universidad del Azuay hemos optado por prevalecer </span><span style="left: 106.299px; top: 1420.55px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.925108);">el componente técnico, creemos imprescindible el que </span><span style="left: 106.299px; top: 1439.32px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.941965);">nuestros estudiantes posean herramientas que partiendo </span><span style="left: 604.066px; top: 1044.87px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.972935);">de lo lógico y con el conocimiento de los sistemas </span><span style="left: 604.066px; top: 1063.64px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.956951);">constructivos principalmente locales, lleguen a procesos </span><span style="left: 604.066px; top: 1082.42px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.966892);">de síntesis a través del proyecto arquitectónico; a pesar </span><span style="left: 604.066px; top: 1101.19px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.954739);">de ello, luego de cinco años de ejercicios e inclusive con </span><span style="left: 604.066px; top: 1119.97px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.967648);">reconocimientos de nuestros estudiantes en eventos </span><span style="left: 604.066px; top: 1138.74px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.956578);">académicos, sentimos que el Taller de Proyectos </span><span style="left: 604.066px; top: 1157.52px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.990143);">requiere de un esfuerzo metodológico adicional, con el </span><span style="left: 604.066px; top: 1176.29px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.971363);">fin de acercarnos a procesos reales de planificación.</span><span style="left: 604.066px; top: 1195.07px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.981715);">En este punto, el término “real” se debe leer desde dos </span><span style="left: 604.066px; top: 1213.84px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.984788);">ópticas: por un lado nos interesa separarnos de la idea </span><span style="left: 604.066px; top: 1232.62px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.936374);">del arquitecto “artista” que ejercita su creatividad con </span><span style="left: 604.066px; top: 1251.39px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.946693);">fines especulativos, con esto no queremos decir que </span><span style="left: 604.066px; top: 1270.17px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.899628);">ni el arte, ni la creatividad, ni la especulación no sean </span><span style="left: 604.066px; top: 1288.94px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965323);">necesarias en la producción de la arquitectura, sino </span><span style="left: 604.066px; top: 1307.72px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997426);">que no creemos que sean un fin mismo. Por otro lado, </span><span style="left: 604.066px; top: 1326.49px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.930735);">lo real también implica entender que los procesos de </span><span style="left: 604.066px; top: 1345.27px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.927646);">diseño tampoco son un ejercicio bidireccional entre lo </span><span style="left: 604.066px; top: 1364.04px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.974174);">que produce el estudiante y lo que piensa el profesor.</span><span style="left: 604.066px; top: 1382.82px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.927722);">Nos interesa especialmente recalcar que la educación </span><span style="left: 604.066px; top: 1401.59px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.98172);">y sobre todo la arquitectura son hechos colectivos, </span><span style="left: 604.066px; top: 1420.37px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.923258);">esto constituye, de cierta forma, la base conceptual y </span><span style="left: 604.066px; top: 1439.14px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.987643);">metodológica del Taller Vertical.</span></p> <p><strong><span style="left: 604.066px; top: 1439.14px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.987643);">50 páginas</span></strong></p> <p><strong><span style="left: 604.066px; top: 1439.14px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.987643);">ISBN: 978-9942-778-30-7</span></strong></p> <p><strong><span style="left: 604.066px; top: 1439.14px; font-size: 17.9667px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.987643);">e-ISBN: 978-9942-778-31-4</span></strong></p>
Carlos Espinoza-Abad
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-09-05
2018-09-05
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Academia Ecuatoriana de la Lengua Memorias
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/51
