Estudio de competencia mediática en los jóvenes de la ciudad de Cuenca

Autores

Cecilia Ugalde Sánchez
Universidad del Azuay
Catalina González Cabrera
Universidad del Azuay

Sinopsis

Investigación sobre el grado de competencia de los estudiantes y docentes de los colegios del Distrito Sur de la ciudad de Cuenca. Evaluación de los conocimientos sobre TIC y uso de medios en padres de familia del distrito norte y sur de la ciudad de Cuenca.

Las tecnologías se han incrementado significativamente en la difusión de imágenes, y sobre todo en su potencialidad seductora. Sin embargo, no se observa una mayor formación en las personas para hacer que la imagen pase de ser una provocación hipnotizante a un recurso de aprendizaje y desarrollo ciudadano que fomente la reflexión crítica en la ciudadanía. Se  parte de la absurda premisa que el consumo de medios garantiza de por si su aprendizaje para el visionado cuando los estudios parecen indicar la línea contraria, esto es que un consumo masivo de medios conlleva una menor toma de distancia de los mismos, un mayor desdibujamiento entre realidad/ficción y menor habilidad de comprensión integral de los mensajes.

Capítulos

  • Prólogo
  • Introducción
  • Informe de resultados de la competencia mediática de los estudiantes
  • Análisis de los resultados de los grupos focales a los padres de familia de los colegios del distrito norte y sur de la ciudad de Cuenca acorde a seis dimensiones
  • Anexos
Cubierta para Estudio de competencia mediática en los jóvenes de la ciudad de Cuenca
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Publicado
November 1, 2016

Detalles sobre este monográfico

ISBN-13 (15)
978-9978-325-61-2