<p>Informe de labores presentado por la Directora de la Academia<br />Ecuatoriana de la Lengua, doctora Susana Cordero de Espinosa,<br />ante la Asamblea General reunida el 24 de enero de 2019.</p> <p><strong>680 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-822-20-8</strong></p> <p><strong>eISBN: 978-9942-822-21-5</strong></p>
Academia Ecuatoriana de la Lengua
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2018-07-31
2018-07-31
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Representación gráfica 2
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/15
<p>A más de las nociones sobre los criterios de la Geometría y del Sistema Proyectivo, las aplicaciones que se resuelven en las etapas de preparación de los diseños se apoyan en una práctica constante por parte del alumno de pensar gráficamente, tras el proceso de revisar y precisar la información en secuencias de evaluación de los aspectos que definen el proyecto y que implican soluciones planteadas para comunicarlas en general a un usuario.</p> <p>El proceso requiere este trabajo mental previo, que tiende a constituirse en una fase de concepto, un modo de entender1 visualmente el espacio, para trasladarlo desde esas ideas iniciales y generales a los alcances de definir las especificaciones de la propuesta, mediante su descripción técnica. En este entrenamiento, el manejo del espacio representado se sigue dibujando en una estructura transparente, con líneas de trazado auxiliar que permiten disponer un proceso para evaluar la información, modificarla, reemplazarla,<br />trasladarla, girarla, con miras a concluir el proyecto, al simular las condiciones de su construcción.</p> <p><strong>68 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-83-4</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9978-325-80-3</strong></p> <p> </p>
Alvaro Larriva-Rivera
Derechos de autor 2017 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-06-29
2018-06-29
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Modelo para la implementación de un sistema de trauma, emergencias y cuidado intensivo quirúrgico
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/12
<p>A través de este documento, el grupo de Cuenca del Hospital Vicente Corral Moscoso -HVCM- ha dado otro paso significativo. Se convierte en un pionero no solo de la acción, sino que también sienta las pautas que servirán como guía para muchas regiones no solo de Ecuador, sino de muchos países en vía de desarrollo.<br />El gran mérito de este esfuerzo no se debe simplemente a que se supo aprovechar y asimilar las experiencias ya validadas y difundidas de los modelos promulgados por el Colegio Americano de Cirujanos y la Sociedad Americana de la Cirugía del Trauma. Por el contrario, radica en la innovación y creatividad de estos individuos que supieron adaptar e implementar el modelo a un contexto nuevo y caminar al ritmo de las necesidades reales de Cuenca y el Ecuador. <br />El contenido de este documento cubre aspectos tan importantes como la labor de los estudiantes y de las ligas del trauma originalmente establecidas en Brasil como métodos efectivos de promulgación y difusión de programas de prevención. Luego enfoca la diseminación de las ligas de trauma y explica cómo se convierten en una solución en áreas de bajos recursos económicos, al tiempo que destaca la forma en que el voluntarismo y la dedicación de los estudiantes pueden ser canalizados para entablar programas altamente efectivos de educación al público en temas tan variados como atención de primeros auxilios, respuesta a desastres, donación de sangre, etc. </p> <p>El Modelo está más claramente definido en la sección 6 (Modelo: Trauma, Emergencias y Cuidado Intensivo Quirúrgico) porque da a conocer los antecedentes históricos que llevaron a la introducción del sistema de atención a las condiciones agudas en cirugía y la forma en que este modelo ha cambiado el paradigma del cirujano general. Aunque este fenómeno tiene unos antecedentes específicos dentro del ámbito norteamericano, la diseminación de estas nuevas estrategias se ha traducido en Cuenca en un alto rendimiento a nivel asistencial en el hospital. La efectividad del cuidado, el control de calidad y el impacto en la utilización de recursos formarán parte de los argumentos más sólidos para la promoción continuada de estos programas en otras regiones.<br /><strong>160 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="7" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9942-778-10-9</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN : 978-9942-778-11-6</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="8" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> <p> </p>
Michel Aboutanos
Óscar Chango-Sigüenza
Andrea Espinoza-Peña
Lenin Fernández-de-Córdova-Rubio
Fernando Figueroa-Segarra
Nube Flores-Lazo
Juan Diego Jaigua-Rodríguez
Alberto Martínez-Carvallo
Edmundo Pino-Andrade
Raúl Pino-Andrade
Jeovanni Reinoso-Naranjo
Edgar Rodas-Reinbach
Hernán Sacoto-Aguilar
Juan Carlos Salamea-Molina
Esteban Andrés Serrano-Cisneros
Doris Sarmiento-Altamirano
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-06-25
2018-06-25
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Coloquio 60
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/33
<p>En primer lugar, presentamos el aporte de Margarita Proaño, quien nos da a conocer sobre El Curso Nacional de Difusión de la Inclusión, reporte que cuenta con el aval y apoyo del Decanato General de Investigaciones, del Departamento de Posgrados y de la Maestría de Educación Básica Inclusiva. Aquí nos informa sobre la recolección de información a nivel nacional, sobre la situación de la inclusión en el país y la atención a la población en riesgo.</p> <p>Por otro lado, Marco Antonio Piedra y Galo Salamea presentan el proyecto “Cómo operativizar un holding empresarial”, concepto jurídico que pretende efectivizar una administración eficiente y proteger el patrimonio empresarial familiar, tanto para la generación actual como para las futuras.<br />En cuanto a Bladimiro Proaño, presenta un artículo sobre finanzas, consumo y ahorro en los hogares ecuatorianos, enseñándonos algunas definiciones que permitan vincular conceptos que son clave en el desempeño de una economía y luego exponiendo ciertos resultados obtenidos, mediante la observación y con el sustento de información estadística que está al alcance para validar dichos resultados.<br />En el ámbito de la medicina el doctor Patricio Barzallo Cabrera nos ofrece un tema controversial: el uso de la marihuana con fines terapéuticos y todos los beneficios que puede brindar a los pacientes que la consumen, para aliviar el dolor y la angustia.<br />En el campo de la filosofía, Bernarda Quintanilla, nos presenta el artículo “Construir interdisciplinariedad desde el principio hermenúetico – interpretativo”, como postura epistemológica para la práctica académica que está directamente relacionado con la investigación cualitativa.<br />Por último, Genoveva Malo, decana de la Facultad de Diseño, nos da a conocer en su artículo, sobre las nuevas carreras, sus desafíos y oportunidades como un proceso de rediseño que busca repensar y reconstruir la enseñanza-aprendizaje, que propone una nueva manera de abordar el desarrollo curricular.</p> <p><strong>52 páginas</strong></p>
Margarita Proaño-Arias
Marco Antonio Piedra-Aguilera
Galo Andrés Salamea-Moscoso
Patricio Barzallo-Carvallo
Bernarda Quintanilla-González
Genoveva Malo-Toral
Bladimir Proaño-Rivera
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
2018-06-05
2018-06-05
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Representación gráfica 1
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/14
<p>Las prácticas que se exponen en el texto provienen de las experiencias conseguidas en los cursos académicos de las carreras de diseño, en las cuales se propone una secuencia del manejo de los principios de la Geometría y de la Descriptiva con tareas en las que, a la vez, se revisan las normas del trazado aplicado, sobre todo, en forma manual y con el apoyo de herramientas convencionales: como el tablero de dibujo, el microminas, el compás de precisión, los lápices de color, los marcadores de punta numerada, el escalímetro, las plantillas de figuras geométricas.<br /><br />En la revisión de la teoría de la Geometría Descriptiva se recoge la argumentación de Fernando Izquierdo1 , propuesta para desarrollar los aspectos que explican, sobre todo, los fundamentos de la Proyectiva.</p> <p><strong>56 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-82-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-79-7</strong></p> <p> </p>
Alvaro Larriva-Rivera
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-06-02
2018-06-02
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Tejiendo sustentabilidad desde la comunicación en América Latina
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/13
<p>Este texto resalta la importancia de la sustentabilidad en el ámbito empresarial, subrayando su impacto en la comunicación interna y externa. Destaca que la sustentabilidad no solo es responsabilidad de un área específica, sino de todos los equipos de una empresa, y enfatiza el papel fundamental de las áreas de comunicación en involucrar a los grupos de interés. Además, menciona que la sustentabilidad conlleva beneficios como el fortalecimiento de la cultura organizacional y la contribución al desarrollo sustentable en colaboración con otros agentes. Finalmente, destaca la colaboración entre la academia y las empresas como un camino hacia prácticas empresariales éticas y el desarrollo sostenible a nivel global.</p> <p><strong>170 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-14-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-15-4</strong></p> <p> </p>
Ana María Durán
María Aparecida Ferrari
Juliana Reucing-Polezzi
Mónica Ayala-Soliz
Valdete Cecato
Pablo Matus
Claudia Alejandra Lanzani
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-06-02
2018-06-02
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Representación gráfica 3
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/16
<p>Los modelos se describen en este avance, desde la información de las particularidades de sus componentes, como productos ensamblados. Con partes unidas, por un lado, por relaciones que se apoyan en sus formas bajo las leyes de la Geometría, mientras que en la estructura, al ser analizadas bajo un orden mecanicista 3 (partes de una máquina) resultan fáciles de ser entendidas como unidades separables del todo (componentes funcionales 4 dispuestos a la vez en partes materiales). Por estas consideraciones, según algunos autores, se estima esta etapa de la descripción del proyecto con la diferencia y la denominación de dibujo mecánico o dibujo industrial.</p> <p><strong>60 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 9789978325841</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 9789978325810</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> <p> </p> <p> </p>
Alvaro Larriva-Rivera
Derechos de autor 2017 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-06-02
2018-06-02
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Arq UDA Proyectos 2017
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/20
<p>La cadena del Taller de Proyectos Arquitectónicos constituye el principal eje de formación de los estudiantes de nuestra carrera. A medida que estas cátedras se imparten en cursos superiores, los niveles se complejizan, reciben aportes de distintas asignaturas, lo cual afina y profundiza los resultados alcanzados. Para ello se requiere de una coordinación académica horizontal que organice acciones y procesos que apunten hacia los logros esperados para cada nivel. Cabe destacar que las materias no son dependientes de los talleres, sino que en ciertos momentos aportan o hacen sentido en el Taller, es decir hacen sentido en la arquitectura. Los talleres de Proyectos Arquitectónicos se organizan verticalmente según los conocimientos, logros y resultados esperados para los estudiantes.</p> <p><strong>122 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-04-8</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-05-5</strong></p> <p> </p>
Cristian Marcelo Sotomayor-Bustos
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-04-02
2018-04-02
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Tú eres importante
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/10
<p><strong>Tu eres importante</strong> constituye una obra que busca fomentar buenas maneras de convivencia escolar, por ello se ha profuncizado en la temática del <span style="text-decoration: underline;">bulling</span>. Incluye una visión general sobre adolescencia y un análisis de la situación del bulling a nivel mundial y del ecuador; además aporta con la intervención en adolescentes víctimas y en quiénes cometen bulling; y finaliza con un estudio que analiza la importancia de la personalidad de los padres en la formación de las víctimas o en quiénes cometen bulling. Con estos aportes se espera concienciar la necesidad de trabajar en esta problemática desde un modelo que integre a todos los involucrados: víctimas, ejecutores del bulling, observadores, familia, escuela y amigos.</p> <p><strong>98 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-58-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9978-325-65-0</strong></p>
Martha Cobos-Cali
Marcela Cabrera-Velez
Andrea Cañizares-Abril
Fernanda Coello-Nieto
Maribel Polo-Martínez
Eva Karina Peña-Contreras
Linda Regalado-Villa
Derechos de autor 2017 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-02-22
2018-02-22
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Coloquio 59
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/4
<p>Revista Coloquio ofrece, en esta oportunidad, una edición especial por el cambio de mando de nuestros dignatarios, desde el mes de enero de este año. Para tal efecto, presentamos como colaboradores a nuestras nuevas autoridades, tales como el rector, vicerrectora académica, vicerrector de investigaciones, procurador y a cada uno de los decanos de las facultades.</p> <p>Hace quinientos años, Tomás Moro nos regalaba su creación cimera: la utopía. Desde entonces, esta palabra transformada en categoría de análisis y en función social, representará como ninguna otra, a generaciones enteras de hombres y mujeres, de escuelas de pensamiento y de acción, de movimientos sociales que, inspirados por un ideal, se aventurarán —como aquellos navegantes del Renacimiento— en los mares de cada época y lugar con el propósito de encontrar un nuevo mundo, una nueva sociedad... una nueva universidad.</p> <p>Curiosa creación la de Moro. En un contexto de cambio de época hacia la modernidad, caracterizado entre otros elementos, por una mayor tendencia hacia la invención de técnicas y tecnologías aplicadas a la navegación, a la producción o a la cultura, el entonces diplomático en Flandes nos inventaría esa expresión y con ella un estilo literario, una perspectiva de pensamiento y cambio social, así como una catarata de sueños y anhelos por un mundo más justo y solidario, esto es, más feliz y más propio de ese humanismo cristiano que tanto le representa; un humanismo que basa su esperanza no exclusivamente en el ‘más allá’, sino que se “encarna en esperanzas históricas con rasgos concretos”. Perspectiva que ciertamente comparte con otros contemporáneos, caso de su amigo Erasmo de Rotterdam, a quien con toda justicia podemos considerar un utopista de la paz y de la unidad humana, aspectos que siguen conservando en nuestros tiempos, notoria actualidad.</p> <p><strong>44 páginas</strong></p>
Francisco Salgado-Arteaga
Martha Cobos-Cali
Jacinto Guillén-García
Galo Duque-Proaño
Andrés López-Hidalgo
Ramiro Laso-Bayas
Genoveva Malo-Toral
Oswaldo Merchán-Manzano
Franklin Bucheli-García
José Chalco-Quezada
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-01-29
2018-01-29
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Diseño de base de datos
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/5
<p>Este libro trata sistemáticamente el diseño de las bases de datos relacionales, analizando los modelos de datos, el lenguaje y la teoría conceptual subyacente. La obra se centra en el diseño de bases de datos desde un punto de vista eminentemente práctico; emplea principios metodológicos que ayudan al análisis, diseño y elaboración del esquema conceptual y lógico. Se proporcionan ilustraciones y una serie de ejemplos reales, que clarifican los conceptos del diseño, creación y gestión de una base de datos. Adicionalmente al final de cada capítulo se plantean ejercicios que le sirven al lector para poner en práctica los conceptos teóricos; estos ejercicios se basan en el caso de estudio denominado La Ferretería, que será analizado a lo largo del libro.<br />Los conceptos fundamentales, algoritmos y ejercicios prácticos que se presenta en este libro no están ligados a un sistema de gestión de bases de datos comercial específico. </p> <p>Este libro está dirigido a los estudiantes universitarios que cursan carreras relacionadas con las tecnologías de la información, los sistemas de información o con la informática. El libro está pensado como texto para un curso de un cuatrimestre sobre el diseño de bases de datos. El libro también se dirige a los profesionales como analistas de sistemas, programadores de aplicaciones y personas en general que están relacionadas con el uso de bases de datos o interesadas en aprender esta tecnología.</p> <p><strong>325 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-94-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-59-9</strong></p> <p> </p>
Oswaldo Merchán-Manzano
Derechos de autor 2018 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-01-29
2018-01-29
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Las Palabras y la Cultura (I)
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/2
<p>El objetivo de este libro es mostrar las profundas interrelaciones de las palabras con la cultura, con la historia. Para ello debemos acudir necesariamente a los orígenes y a la etimología. De estas fuentes mana el sentido, se diversifica, se especializa. La verdad etimológica nos permite entender mejor el sentido de lo que decimos. Es el caso, por ejemplo, de la conocida frase del filósofo español José Ortega y Gasset (v. 84. Yo soy yo y mi circunstancia). La circunstancia, en términos etimológicos es lo que está alrededor de uno. ¡Qué clara y precisa constatación del influjo que el medio ejerce sobre la conformación y construcción del individuo!</p> <p>La investigación etimológica permite encontrar –redescubrir- desconcertantes relaciones entre las palabras, como es el caso de los términos asaltar e insultar (v. 43. No solo que asaltan sino que, además, insultan). O nos permite conocer exactamente el aspecto negativo y el origen del libertinaje (v. 15. ¿Por qué es malo el libertinaje?) Y así como estos hay muchos casos más.</p> <p>Por la forma como ha sido concebido este libro aspiramos a que se lo mire y se lo juzgue como una historia social de las palabras, a través de 121 breves ensayos.</p> <p><strong>168 páginas</strong></p> <div class="page" data-page-number="4" data-loaded="true"> <div class="textLayer"><strong>ISBN: 978-9978-325-47-6</strong></div> <div class="textLayer"><strong>e-ISBN: 978-9978-325-52-0</strong> <div class="endOfContent"> </div> </div> </div> <div class="page" data-page-number="5" data-loaded="true"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"> </div> </div> <p> </p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Derechos de autor 2015 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2018-01-18
2018-01-18
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Las palabras y la cultura (II)
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/195
<p>Oswaldo Encalada continúa, en la segunda parte de su obra Las palabras y la cultura, recorriendo las huellas originarias, los rasgos característicos y los usos cotidianos de las palabras entre nosotros los latinoamericanos y los ecuatorianos en particular. El académico de la lengua nos hace partícipes –confidentes- de sus hallazgos, de sus estudios, de sus investigaciones sobre la etimología, en la que ha alcanzado maestría y reconocimiento. El significado originario de las palabras y su relación con los grupos humanos en los que estuvieron insertas se estudian con meticulosidad y deleite por un autor que nos lleva a una aventura de inmersión lexical y cultural en la que se conduce como un pez en el agua.<br />Las palabras son los símbolos más importantes creados por los seres humanos. Con ellas ensamblamos nuestras ideas y razones y con ellas expresamos nuestros sentimientos más recónditos. La lengua es, de este modo, la creación cultural clave que sustenta lo que somos y lo que hacemos. La cultura es sobre todo la capacidad de generar símbolos, códigos de comportamiento, maneras de ser: el software de la mente, como dijera Clifford Geertz. Y las palabras, a su vez, recrean la cultura, le dan color, olor y sabor: su sazón de ser.<br />Deleitándose con gana ubérrima en la enjundia de los verbos y los nombres, Oswaldo Encalada prosigue su intento de formular una historia social de las palabras, con una narrativa que agrada y provoca, que elucida y revela, que motiva y convoca. La Universidad del Azuay se honra nuevamente, al publicar con el sello de su Casa Editora, esta obra que –al mismo tiempo- fructifica y sigue en ciernes, que es realización y proyecto inacabado. Porque esperamos degustar del siguiente texto, del que está por venir y que nos hace agua la boca. Este es un libro que va creando escuela, en el sentido original del término: es una obra para pasarla sabroso.<br /><strong>178 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-00-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-01-7</strong></p>
Oswaldo Encalada-Vásquez
Derechos de autor 2021 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2017-12-21
2017-12-21
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El Iva en el Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/46
<p>El impuesto al consumo, conocido como el IVA en Ecuador, ha sido históricamente impopular debido a su impacto en los precios de bienes y servicios. A pesar de sus inicios como un impuesto al gasto diseñado para evitar la acumulación, su efectividad y equidad han sido cuestionadas a lo largo del tiempo. Este estudio se enfoca en examinar la legislación actual del IVA, analizando aspectos como el hecho generador, los sujetos involucrados, las tarifas y, especialmente, la formación del crédito tributario, que es crucial en un impuesto de valor agregado. También se exploran incentivos para ciertos contribuyentes y se aboga por reformas legislativas que reflejen el principio de justicia tributaria.</p> <p><strong>114 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-90-2</strong></p> <p><strong>e-ISBN:978-9978-325-91-9</strong></p> <p> </p>
Boris Barrera-Crespo
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2017-12-15
2017-12-15
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Diseño y Arquitectura
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/1
<h1 class="entry-title post-title">Diseño y Arquitectura</h1> <div class="post-entry"> <h3>Una mirada hacia las disciplinas desde la academia</h3> <p>Esta publicación es un sueño que teníamos en la Facultad de Diseño de la Universidad del Azuay. Después de 30 años de trayectoria dentro de la educación superior del diseño en el Ecuador finalmente nace un libro que compila diversos artículos de sus docentes, y donde la reflexión es el principal actor.</p> <p>Reflexiones en el campo del diseño y la arquitectura, que han sido resultado de las diversas experiencias que han tenido los profesores dentro de las aulas de clases combinándolas con sus experiencias fuera de ellas.</p> <p>Los profesores, autores de los artículos que van a continuación, son docentes de esta Facultad.Están encargados de diversas áreas y escuelas como: Diseño Gráfico, Diseño de Objetos, Diseño de Interiores, Diseño Textil y Moda, Arquitectura, y a su vez en áreas relacionadas con la cultura, la teoría, la gestión, la práctica profesional misma, entre otras.</p> <p><strong>176 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-37-7</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-45-2</strong></p> </div>
Anna Tripaldi-Proaño
Rocío Vivar
María Estela Saquicela
Ana Margarita Ávila-Ochoa
Toa Tripaldi-Proaño
Alfredo Gutiérrez-B.
Tania Tapia
María del Carmen Trelles-Muñoz
Santiago Carvajal
Alejandro Vanegas-Ramos
José Francisco, Sotelo-Leyva
Francisco Javier Romero-Pérez
Oswaldo Asencio-López
Gina Lobato
Derechos de autor 2017 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2017-11-28
2017-11-28
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El Dios Envenenado
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/65
<p>En este momento que se cumplen ciento cuarenta años del asesinato del obispo José Ignacio Checa y Barba se tiene la "feliz" noticia de develar quién fuera su asesino, cuestión que se había escapado, tanto a sus contemporáneos, como a las decenas de investigadores que fueron tras ello.</p> <p>La aproximación que realizo en este texto no tiene una pretensión tan elevada; se limita a sacar a la luz la manera cómo se vivió la muerte trágica del obispo Checa y algunos hechos que han surgido en medio de la investigación que quizás son casuales o tal vez no.</p> <p><strong>98 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-97-0</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9942-778-98-7</strong></p>
Luis Quiroga
Derechos de autor 2019 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2017-08-14
2017-08-14
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Ruido 2015-2016 Cuenca-Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/97
<div class="page" title="Page 11"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La contaminación acústica es considerada como un factor ambiental que incide en la vida misma de la población, puesto que reduce el confort para el desarrollo de la vida de los seres humanos. El crecimiento de las ciudades influye en el aumento de los niveles del ruido ambiente, sobretodo en zonas en las cuales se desarrollan actividades de alto flujo de comercio, en las que se albergan actividades industriales o donde se concentra un mayor flujo de vehículos.</p> <p>Los efectos del ruido ambiente, sobre la salud de las personas se han empezado a estudiar desde hace pocos años, motivo por lo cual es necesario evaluar de manera precisa y periódica su incidencia en el grado de confort y calidad de vida de los cuencanos.</p> <p><strong>86 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-62-9</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-63-6</strong></p> </div> </div> </div>
Omar Delgado-Inga
Julia Matínez-Gavilanes
Chester Sellers-Walden
Monserrath Santillán-Rodriguez
Eloisa Fajardo
Candy Cárdenas-Ochoa
Felipe Calderón-Peralvo
Domenica López-Ullauri
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2017-05-16
2017-05-16
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Estudio de competencia mediática en los jóvenes de la ciudad de Cuenca
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/19
<p>Investigación sobre el grado de competencia de los estudiantes y docentes de los colegios del Distrito Sur de la ciudad de Cuenca. Evaluación de los conocimientos sobre TIC y uso de medios en padres de familia del distrito norte y sur de la ciudad de Cuenca.</p> <p>Las tecnologías se han incrementado significativamente en la difusión de imágenes, y sobre todo en su potencialidad seductora. Sin embargo, no se observa una mayor formación en las personas para hacer que la imagen pase de ser una provocación hipnotizante a un recurso de aprendizaje y desarrollo ciudadano que fomente la reflexión crítica en la ciudadanía. Se parte de la absurda premisa que el consumo de medios garantiza de por si su aprendizaje para el visionado cuando los estudios parecen indicar la línea contraria, esto es que un consumo masivo de medios conlleva una menor toma de distancia de los mismos, un mayor desdibujamiento entre realidad/ficción y menor habilidad de comprensión integral de los mensajes.</p> <p><strong>194 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-60-5</strong></p> <p><strong>e-ISBN: 978-9978-325-61-2</strong></p> <p> </p> <p> </p>
Cecilia Ugalde-Sánchez
Catalina González-Cabrera
Derechos de autor 2016 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2016-11-01
2016-11-01
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Diseñar hoy
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/17
<p>Al conmemorar la Facultad de Diseño de la Universidad del Azuay sus treinta años de vida, nos propusimos plantear una de actividades que evidenciaran el paso del tiempo y el recorrido de esta, la primera facultad y escuela de diseño del país. El sentarnos en grupo de trabajo con cuatro colaboradores colegas docentes de la Facultad a pensar cuáles podían ser esos espacios académicos nos llevó a reflexionar sobre estos treinta años de labor, de historias, de actividades y de ideas... treinta años de diseño.</p> <p>Los textos evidencian la relevancia que hoy por hoy tiene el diseño como actividad profesional, los profundos impactos que puede llegar a tener y cómo estos nuevos enfoques pueden y deben insertarse en el nuevo discurso del diseño. Su lectura, además, nos recuerda la urgencia de diseñar hoy desde otra perspectiva, más humana, más cercana al contexto, a la gente, a sus necesidades y a las necesidades colectivas pensadas en términos de permanencia, de ambiente, de identidad, de inclusión, en fin, de un mejor vivir.</p> <p>Estas memorias se resumen en seis ensayos académicos, un relato fotográfico y una galería de imágenes que dan fe del espíritu crítico, propositivo y sensible de quienes están y siempre estarán reflexionando sobre lo que implica DISEÑAR HOY.</p> <p><strong>136 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN 978-9978-325-48-3</strong></p> <p> </p>
Ana Tripaldi-Proaño
Milton Cáceres
Ana Margarita Ávila-Ochoa
Guillermo Bengoa
Alfredo Gutiérrez-Borrero
Enrique Longinotti
Oswaldo Páez-Barrera
Jean Roger Fritche-Tamiset
Derechos de autor 2016 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2016-02-29
2016-02-29
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Modelo de innovación sustentable para el desarrollo socio territorial en zonas rurales del Ecuador
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/18
<p>El presente proyecto se enfoca a la aplicación y validación de la metodología, la innovación social y sustentabilidad en zonas rurales en el Ecuador. Para este proceso se realizó el primer caso de aplicación en el país en la planta de lácteos de la comunidad de Las Nieves, ubicada en el cantón Pucará. Para su desarrollo realizamos un convenio marco de cooperación entre el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Pucará y la Universidad del Azuay, en el mismo participan tres escuelas de la universidad: La Escuela de Ingeniería en Alimentos bajo el laboratorio de Tecnología Biomolecular, el cual lidera el proyecto por su investigación y experimentación científica de innovación láctea, junto a esta Escuela también se vinculan la Escuela de Diseño Gráfico para el desarrollo de marca corporativa y la Escuela de Marketing para el desarrollo de estrategias de promoción y venta de los productos lácteos.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong><br />This project focuses on the application and validation of the methodology of social innovation and sustainability in rural areas in Ecuador, for this process the first application was made in the country’s dairy plant community of Nevis located Pucara in the canton for their development we made a cooperation agreement between the Decentralized Autonomous Municipal Government of Pucara and the University of Azuay in the same three schools participating university; School of Food Engineering laboratory under the Biomolecular Technology who is leading the project for its scientific research and experimental innovation developed dairy products, along with this school School of Graphic Design for the development of corporate brand and the School is also linked Marketing strategies for the development of promotion and sale of dairy products.</p> <p><strong>92 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9942-778-03-1</strong></p>
Claudio Sánchez
Julio César Prado-Jiménez
Derechos de autor 2016 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2016-02-01
2016-02-01
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Retos en la Contemporaneidad
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/35
<p>La presente publicación es el segundo producto de este sueño; un conjunto de textos trabajados con ética, responsabilidad y profesionalismo; avalado por docentes e investigadores de talla, nacionales y extranjeros. Se ha obtenido como resultado un trabajo de gran nivel, al abordar temas como: “Diseño emocional”; “Retos del diseño en nuevos sectores del contexto a través de la<br />identidad y el pensamiento contemporáneo”; “Posibilidades del diseño y la identidad”; “El origen del teatro en el Ecuador”; “Los diarios se volvieron digitales ¿Evolución desde la óptica de la teoría darwiniana?”; “Los multimedia como generadores del arte escénico”; “Las estructuras como recurso expresivo de la arquitectura”.</p> <p><strong>120 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-46-9</strong></p> <p> </p>
Leonardo Bustos-Cordero
Derechos de autor 2015 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-mc/4.0
2015-10-20
2015-10-20
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Ruido 2014 Monitoreo del ruido ambiente en la Ciudad de Cuenca (2009-2014)
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/96
<div class="page" title="Page 7"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La contaminación acústica representa uno de los más grandes impactos ambientales en las ciudades, ésta siempre ha estado vinculada con el crecimiento poblacional.</p> <p>El desarrollo urbano implica un incremento en los niveles de ruido, sobre todo en los lugares donde se concentra el mayor flujo vehicular y comercial.</p> <p>El ruido ambiente tiene efectos que recientemente se están estudiando, motivo por lo cual es necesario evaluar de manera precisa su incidencia en el grado de confort y calidad de vida de las y los cuencanos.</p> <p>Con estas premisas, como Corporación Municipal con la Comisión de Gestión Ambiental hemos elaborado el estudio de línea base del comportamiento del ruido en la ciudad.</p> <p><strong>78 páginas</strong></p> <p><strong>ISBN: 978-9978-325-40-7</strong></p> </div> </div> </div>
Omar Delgado-Inga
Martha Castro-Espinoza
Julia Martínez-Gavilanez
Chester Sellers-Walden
Priscila Samaniego-Placencia
Juan Maita-Chamba
Jorge Romero-Valencia
Javier Zamora-Delgado
Derechos de autor 2020 Universidad del Azuay Casa Editora
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2015-06-17
2015-06-17